醉排骨(500字)作文

精选作文:醉排骨(500字)作文

　　我家乡的小吃有很多，诱人的扁肉，金灿灿的光饼，还有圆溜圆溜的鱼丸，但是我最爱吃的最数是——醉排骨了！

　　不吃不知道一吃吓一跳，那外脆里酥的口感让人爱不释手。

　　脆脆的外皮是既带着金黄色而又不时透出深红的红酒色色彩，里面却是牛奶般的白色，有条有序的纹理，光是看着就让人垂涎欲滴更别说吃起来了。

　　要做这个醉排骨，说难也不难，说简单也不简单呢！

　　先把买好的排骨切成大拇指那么大，然后加入适量的淀粉，调好准确的火候之后必须让排骨经过那油锅中的“挣扎”才可以做出这道菜，但是调火候和佐料的比例是最难的步骤，而且每一次都会被溅的一身油。先下锅把排骨炸15~20分钟左右即可从锅里捞起，加入蒜头，再加入酱油两勺，醋一勺还有酒等，加入炸好的肉，翻一翻即可。

　　醉排骨是福建省福州地区的汉族传统名菜。每逢过年过节，福州几乎家家户户都会做这道菜。因其香味浓郁，令人陶醉，故名之，桔红色，酸甜微辣，外脆里鲜嫩。福州无人不知无人不爱，在餐桌上可以说是被秒杀的一道菜。

　　醉排骨的营养价值也很高，排骨除含蛋白、脂肪、维生素外，还含有大量磷酸钙、骨胶原、骨粘蛋白等，可为幼儿和老人提供钙质。排骨有很高的营养价值，具有滋阴壮阳、益精补血的功效。

篇一：糖醋排骨的样子描写

糖醋排骨的样子很诱人，一块块通红的排骨浸透在晶莹透亮的汤汁中，黏黏的，让人一看就想尝一尝。

我迫不及待地拿起碗，准备先品尝一下。糖醋排骨刚迚入我的口中，一股又酸又甜的香味立刻在我口中散开，流连于唇齿之间，让我不由得连声称赞。才吃了一块，我就觉得糖醋排骨简直就是人间美味，于是，一块又一块的糖醋排骨到了我的肚子里，真是令人回味无穷。

它披着金黄色的外衣，让你看了两眼冒金光；它散収出沁人心脾的味道，让你闻了以后一定会垂涎三尺；他散収出淡淡的肉香味，吃了以后让你体会到神清气爽的感觉，经过这番介绍，相信你肯定在吞咽口水了。

不说了，我已经闻到糖醋排骨的香味了！那香味，熟悉却又感到新鲜；那香味，仿佛在千里之外都能闻到，只是坐在离窗口十余米的位子就嗅到了那股酸香；糖醋排骨的香味是独特的，是能把人的魂勾去的香味。香味越来越浓，我呼吸得更快了，怕遗漏掉任何的一丝气息。菜上来了！同桌上来的，还有一碗大杂烩。我浑然不管那碗大杂烩，只是盯着那碗糖醋排骨，使得旁人都用怪异的眼神看着我们。我急忙夹起一块糖醋排骨，放入嘴中——啊，是多么熟悉的味道啊，如此之美味，真舍不得咀嚼！一碗糖醋排骨，只有十几块，我舍不得一下子吃光，竟然耗了整整一个小时。早已吃完大杂烩的表哥在一旁盯着我津津有味的样子，不禁问了一句：“好吃么？”

一盘色香味俱全的糖醋排骨一端出锅，就让我垂涎三尺，黄色的汤汁拌着排骨散落其中并带着浓浓的香味扑鼻而来，我咽了咽口水。赶紧拿起筷子夹入嘴中，然后我用力的吮吸着排骨里的汤汁，甜入我的心扉，真是美味中的极品啊！接着我尝了尝排骨，那排骨上的肉尝起来，非常细腻而且香纯可口，嚼起来还回味无穷呢！

还未迚家门，一股浓郁的甜中带酸的香味，直沁我的心脾。我再用力一

闻，这香中夹杂着醇正的肉香，令我“口水直流三千尺。”我顾不得多想，直冲厨房。

餐桌上，一个白玉般的盘子里正躺着一块块红通通的排骨，它们一个挨着一个，在灯光的映照下显得红润而有光泽。黏稠的汁水均匀地涂抹在每一块排骨上，好似一层美味的果冻，软软的，似乎一碰就会反弹回来。排骨四周散落着嫩绿的香葱，真是“万红丛中一点绿”，使这道菜显得更为鲜亮，更具美感。香葱那独具大自然气息的清香，也让“糖醋排骨”更具诱惑力。

望着这盘诱人的“糖醋排骨”，我不禁垂涎三尺，拿起一双筷子便向它伸去。我夹起一块排骨，轻轻地咬一口，那酸酸甜甜的汁水立刻流迚了我的嘴里，此时的肉也变得格外鲜嫩，与浓浓的料香完美融合，渗入到我身体的每一个细胞。我感到全身放松，陶醉其中，吃完一块，还想吃一块，真是回味无穷。吃完肉，那一根根骨头也是精华。轻轻一咬，里面的汁水立即喷収出来，甜中带酸，酸中带甜，浓郁的骨香在口中缭绕，使我不禁眯上眼，品尝着如甘泉般的汁水。这真是“此味只因天上有，人间能有几回尝”啊！

篇二：作文《与你同行》

要想写好这样的作文，首先要明白“什么”与你同行。

范围可以是：好习惯，好朋友，鼓励，支持等

那么这道作文题就可以化解为“好习惯与你同行”“好朋友与你同行”??

那么，只要你写出对你的帮助就可以了。

与你同行

躺在柔软的床上，轻柔的月光透过窗户洒在地上。望望窗外，薄薄的云雾象轻纱一般缠绕着月亮。看着月儿美丽娇羞的摸样，就让我想起你那温柔纯真的微笑??

那晚的月亮也像个优雅的仙子，可我却无心欣赏。我蜷缩在宿舍的床上，用被子使劲捂着肚子来缓解疼痛。我不知肚子为什么会如此剧烈的痛，也许是没有听妈妈的叮嘱??我咬着牙，努力克制着。那时夜深人静，室友们都还在睡梦之中。“过一会儿就好了。”我想着。可是疼痛却愈发剧烈起来，我小心翼翼地翻了个身，不料却惊醒了她。

“怎么了？”她起身问我，语气中还带着浓浓的睡意。我努力将意识从“痛”这个字拽会现实中。“没事儿。”我轻轻地回答道。拿起身边的手表，上面显示的时间是3：15，我并不想因为自己耽误他人的休息。她不安地愣了一下，便又躺了下去。我将被窝全压在肚子上，仿佛这样疼痛就可以减轻一些。我在心里默默数羊，期盼这漫无边际的黑夜早些退去。

在数了200只羊后我不得不放弃这种想法，一阵阵的疼痛让我忍不住哼出声来。这时她又坐了起来。她半眯着眼，晃着笨笨的身子从我对面上铺的梯子上爬了下来。我不知她是否看见我瞪得吓人的眼睛，总之她晃着身子从柜子里拿出自己的水杯就出去了。我觉得有些奇怪，因为她很少晚上从床上下来。

过了一分钟左右，她捧着水回来了，她直直的向我走过来，将水递给我，水中还冒着热气。“喝点儿热水会好些，应该是着凉了。”她轻声说。月光照在她脸上，让我清楚地看到了她的不安。这让我心中涌出了一股深深的感动，觉得此时像在家中一般温暖。

在我的劝说下，她终于回到床上去了。抱着她的水杯，看着冒出的热气，觉得心中暖暖的，就像在家中尝到妈妈做的饭菜，受到爸爸的表扬一样。我领悟到：朋友，就是带给你家一般温暖感觉的人，就是可以使你暂时忘记疼痛的人。

窗外，黑夜仍未退去，我却不孤单。因为与你同行，空气将不再寒冷。有你陪伴我左右，我知道什么是真正的朋友。

与你同行

因为有了这个家，所以我很幸福，它陪伴看我，同我一直快乐的走下去。

一一题记

我们家很快乐，很幸福，拥有别具一格的风味。因为这个家有一个唠叨的老妈，滑稽的老爸和一个开朗活泼的女儿。

唠叨女王一一老妈

如果世界上要评几几年最唠叨人物的话，就算当不了N0, 1，老妈也肯定会名列前茅的。这可不是吹的，因为她的唠叨，我差一点儿没抓狂。

星期六约同学一起去郊外走走，拎个旅行包刚想出门，就被一只手死死地揪住，怎么甩也甩不开。

“带水了吧!”老妈拉开我的旅行包拉链，把头埋进去找，找到水壶后，才探出头来舒

了口气。我以为没事了，刚想开溜，可是又被揪了回来。

我无奈道，“老妈呀!你要干什么啊!”老妈看看我那不耐烦的表情，并没有在意，继续问道:“东西都带齐了吧!”可眼神中还是透露出一股不放心。

我嗯了几声，老妈才“不情愿”地放开了手，我呢?马上以“一秒几十米”的速度奔了出去，叹气道:“老妈你真的好唠叨啊!”不过想想：老妈其实挺关心我的嘛，顿时心里升起了太阳，温暖极了。

滑稽“小丑”一一老爸

我从小到大都一直在劝我老爸，你不去当笑星，真是埋没了人才。老爸很会讲笑话，可

以让我笑得在地上打滚，这可不是唬你的哦!

每当吃完晚饭后，老爸总会笑嘻嘻地说:“我来给你们讲个笑话吧!” 这时，我和老妈都会不约而同地点头等着老爸开口。

“你们知道抽风的含义吗?”

“哼哼，每当你心情不爽的时候，你拿一根鞭子跑到顶楼对着空中乱舞，当有一阵风来的时候，这就叫‘抽风哦!”

看看老爸那滑稽的表情和无厘头的动作，我和老妈哈哈大笑起来，我笑得趴在了地上，老妈也笑得涨红了脸，还用手捂看肚子。

怎么样?我爸给这个小小的家带来了不少快乐吧!

快乐精灵一一偶啦

或许这么叫自己有点自恋。不过相信和我在一起的人都会觉得我是十分快乐十分开朗的。

因为每当父母为了一点小事闹别扭时，我总会站出来哦!

因为这个家有三个够搞笑的人物，所以才会变得这么快乐，这么幸福。

幸福，我与你同行。

与你同行（选材：父亲）

从出生到现在，从幼儿园到初中，朋友、同学各奔东西，进入不同的学校，渐渐地，又变得形只影单，只有你一直陪伴我，到现在，到永远。亲爱的父亲，人生路上，与你同行。

小时候，是你的关爱让我健康成长。在一个周末，一次滑倒，我的眼角碰上了墙角，后果不言而喻，鲜血染红了眼前的世界。你听到了我的哭声，不顾下夜班后疲惫的身躯，赶紧跑来，急忙地把我送到医院，被麻醉的失去意识前，看到的是你急切的神情，眼中透着担忧。当得知我的眼睛没有事时，你才松了一口气。小时的我爱玩，也因此经常受伤，是你们的关爱让我健康成长至今。

失败时，是你的关怀与启发让我重拾信心。考试失利，对学生而言，是最常有的失败了，曾经的我失败后就逃避，把自己锁在屋子里了，不敢面对。你打开了房门，说：“出去走走吧。”然后带我走出了封闭的房间。那次，你带我去爬山，山的路崎岖不平，很是硌脚，我正想放弃，你却指着一棵树对我说：“看看那棵树。”我看了看，树身干枯，扭曲，一点也不美观，再往下看，我被震撼了，它的根不是扎在土壤中的，而是在岩缝中。它弯曲的树干是它与艰难的生活环境搏斗留下的痕迹，树能面对困难不放弃，艰难生长，考试失利又有什么不好面对的呢？爸爸看着我若有所悟的样子，笑了。在失败时，是你的循循善诱让我重拾信心。

沉沦时，是你的话语让我重新努力。初中时曾经有段颓废的日子，整日上课看小说，不听课，因此成绩也就比及格线高上一些，我却不以为然。一次考试，成绩惨不忍睹，我拿着试卷，回家签字。爸爸一向认为学习要靠我自己努力，签字时很少训斥我，所以回到家，我立刻把我的试卷放在爸爸面前：“这次的试卷考的不太好，下次一定考好，签个字。”语气中透着不在乎。你看着试卷，眉毛紧皱，似乎想说什么，迟迟没有动笔。“快签。”我催促，爸爸终于签了下去，笔迹不似从前有力。爸爸把卷子给我，说：“爸爸我好伤心呀。”转身离去，背影小了许多。一句话，透着悲凉，如一记重锤敲在心上，敲碎了我心中的不以为然。我有了学习的目标，不再让他伤心了。我对自己说：从现在起，我开始努力学习。

人生路上，回头回望，只有你一直在我身边。与你同行，我学会了直面困难；与你同行，我有了生活的目标；与你同行，我的生命才不再孤单，我的人生才如此精彩。

与你同行（选材：父亲）

冬飘雪，春起风，夏飘雨，秋落叶。时光荏苒，如白驹过隙，不知不觉中父亲已陪我走过了几十个春秋。父亲，与你同行，我获益匪浅。

初中时，学校组织朗诵比赛，我很想参加，但是由于自卑心理，总是在众人面前未语面先红，支支吾吾起来。我缺乏勇气参加比赛。这件事如阴云积压在我心头。父亲知道了我的心事后带我来到一片油菜花前。

正值春季，一排排油菜花如气宇轩昂的战士昂首挺胸，她们争着向上，汲取阳光。“我在开花。”她们在笑。“我在开花。”她们嚷嚷。“这也是属于你的季节！”我对父亲的话十分不解，疑惑地望着父亲。他转过身来，拍着我的肩膀语重心长地说：“孩子，你也应是她们中的一员。正值青春期的你拥有春天般的美好时光。瞧，她们正努力汲取阳光争相开放。你也应该把握青春充满活力，展示自己的风采，不应该自卑，要有勇气展示自己。记住，这个季节的主人！”对，我是这个季节的主人！听了父亲的话，我如梦初醒，勇气倍增！ 父亲，与你同行，你的话语如清风吹散我心头的阴霾，给予我勇气与自信！

刚刚升入初中，我离开了父亲的身边开始了寄宿生活。由于不适应初中生活，我每天总是感觉时间不够用，总是不能很好的处理个人的事务，接受不了课业的增多，甚至产生了厌学心理。我在学习生活上遇到了极大困难。周末回家由于没带钥匙我只好向父亲求助。走在街道上，瑟瑟的秋风无情的吹着，我不禁打了几个寒颤。来到厂门口，远远望去，一群工人在烟尘中搬运着化肥。我走近，看到了一个熟悉的身影——父亲。他右手提起化肥放在左肩上，缓慢吃力地走向一辆货车，将化肥运到车上。父亲雪白的工作服被染成了黑色。我走近了，叫住他，他将钥匙递给我，又转身回去继续搬运着化肥。秋风中，我在父亲的头上又发现了银丝，父亲脸上褶皱又多了许多。我望着父亲离去背影，心中阵阵酸楚。

父亲，你的工作环境多么艰苦，你又战胜了多少困难，我怎能被这一点坎坷所击倒。父亲，与你同行，你的行为让我有勇气克服困难，你是我永远的榜样。

父亲，在成长道路上与你同行，你给予我勇气和自信，我获益匪浅。

与你同行

翻开泛黄的相册，照片上还是婴儿的我笑呵呵地站在桌子上，你会说：“当时是我把你抱上去的，是你能站稳后的

嗬！明亮的灯光下，一桌鲜美的菜肴摆在面前。我的口水真的快要流下来了。桌子的中间放着我最爱喝的鱼汤，四周放看各种各样美味的小菜，像一朵硕大的荷花绽放在餐桌上。开始动筷了，爸爸拿起筷子招呼我们，他夹起一块排骨放在我面前，我笑嘻嘻的接过碗去，谁知道那排骨，一转，落到妈妈的碗里去了。我一愣，继而大笑起来:”对!对!这一顿丰盛的晚饭是妈妈’制造’的，这

与你同行

English——一门深奥的课程,尽管如此,千千万万的学子都对英语报以满腔热情。从三年级起，我就开始学英语。每天听我叽叽呱呱地读英语，爷爷也跃跃欲试。

“如如，你教教我学英语如何？”

“爷爷，您都这把年纪了，学了有什么用呢？”我疑惑不解地问。

“现在我们城市里随处可见外国人，万一哪一天我在街上遇见个外国朋友，和我打招呼，我却连基本的英语都不会，岂不是丢咱中国人的脸？”

爷爷见我一脸的犹豫不决，连忙补充道：“你是一名少先队员，不是都说少先队员要助人为乐吗？你也不应例外吧！”

我不好意思地低下头看了看胸前的红领巾，它是那么的鲜艳。此时此刻它仿佛在提醒我，又像是在鼓励我。我鼓起勇气，毫不犹豫地拿出笔和纸，做起了爷爷的小老师。

“ a.b.c.d.......”我边说边在纸上写，“爷爷，你可要看仔细哦！”

“看清楚了。”爷爷满怀信心地拿出笔和纸开始在纸上“画”字母，等他“画”得差不多时，我就开始教他朗读。天呐！爷爷可能是由于年龄关系，发出来音实在是相差太大了。正当我准备放弃时，我又瞧见了胸前的红领巾，“她”似乎暗示着我：“不能气馁，更不要操之过急。”我转过头看看爷爷是那么的严肃认真，顿时，我感觉自己浑身又充满了力量，我赶紧过去和爷爷一起加油。

“a.b.c.d......”我不厌其烦地教了一遍又一遍，爷爷也一如既往地念了一遍又一遍。虽然由于年龄关系，发音还是不准，但在我耐心地辅导和爷爷不懈地努力下，终于把24个字母学完。

接下来就是要巩固记牢。我让爷爷按我写得顺序再抄几遍。爷爷一边在纸上认真地写着，一边嘴里还念念有词呢。我凑过去一看，嘿！爷爷还挺有方法的，在他不太熟练的字母上还注上拼音呢。

“哈哈！真好玩，爷爷，您可真行啊......”我们愉快地笑着，红领巾也在我胸前快乐地跳跃着。在一片欢笑声中，我们轻松地结束了一堂又一堂课。就这样，我们每天都抽一些时间一起学习，一起探讨，一起进步。

学英语这条路虽然很漫长，也很辛苦，但与你同行，相信一定能在这条路上见到美好的明天！

与你同行

风飒飒，雪飘飘……

寒风无情的鞭打着母亲的身体，母亲身上那件薄如蝉翼的破单衣，实在招架不住这扑天盖地的风雪，可是，“家里的孩子还饿着啊！”母亲叹道。

天寒地冻的天气，外出的人少的可怜，母亲拖着疲惫的身体向一家包子店走去，渴望能充饥。“老板，你能给我几个包子吗？”“我丈夫在外打工，家里揭不开锅了，还有孩子。”“去、去、去、没有”并投来鄙视的目光。

母亲继续无奈地走着，在一个角落里头蜷了起来，她无奈地乞讨，放下了人的尊严，为了孩子的生存，每个经过的人，她都伸出枯瘦的手，投出乞求的眼神，可每个人都不屑地匆匆而过。

零星的灯火现了，夜来临了，街道愈加寂静了，母亲还在继续的走着，

雪越下越大了，母亲只能躲在一个楼道里换来片刻的温暖，无情的风从楼道口倒灌了进来，母亲蜷成一团，她更加冷了。她感到黑暗之神正在向她靠近，没有了曙光。

“吱”的一声，门开了，这一声打破了母亲的构想，希望之火复燃了，“这位阿姨，你怎么在这这儿啊？”小女孩稚嫩的声音说道。“小妹妹，阿姨没钱吃饭，你能给点饭吗？”母亲想到家里孩子嗷嗷大哭的样子，她已经放下了她的尊严向一个小孩子乞讨。

“阿姨，这是20元钱，是我的零用钱，老师说要乐于助人”小女孩说道。

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篇三：作文

成长的故事

【教学目标】

1 收集自己成长中的故事，酝酿倾吐欲望，提高写作兴趣。

2 抓住人物语言、动作、心理，把一件事写清楚、写具体，能尝试表达自己的感受。

【教学重点】

抓住人物语言、动作、心理，把一件事写清楚、写具体。

【教学难点】

能通过一件事表达出自己的真情实感。

【教学准备】

学生通过回忆或采访自己的家人、师长、朋友，收集成长中的故事，丰富素材，了解长辈对事件的看法，对自己的期望。

【教学时数】

2课时

1）选读下面的习作，说说它们写了什么事，表达了怎样的心情？对成长有什么帮助？

2）交流：

成长的故事（一）：老师的一次教育，几句含义深刻的话语，使小作者深切感悟到，在他的成长道路上，老师是他的引路人。

成长的故事（二）：小作者和母亲在饭店用餐后，对是否打包，发生了争执。最后在母亲的教育下，小作者懂得了“粒粒皆辛苦”的道理。选择的事很小，意义却很大。

成长的故事（三）：小作者抓住一次危险的遭遇，使自己的性格起了根本性的变化，题材较典型，有真情实感。

3）说说选文中哪些描写让你欣赏？

如：但当时老师发卷子时并没有批评我,只是用充满慈祥的目光看了我一眼,好像在对我说:“要努力,只有努力才会获得成功。”（神态描写表现了老师对我的鼓励）

我把电话挂了,高兴地流出两行热泪,好像一股股暖流流过了我的胸膛,因为我的努力得到了回报。（心理描写具体）

还没等我开口，她就指着我的鼻尖，气势汹汹地问道：“吕宁，你真不够朋友，竟在同学面前说我的坏话。”我张大了嘴巴，满脸惊诧地问道：“我什么时候说过你的坏话了？你不要诬陷好人。”（动作、语言的描写让人物形象跃然纸上）

师小结：若要事件具体，就要把人物的动作、语言、心理、神态写具体。（板书1）

四、铺垫练习

1、按要求积累描写人物心情的词语。

成功：

失落：

喜悦：

1、如果你被误解了，你会有怎样的表现？请抓住自己的表情、动作、心理写一写，写出自己委屈的心理。

（生练笔，交流）

2）照样子，结合你的生活体验，写一写你对“成功”、“自信”、“诚信”的理解。

例：成功的秘诀来自于坚毅的决心。

例：自信是一根柱子，能撑起精神的广漠的天空，自信是一片阳光，能驱散迷失者眼前

的阴影。

例：诚信，让心灵无瑕，让友谊长存，让世界美好。

学生练习。（也可写其他方面的）

3）交流。（评出“最有创意”奖、“最符合原作”奖、??）

如：这是在我成长中印象深刻的一个小故事，它使我知道：不管做什么，都要坚持到最后，才能得到最后的胜利。

4）小结：当我们回味成长的故事时，也收获着人生的一笔笔财富。写上你的感悟，文章也会更有深度。板书2：尝试写下自己的感悟

3．再读一读课文《“病人”》，你还能给它取个什么题目？

（如：我真后悔、乐极生悲、自讨苦吃、我尝到了装病的滋味??）

师：建议给自己的作文列一个富有个性的副标题，让读者产生强烈的阅读兴趣。板书3：取一个有个性的副标题

三、下笔成文，师生互动。

1．学生确定写作内容，交流题目。（鼓励副标题拟得有趣、贴切的同学）

说明：

及时对副标题作交流评价，使学生互相了解写作内容，给写作困难的学生以启发。

2．学生写作，教师巡视，个别指导。

四、交流评议，合作修改。

1．推荐习作，集体评议。

2．自读作文，找出自己觉得精彩之处，读给同桌听。

3．同伴交流作文初稿，互相评改。教师再次巡视作指导。

4．教师小结巡视情况，对学生作文稍作点评。

5．学生自行修改作文。

六：拓展作业：完成本次作文。

板书：

成长的故事

（一件事、在你的成长过程中至关重要，让你深受启发或者教育）

1：把人物的动作、语言、心理、神态写具体。

2：尝试写下自己的感悟

3：取一个有个性的副标题

引人入胜的书

【教学目标】

1、观察漫画，看懂漫画中讲述的这件事。

2、培养学生的观察想象能力，依据漫画所提供的材料，想象最后两幅画的画面，并将这件事具体地描写出来。

【教学重点】

观察漫画，看懂漫画中讲述的这件事。

【教学难点】

培养学生的观察想象能力，依据漫画所提供的材料，想象最后两幅画的画面，并将这件事具体地描写出来。

【教学准备】

多媒体课件、习作例文

【教学时数】

2课时

会去干什么了？

4、思考这几幅画中哪几幅具体表现书“引人入胜”这个主题，

生交流：

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篇四：三年级作文

家乡的春秋

中心小学 三年级 翟浩伶

我的家乡在巴山脚下的一个小山村，虽然不出名，但是这里的风景非常迷人、美丽。尤其是春秋两季，更令人陶醉。

一场春雨过后，小草悄悄地从地下探出了小脑袋。小村子周围的桃树、梨树、丁香树都开满了花，一片连着一片，像粉红的晚霞，像翩翩起舞的少女，像春姑娘的纱衣，好看极了！

转眼间，炎夏过去了，秋天又来到了眼前。树叶黄了，阵阵秋风吹来，叶子纷纷飘落。有的像小船，有的像扇子，一夜之间便铺满了地面，好像一条黄色的地毯，踩上去软绵绵的。

深秋，田野里的稻谷成熟了，稻杆弯着腰，微风吹来仿佛在对我们点头微笑。我情不自禁地伸出双手托起沉甸甸的稻穗，心中对农民伯伯的敬意油然而生。

啊！我爱家乡，更爱家乡的春秋！

（点评：小作者热爱家乡，从家乡的春秋两季入手，采用了比喻、拟人的手法，更显得生动。）

指导老师：李成新

可爱的弟弟

中心小学 三年级 翟安安

弟弟今年一周岁了，长得虎头虎脑，一双水灵灵的大眼睛透着机灵劲。一笑起来，露出几颗洁白的小牙很招人喜欢。

他现在很是顽皮，把我们家弄得像战场。一不留神就不知他会惹什么祸，不是把水弄翻了，就是把爸爸的茶叶弄洒了，有时还不知天高地厚地去拔电源，要是不依着他，他就大哭大闹。弟弟喜欢看书听故事，当妈妈给他讲故事的时候，他会聚精会神地听。他的模仿能力也很强，看见电视里唱歌，他就“啊啊……”地唱，把我们全家逗得大笑。

弟弟给我们带来了欢乐，我爱我的弟弟。

（点评：本文以自己的弟弟为写作对象，先写了弟弟的形象，然后通过几件事抓住了弟弟的特点写，内容真实，语言简练，给人留下了深刻的印象，如见其人，如闻其声。）

指导老师：李成新

粗心的妈妈

中心小学 三年级 华浩森

我有一位粗心的妈妈，她经常弄得我和爸爸哭笑不得。

有一次，妈妈叫我和爸爸吃饭，只见妈妈端着一盘热腾腾的菜，有香干炒肉、排骨炖萝卜、西红柿鸡蛋汤，呀！还有我最喜欢的土豆呢！瞧，那切得又细又匀的土豆丝，油亮亮的发着诱人的香气，“妈妈，快添饭，我想吃饭了！”妈妈一听，马上拿着饭碗去盛饭，可不一会儿又拿着空碗回来了，还抿着嘴偷偷滴笑呢！我奇怪地问妈妈，妈妈回答说：“瞧我这记性，光顾着炒菜去了，电饭锅没插插头，米还是生的。”我和爸爸你看看我，我看看你，无可奈何地笑了。

你瞧，我的妈妈多粗心啊！

（点评：小作者写了一桌子的菜多么诱人，可是却吃不上饭，原来妈妈忘了插电，使妈妈的粗心尽显其中。）

指导老师：李成新

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