成长印记之友情(350字)作文
丽和芳是小学同学，芳和慧又是同桌，我和慧也成了朋友，慧自己还有一个朋友红。她们四个就在一起玩，友情这种东西来的很快，去的也快。
红和慧去厕所，丽也跟着一起去。
慧:"哎，我觉得芳吃东西有点不注意，以后不想跟她在一起了" 红点头同意。丽没有说话。
丽和芳小学就认识，丽还是决定告诉芳。 "唉，以后我就一个人了"芳在纸条上写着。 "没事，你还有我，我会一直在你身边"。丽递给芳纸条，并坚定的看着芳，芳点点头。
"你不跟我一起走，我还不跟你一起走呢。"芳对慧说。 慧没有说话。不知道在纸上写了什么，总之她俩和好了。
其实丽早就应该想到会这样的。
从此，下课后，红，慧，芳，她们三人一起出去玩，不带丽，丽后悔极了，丽为什么要告诉芳呢，丽也很寒心没想到芳是这样的人。人都是自私的，为了自己有朋友，而不顾别人了。
篇一：七上5讲成长的印记
成长的印记
生命在不断的忘记与铭记中反复，光阴不复在，生活的点点滴滴在我们成长中融入岁月的洪流。我们常常为不经意间的忘记而懊悔。诚然，生命中有太多的人，太多的事值得我们去将他们铭记。而我们所信奉能够定格岁月的相册在回忆的那刻竟是如此的僵硬。到最后，重现昔日青青岁月里成长的那一份温存，一幕幕印记在心。
校园生活被时代定义成青春的主旋律，遨游知识的海洋，在那探索发现惊奇；萦绕友谊的花枝，在那感受体验温馨；聆听师长的教诲，在那畅想憧憬人生。成长在校园里，褪去了年轻对未来的迷茫，褪去了莽撞的意气。成长的印记，老师在黑板上划下，父亲从相册中找寻，母亲往记忆里寻回。而一路留下成长印记的我们，在心里遗留着许许多多关于
篇二：成长的印记
成长的印记
时间转眼即逝，我在公司已有六年时间，从一个刚刚出校门的懵懵懂懂地学生到现在经验丰富的质检人员，其中间的艰辛也只有自己可以体会了，有快乐，也有心酸。
在质检科，分析是车间调控的眼睛，我严格执行分析室工作安排，认真、及时的进行样品分析，分析最基本也是最重要的是分析的及时和准确性。在分析工作中，我严格按照质检科制定的取样时间（取样管理制度）进行取样，并及时分析，从未因自己的分析耽误车间的生产和调控。在分析的准确性方面，因领导和同事的悉心指导和自身的认真、努力，保证分析结果符合要求。
分析对分析员的操作技能要求极高，在分析工作的间隙，我积极地进行操作的训练，逐步熟练、规范了各项操作。在实际操作能力得到较大提高后，我加强了对理论知识的学习，在分析工作中，会接触到许多危险性的化学品，为安全操作，我认真学习相关化学品的物化性质、操作要点和常见事故的处理方法。
付出是有回报的，我认认真真，勤勤恳恳地工作了五年，得到了领导的认可，在去年有幸被提为班长，让我很兴奋，自己的努力得到了肯定。班长对于我来说是肯定，是压力，同样是责任。
当然做好一名合格的班长，不是一件容易的事情，怎样去把握全程，合理的调配全班人员是一个很具有挑战性的事情，一个具有良好的工作氛围的班组，才能高效，快速，及时的完成工作需要，从而不耽误车间的生产和调控。要想达到这样的效果，其成员间必定要具有
融洽的关系。因此，怎样处理好班组中其他人员的关系是一门高深的课程，而融洽的人际关系对我的工作也有很大帮助。同样具有一个良好工作氛围的班组是远远不够的，一个优秀的班组，不仅要有良好的工作氛围，还要有良好的纪律和良好的卫生，一个好的工作环境才能让人心情愉快，只有身心放松和心情愉快的情况下工作状态及效率才是最好的，所以纪律和卫生同样也很重要。可能是性格的原因，让我做一名组员我可以做得很好，无论是工作上还是其他方面我都可以做的很好，可是我是一名班长，所以，我做的还远远不够好，还好我有好的领导和同事在我遇到一些问题时会提出并帮我一起解决，非常感谢。在以后我一定更努力，更尽心的去做好一名班长。
这一年来，在领导的悉心指导和同事们热心的帮助下，取得了一些成绩，但也存在许多不足的地方。一个合格的班长（分析员），在掌握如何做好一名班长的同时还必须要有扎实的操作技能和理论知识的支撑，而我对理论知识掌握的还不够精，因此目前只能算作一个较称职的分析工。在今后的工作中，在做好分析工作的同时，我还要更努力的深入学习相关人际关系的知识，以期尽快成为一名合格的班长，不负领导的支持和肯定。
质检科 宋雨情 2014、12.18
篇三：成长的痕迹作文三篇
成长的痕迹作文（一）
哭过了，我们要学会坚强。
——题记
一、黑白的简单世界
时间像流水一般好多年好多年的过去了，人也渐渐的张大了，在这个浮动的忧伤的世界中。很偶然的发现，自己已不是哪个什么都会告诉妈妈的小女孩了，我已经学会了用自己的眼睛去审视这个世界，去洞察那些光芒后的黑暗。
很喜欢那种颓废的生活，关上灯做在角落里，独自细品着我一个人的世界。有时候，起床，梳头，拿着一盒牛奶，拉开了窗帘，坐在电脑前，看着QQ上的那些头像由彩色一下变成灰色。然后倾听着手指在键盘上跳动的声音，透明而简单，如同只有一个音符的音乐。这世界，好象仅我一个人存在。
向往那些悲伤的文字，简单的片段，读着它们的时候，空气中好象弥散着淡雅的味道，然后我体会着那种明媚的忧伤。觉得生活很简单，简单得似乎只有我一人，听着音乐写作业，满脑子什么也没有，只剩下一些黑白色彩。没有记忆存在的黑白世界。
曾经有人告诉过我，人活着是要找到自己存在的价值的。但我没有。是因为我太笨？还是我真的不是一个有价值的人？如果上帝允许，我想要一双翅膀，一双洁白的翅膀，我自己的翅膀，然后我带上它逃离这个世界，我太软弱了，我不想一个人轻抚自己的伤痛。会有人说我低调，会的，但我不管，我只要做自己。
二、驿动的心
喜欢看星星，黑黑的夜里一个人在楼上看星星，很孤单的感觉，我比较喜欢的，躺在地上看星星。我觉得星星是孤单的东西，很奇怪的感觉，看着星星，就像看到一个自己。
你知道吗？闭上眼睛，我能听到花开的声音，一种细小的，却很繁华的声音，那种感觉，让人在一瞬间归于平淡。我很像住在水里的游鱼渴望着飞翔，当自己下决心开始起飞的时候，却很悲伤的发现自己只不过是一条普通的小鱼。记不得在哪儿看到过，鱼在没有摆脱尾巴之前，只是清水里没有观众的舞娘，在最狭小的舞台里，想飞却被束缚的鱼。
太阳下山的时候，一个人在学校的篮球场上踩着线走，影子在后面拉着好远好远，脚下那根线条，在我面前无限延长。旁边某个男孩子的篮球，在头顶画过一条漂亮的弧线后，落入近处的草丛中，一下子滚了好远。
看过清晨草尖上的露珠吗？纯洁，晶亮的小家伙，从叶子上滑下时，绽开了一大片灿烂的光辉，我认为露珠是夜的精灵。精灵！多好的一个词，那些我看不见的小精灵们，你们可以听到我的喊声吗？
三、四度空间
周杰伦的世界是八度空间，而我呢？一个简单的四度空间，简单的透明的世界。我希望自己的世界可以一直如黑白两色般的简单。也许我是个唯美主义者，我看什么东西的角度都很朦胧，所以我希望自己能在一个透明的空间里，听着花开的声音。
四、南飞的鸟
那些仓皇南飞的鸟儿，带走了谁的思念？我的画，很少有彩色的，我认为，黑白两色已足够去描绘出这种我想的感觉了。
我喜欢江南，被历史锁上的江南，如水般的江南。我一直认为最美的江南是下雨时在乌篷船里看到的江南，是坐在河边小茶馆里透过茶杯上水雾看到的江南，透明的江南。这些点点滴滴的事情让我觉得很伤感。
但我说了：哭过了要学会坚强！
成长的痕迹作文（二）
不知不觉中，自己渐渐没有了儿时的那份“不经大脑”的冲动，从前的鲁莽、大大咧咧也从我身上慢慢褪色。原来，这就是成长。
我曾经是个只满足于站在合格线边缘的学生。散漫、懒惰、没有目标、学习不用心，这便是当初那个懵懂无知的我。望着个头逐渐增高的女儿，妈妈说：“你呀，个头长得这么快，可何时才能懂点事呢？”我不爱上学，随随便便，对一切事情都很怠慢。我胡乱地应付着老师的作业，只盼望着假期早点到来，那样就可以摆脱学习的束缚。可是有两件事却蓦地让我成长了许多??
我的
干二净了，因为，老师的“谎言”一次已足矣??这本书我一直放在我的床头桌前，我会一直保存好，因为书中虽然没有特别的记录，但却有着我抹不去的成长的痕迹。
线，有两种：曲线和直线。曲线太绕太复杂；但直线却简单明了，很理想化。我欣赏直线，向往直线，我希望任何事都能如直线般明了。
我也一度无知地认为我的生活、我的学习都是极其顺利，宛如一条直线不断向前方延伸。也许是吧，自从我记事起，我几乎就没遇到过什么难事。所有考试的结果都在我意料之中；钢琴虽然没有老师教但也能照着谱子弹出来；奥数题别人认为很难而我却认为没有挑战性；同学认为学习太累，而我几乎没有花什么心思，父母照样从来没担心过这方面的事??小时候我曾对长辈们信口开河：将来要去国外一流的大学读博士！他们个个听了捧腹大笑，点头称是，而我却信以为真，浑然不知那只不过是大人的敷衍，随声附和罢了。我以为我的成绩真的能让他人感到诧异，我以为一切真的有如直线一般美好，但是在寒假里的某一天，我惊愕的发现我的观点是被否定的，生活中几乎都是曲线??
那一天父亲的同事与他的女儿登门拜访，期间聊起了孩子的学习。父亲同事的女儿在省重点中学就读，这次的考试她在学校里排名十几，而我以与她差不多的成绩，竟在学校夺得桂冠！刹时间，我意识到我的竞争对手远不仅局限于学校，并且，他们个个都很强劲，我将来的学习必定不会是一条直线。
蓦然回首，原来我曾经看到的都是结果与收获，而它们当然仿佛是一条直线；而在收获前的过程其实都是曲线。我弹好了一首曲子，在之前，我是多么绞尽脑汁去琢磨那点点大的音符；我的考试还过得去，在之前，我是多么珍惜课上的时光；我做出了奥数题，在之前，我曾写满了多少草稿纸——比起直线般的结果，曲线般的过程不是更加值得引导我的视线作变化无穷的追寻；更值得我去欣赏、向往吗？我似乎突然间成长起来，若隐若现的发现些什么：当一个人走完了他坎坷的一生，定然会为自己留下的曲折坚定的脚印感到几丝慰藉。曲线是一种不舍不弃的追求；曲线是一种荣辱不惊的从容；曲线是一种风雨并兼的旅程。
如果说成长是一盘缤纷耀眼的彩石，那么，这两件事就宛如其中最夺目的两颗，化作我成长的痕迹。
成长的痕迹作文（三）
也许事情总是不一定能如人意的。可是，我总是在想，只要给我一段美好的回忆也就够了。哪怕只有一天，一个晚上，也就应该知足了。
很多愿望，我想要的，上苍都给了我，很快或者很慢地，我都一一地接到了。而我对青春的美的渴望，虽然好象一直没有得到，可是走着走着，回过头一看，好象又都已经过去了。有几次，当时并没能马上感觉到，可是，也很有几次，我心里猛然醒悟：原来，这就是青春！
那一个夏天，我快十八岁了，和大学的同学们横横贯公路去写生，住在天祥。夏日的山绿得逼人，有一个下午，我和三个男同学一时兴起，不去和别的同学写生，却什么也不带，往一座被我们端详了很多天的高山上爬去。那是一座非常清秀的山，被众山环绕，隐隐然有一种王者的气质。
而当我们经过一个多小时累人的攀爬，终于到了一处长满了芳草的斜坡时，天已经慢慢暗下来了。面对着眼前起伏的峰峦，身后一片挺秀斜斜地延展上去的草原，风从下面的山谷里吹上来，我们惊讶地发现，在这高山上，在这长满了荒草的高山上，竟然四处盛开着洁白的百合花。
而在那一刻，我心里开始感到一种缓慢的痛苦，好象有声音在我耳旁，很冷酷地告诉我：你只能有这一刹那而已。在这以前，你没料到你会有，在这之后，你会忘掉你曾有。百合花才是完完全全属于这里的，而你只不过是一个过客，必得走，必得离开。不能象百合一样，永远在这座山峦上生长、盛开。
黄昏时的山峦有一种温柔而又凄怆的美丽，而我心何所归属？三个男孩子躺在我身后的草坡上，大声地唱着一些流行的歌曲，荒腔走板地，一面唱一面笑。青春原该是这样快乐无忧的，而我，我为什么不能和他们一样呢？为什么却怔怔地站在这里，对这些在我眼前盛开着的山百合怀着那样一份忌妒的心思呢？
是怀着那样一份强烈的忌妒，我叫一位男同学替我采下一大把纯白的百合，我把它们紧紧地抱在怀里，带下山去。
可是，没有用，真的没有用。正如那声音所告诉我的一样，我仍然无法把握住那些逝去的时刻。而那些被我摘下的百合虽然很快地都凋谢了，可是，在我每次回想起来的时候，它们却总是依旧长在那有着淡淡的斜阳的高山上，盛开着，清纯而又洁白，在灰绿色的暮霭里，对我展现出一种永不改变和永远无法融及的美丽。
篇四：成长印记
（ 月 日）今天你做到了吗？如果做到了，给自己一个满分微笑吧！
（ 月 日）今天你做到了吗？如果做到了，给自己一个满分微笑吧！
（ 月 日）今天你做到了吗？如果做到了，给自己一个满分微笑吧！
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