少年向上——真善美伴我行700字作文
精选作文:少年向上——真善美伴我行700字作文
真善美，是每个人都要拥有的三种可贵的品质。真，顾名思义，是真实，真诚。善，善良，友善。美，外表美不重要，内心的美才是真正的美。我们的世界因为有善良的滋润，爱的呵护，理解的支撑，幸福的陪伴才更加美好。每个人对这三个字眼都有不同的理解，我也有一份单单属于我的浅薄看法。
作为青少年的我们，更应该拥有“真、善、美”这三种品质。也许你会问：什么是真善美？那就让我来回答你。被称为“最美教师”的张丽莉，车祸瞬间挽救学生导致高位截瘫，这就是真善美！“最美司机”吴斌在车祸瞬间献出自己的生命，挽救了二十四条宝贵的生命，这也是真善美！“最美母亲”吴菊萍徒手接住从十楼坠落的女童被砸晕，左手臂多处骨折，受伤严重，这还是真善美。丛飞为资助失学儿童，献出了自己的一切，直至生命尽头，这更是真善美！我们现在还做不了像这些伟大的人们所做出的贡献，但我们可以从身边力所能及的小事做起，例如：给陌生人一个微笑，给老人一个搀扶，公共汽车上给老弱病残孕幼让座，主动捡起地上的一个纸片，帮同学拾起掉在地上的笔……这些事情看似很小，可是做起来真的很难。只要我们坚持做下去，也就称得上是“真善美”了。真善美是简单的，也是难得的。真心待人，保持善心，充盈内心，这是需要我们去执行、去完善的。
人人渴望真善美，但这需要我们每个人付诸行动。请相信：有付出就有回报。我仿佛看到了未来崭新的世界，那里阳光普照，你我携手共欢唱，从不缺少真善美。看那花开多优美，皆因我们真善美！
这篇议论文题目提出“少年向上——真善美伴我行”的论题，开头运用一组排比句引出下文，正文部分运用比喻论证、举例论证的方法具体有力地进行论证，结尾呼应开头，说服力强，有教育意义。
篇一：小学少年向上,真善美伴我行征文
1号
感恩
老师说：“写写你最想感恩的人或者事。”想想，那真的太多太多了。
我想感恩父母，是他们把我当宝贝一样呵护着，不仅给了我生命，还给了我一个温暖的家。我想感恩老师，是她教会我认字，画画。虽然老师总喜欢留同学下来，可是我知道那是因为她想让大家多学一点。我还想感恩我的小伙伴们，他们帮我做了很多事情，当我不开心的时候，他们会来安慰我，当我被人欺负的时候，他们也会为我撑腰。我还想感谢那些给我们捐献衣物的叔叔阿姨们，是他们让我感受到了爱的温暖。
感恩大自然，感恩土地爷爷，它让我们收获粮食，让世界长满鲜花和绿树。更让我们收获我最爱吃的水果！让我们不再饥饿。
感恩社会，感谢一代又一代的人们，是他们让社会进步。让电取代了柴火，让我们的生活更方便快捷。还有我们的警察叔叔和边防战士们，是你们维护了社会的安宁，国家的安定。
这么多需要感恩的人和物啊！我要怎么样才能报答你们呢？我就得好好学习，天天向上，做一个优秀的少年！让你们自豪的少年！
2号
身边的真善美
真善美是我们中华民族的传统美德,但真正的真善美不是装出来的，他体现在生活中的点点滴滴。
去年冬天的一天，天上下着鹅毛大雪，我和表姐准备去学校的操场上堆雪人。走着走着，看见前面公路上围了一大圈人。我和表姐有点好奇，也凑了上去，一看，原来是一位八十多岁的老爷爷摔倒在了雪地上，身子缩成像一张弓，额头上还流着血，鲜血染红了一片雪地，真是太可怜了。可是围观的人群中有的说老人喝醉了，活该；有的说他是一个无依无靠的老人；还有人说他可能是一个骗子。就在这言论纷纷的时候，有两个十五六岁的大哥哥也挤了进来,看到老人倒在地上,什么也没说,走上去把老人轻轻的挽扶起来,叫了一辆长安车把老人送去了医院。送走老人后，围观的人又议论起来，有的说可能是他的孙子，又有人说可能是他的亲戚。就在这时一个高个子大声的说：“这个老人我认识，他是一位空巢老人，儿女都到外地打工去了，没有一个亲人在他身边。而且这两个孩子我也认识，他们是刚转到这个学校的学生，跟老人一点关系都没有。”在场的人都惊讶地说：“原来是两个学生呀！”围观的人一下子陷入了沉思，你看看我，我看看你，像一群犯罪的小孩。此时，我心里也空空的，立在树旁，痴痴的望着纷纷飘落的雪花。
走在回家的路上，两个哥哥的身影总是浮现脑子里，他让我认识了人生最重要的三个字“真善美”，在今后的生活中我一定要用这三个字点亮自己的美好人生。
3号
真善美在身边
生活就像是五彩缤纷的万花筒，里面装着无穷无尽的事，让我难以忘怀。有些人感叹道：“为什么好人那么少?”其实他们只是不善于发现而已，生活中的点点滴滴都透露出真善美。
至今我还清晰的记得，那是四年级的时候，我们班的小屹同学在下楼梯的时候不小心摔了一跤，脚摔伤了。医生说她在半个月之内不能走路了，可是她还是来坚持上学。于是，我和小英商量，决定小英背小屹上下楼梯，我来当小屹的“保镖”。
这天下午，小屹要去上厕所，厕所在一楼，我们的教室在三楼。于是，在下课的时候，我和小英来到小屹身边。小英把小屹的手搭在她的肩上，身子一耸，小屹便稳稳的趴在她的背上了，我跟在她们的背后当“保镖”。就这样，我们向厕所出发。
一路上，小英每一步都走的小心翼翼，生怕一不留神小屹就会摔下来。走到楼梯口的时候，她深呼了一口气，把小屹往上托了一下，继续往前走。小英把一只脚往下迈了一步，踩稳了，才把另一只脚踏下去。就这样，她屏息凝神，一步一步的往下走，连一口粗气都不敢出，眼睛全神贯注地盯着脚下的台阶，始终没敢跟人说一句话，豆大的汗珠从额头顺着脸颊滑下来，眉毛也拧成一团。二十几阶台阶平时
不到一分钟节就轻松走完，而现在却走了好久好久。终于走下了楼梯，小英一下子轻松了很多，背着小屹继续往前走。走到了厕所，小英把小屹放下来，扶她进去。小屹看到小英头上的汗珠，投来激动的目光：“小英，谢谢你！”
“不用谢，这算不了什么??
真善美不仅在学校中，也在生活中。
那天天气不好，原本还在云层中苦苦挣扎的太阳彻底被乌云遮住，没了踪迹。乌云厚厚的，阴沉沉的，像是一不小心就会全部塌下来一样。天色越来越暗了，行人们都急匆匆的赶着回家，我也不例外。公交车上挤满了人，这时，一个小男孩摇摇晃晃的站在那儿一个白发苍苍的老爷爷说：“来，小朋友，到我这儿来坐吧!”小男孩犹豫了一会儿，说：“不行，老师教过我们要尊敬老人的。”爷爷说：“我马上就要下车了。”小男孩这才点点头。结果，那位老爷又过了三站才下车。
有首歌唱得真好：“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。”人们之间就应多一点儿关爱，多一点儿帮助，这样社会才会变得更加和谐、美好。
让我们去寻找身边的真善美吧！
4号
真善美伴我行
社会是一个美好，温暖，和谐的大家庭。在这个大家庭中，处处充满着真善美。罗丹曾说过：“生活中不是没有美，
而是缺少发现美的眼睛。”真善，美以她们各自的视角震撼着我们生活的时代，构成了最伟大的爱。
八荣八耻告诉我们：热爱祖国光荣，服务人民光荣，崇尚科学光荣，辛勤劳动光荣，团结互助光荣，诚实守信光荣，遵纪守法光荣，艰苦奋斗光荣。危害祖国是耻，背离人民是耻，愚昧无知是耻，好逸恶劳是耻，见利忘义是耻，违法乱纪是耻，骄奢淫逸是耻。所以，只有反映时代精神，才能引领时代的风尚。真善美是修养，是文明，是基石。砚虽非铁难磨穿，心虽非石如其坚，守之弗失道自然。正因为我们的民族在悠悠的历史长河中，无论经历多少沧海桑田依然坚守着对于真善美的追求，才使我们的民族得以生生不息，繁荣昌盛。在我们的社会里，是非，善恶，美丑的界线不能混淆。否则，社会和谐不起来，国家也强盛不起来。
看啊，被称为“最美教师”的张丽莉，车祸瞬间挽救学生导致高位截瘫。“最美司机”吴斌在车祸瞬间献出自己的生命，挽救了24名旅客生命。“最美母亲”吴菊萍，徒手接住从10楼堕落的女童被砸晕，左手臂多处骨折，受伤严重。丛飞为资助失学儿童，献出了自己的一切，直至生命。
其实，许多真善美的事情就发生在我们身边，给陌生人的一个微笑，给老人的一个挽抚，公共汽车上给老弱病残的让座和帮助……其实这些看似很小，但如果我们每天能给陌生人多一些关怀和帮助，每天多注意这些每天发生在我们身
下页篇二：少年向上真善美伴我行读书征文
我心中的真善美
九(5)班学生：蒋丽姣
人生追求自我完善无非就是为了达到真善美的境界，可是大多数人却说不清所追求的真善美到底是什么。我想每个人对这三个字都有不同的理解，当然我也有我的独到见解。属于我自己的浅薄看法：
真就是真诚待人。
“真善美”中的“真”是指要真诚待人，做真实的自己，不吹嘘、不浮夸。其实也就是真心和真行，大家都听说过刘备三顾茅庐的故事，刘备和张飞、关羽到卧龙岗去请诸葛亮出山，来帮助他替国家做事，恰巧诸葛亮这天不在，刘备只好失望的回去了，不久，刘备再一次去请诸葛亮，可是诸葛亮外出云游去了，过了一些日子，刘备
善良是对他人无私的关爱和祝福，是来自心灵深处真诚的怜惜与同情。坐看庭前花开花落，黛玉葬花，是善心让她怜花；所以这是她的善心所在。李丛飞用爱心感动了中国，这是他的善心所在；每一份善良都会使人为之感动。
美就是心灵美。
我认为“美”，它不是外在条件的美，不是外表的华丽美艳，而在于内心，心灵的美才是真正的美，伊丽莎白曾经说过：“玫瑰是美的??更美的是它包含的香味”。一张洁白的纸，什么也没有，画家却能画出美丽的少女，一个简单的乐器，聪明的音乐家也会把它演绎成不朽的篇章。
美丽是可以创造的，在任何条件下都可以，只要你有一颗真善美的心，不拘小节、无私奉献，便可以创造美丽。
知识欲望追求真，道德欲望追求善，美的欲望追求美，真善美，即人间理想。真善美是需要我们去追求、去执行。真善美伴我行，我心中的真善美。
篇三：5.2少年向上真善美伴我行征文
少年向上真善美伴我行
五二刘泽川
我心中的真善美就是五年级二班的学生：真就是真诚待人；“真善美”中的“真”是指要真诚待人，做真实的自己；善就是善良；三字经“人之初，性本善，习相近”说的是人在刚出生；美就是心灵美；我认为“美”，它不是外在条件的美，不是外表的华丽；美丽是可以创造的，在任何条件我心中的真善美就是五年级二班的学生们。
人生追求自我完善无非就是为了达到真善美的境界，可是大多数人却说不清所追求的真善美到底是什么。我想每个人对这三个字都有不同的理解，当然我也有我的独到见解。
“真善美”中的“真”是指要真诚待人，做真实的自己，不吹嘘、不浮夸。其实也就是真心和真行，大家都听说过刘备三顾茅庐的故事，刘备和张飞、关羽到卧龙岗去请诸葛亮出山，来帮助他替国家做事，恰巧诸葛亮这天不在，刘备只好失望的回去了，不久，刘备再一次去请诸葛亮，可是诸葛亮外出云游去了，过了一些日子，刘备
篇四：五(1)班《少年向上真善美伴我行》读后感
学校名称：横石水中心小学学生年级：五（1）学生姓名：龙瑞英
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