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迷糊的我(300字)作文

时间:2024-03-29 16:53:04 来源:爱作文网  爱作文网手机站

精选作文:迷糊的我(300字)作文

  无论多么聪明的人都有犯糊涂的时候,这句话真的一点儿都不假,今天早上我就犯了一次糊涂。

  今天早上我准备出门,于是就找自己的眼镜,但是左找右找,就是找不到。我把我能想到的地方都翻遍了,电视机顶上,阳台上,我的床上深知我的床下我都低下身子认认真真的去找了,可是我那调皮的眼睛就是不见他的踪影。

  万般无奈之下,我就去找妈妈,想让妈妈帮我一起去寻找我的眼镜,妈妈知道我要她帮我找眼镜以后,很是疑惑的看着我,她说你的眼镜不就正戴在你的鼻梁上吗?

  我一摸自己的鼻梁,我的眼镜就待在上面,我还在愚蠢的左右寻找它,怎么也找不到,我觉得自己真的是太迷糊了。看来以后做事情的时候,我一定要多动动脑子,不要再这么迷糊了。

篇一:我的作文

新年期新变化

炎热的、漫长的,快乐的暑假生活结束了,我要上三年级了。我很高兴,因为我能跟亲爱的老师和一起学习的小朋友见面了,老师和同学是不是变胖了?

终于到了8月30日,我背着书包报到时,看到校门口的路变漂亮了,而且又加上了一层沥青。

到了班里,墙上又贴了一层瓷砖,上面的瓷砖是白色的,还印上了椰子树,燕子正从树上飞过。

老师变老了,同学们都长高了,变胖了………

我要更加努力,争取更优秀!同学们,跟我一起努力吧!

南郭先生逃走后

南郭先生想:我一定要吹好这个竽。于是他在家里做了一个竽,他在外面四处打听,看着没有没有会吹芋而又教得好的老师,他终于发现了一位老师,可是这位老师不愿意教他,因为他不会吹,但是南郭先生没有别的办法了,所以他两腿跪在地上,不管是刮风下雨,他依然一动不动,老师出来看见了,被感动了,从今以后,老师天天用心的教他,南郭先生也专心致志地学,过了两年,南郭先生会吹了几首小曲子了,你回家练一练吧。“南郭先生说:”不,我吹的曲子还不够好听,你再教我几首曲子吧。”后来老师又教了他几首曲子,然后他吹得越来越好听,于是他拿着竽到皇宫里面,又给齐湣王吹了竽,齐湣王听了他吹的竽,连声喊:“好!好!真棒!”

我爱你祖国

我在学校里,前几天学了《国徽》也学了《回自己的祖国去》、《意大利的爱国少年》。文中的主人公都是那么爱自己的祖国,我回到家,在电脑上又查找了许多爱国的少年,如:孙中山、周恩来、钱学森、钱三强、文天祥、吉鸿昌…….

其中吉鸿昌最令我敬佩,有一次吉鸿昌住宾馆,到了宾馆,人家不让他进去,日本人来了,就亲切地让日本人进去,吉鸿昌很生气。

还有一次,吉鸿昌不想在美国住了,他想把衣服寄到我们中国来,到了邮局,服务员说:“什么?中国?世界上那儿还有中国。地图上已经找不到中国了,中国早已经不存在了。”吉鸿昌刚要大发雷霆。陪同的人小声对他说:“你说是日本人就可以了。”吉鸿昌愤怒地对他说:“你觉得当中国人丢脸吗?我觉得当中国人光荣。”

他们都是那么的爱国,我是一个中国人,我现在年龄还小,要好好学习,长大去外国留学,然后回来建设我们伟大的祖国!

家乡,我爱您

我的家乡住在河南,那里山清水秀,盛产的水果、蔬菜也很丰富。

春天,小草不知不觉的钻出地面,五彩缤纷的小花慢慢地微笑,连绵起伏的大山一个紧挨着一个,可爱的燕子从南方飞回来了,哇!景色真美呀!

夏天,火辣辣的太阳照得我们睁不开眼睛,美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞,小小的、绿绿的、圆圆的西瓜,让人吃起来甜甜的。

秋天是个丰收的季节,晶莹的葡萄挂在绿叶底下,石榴冽着嘴对我笑,红彤彤的苹果像一个个大灯笼,一片片黄叶从树上落下来,像一只只翩翩起舞的蝴蝶。

冬天,冰天雪地,雪花落在树姑娘的身上,树姑娘像披上了雪白雪白的婚纱。

有趣的作文课

“丁零零”上课了,同学们像潮水般的跑进教室,那优美、动听的歌声响起了,张老师悄悄地已经站在门口了,只见张老师步态轻盈地走进教室,手里分别拿着一叠纸和三个杯子,张老师说:“同学们,我们这节课做一个游戏。”同学们说:“好啊,好啊。”我想:“是一个什么样的游戏呢?”我带着疑问。张老师开始说游戏规则………,开始发纸条了,纸条一到我这,我想了想老师刚才说的话,写了出来,接着,老师让我们揉成一个小团,放进杯子里,张老师一个一个收,然后,张老师用手盖住上面的口,摇一摇,又拿着三个杯子让我们在每个杯子各抽一张纸条,要求连成一句。

但是,现在不能打开,我心里很关键,过了一会儿,张老师才发完,终于让我们打开,张老师让我们读,有的是“来子博在瓶子里游泳,”“有的是牛嘉伟在地下读书,”我听见了,哈哈大笑,终于到我了,我急忙说:“王子豪在桥底下打球。”同学们都笑了,有的笑的前仰后合,有的笑的眼泪都流出来了,有的笑的直不起腰。这节课真有趣,通过这节课,我明白了张冠李戴的意思,把姓张的帽子戴到姓李的头上,比喻认错了对象,弄错了事实,小朋友你们可不要张冠李戴噢!不然会闹出笑话的!

下页 余下全文

篇二:这就是我作文

写作课教学教案设计

这就是我

教学内容:

作文:这就是我

教学目标:1、正确认识自我,展现自我风采,树立信心。

2、集中、明了、简洁地表现出自己的个性,力求写出一点新意。

3、在介绍自我的基础上进行写作练习,选择合适的角度来表现自己,或突出个人 某一方面特点,或多角度介绍自己。

;4、用真实的生活经历和独到的思想认识表现自我。

教学重点:1、正确认识自我,展现自我风采,树立信心。

2、领会多角度地表现自己个性的方法。

3、用真实的生活经历和独到的思想认识表现自我。

教学难点:如何让学生排除心理障碍多角度表现自己。

教学方法:导学互动法

教学准备:投影器

教学课时:1课时

教学过程:

一.导入

同学们,你们认识自己吗?你能很好地介绍自己吗?刚走进初中的校门,我们都希望交上新朋友,但我们又互不了解,怎么办呢?我们就要把自己的情况介绍出来,那怎么介绍呢?这也就是我们今天作文的主题。

――――――――――“这就是我”(出示主题)

二.正课

活动一:自由畅谈“我是谁?”

(主持):“我是谁呢?”“认识你自己”是古希腊先哲在雅典阿波罗神庙门廊一块石板上刻下的箴言,古希腊人把“能认识自己”看做是人类的最高智慧。那么,现在请我们用“我是×××”来进行自我介绍吧。

(学生思考)

(教师提示):可以从个人外貌、性格、爱好、特长等各个角度自由畅谈

(生自由发言)

看来大家对自己都有一定的认识,不知道你的朋友是不是都认识你呢?我们立刻来进行

格中的主要特点,通过几件具体的、典型的事例,突出自己某一或某几方面的性格特点,除了从个人的外貌,性格特点和爱好上来写,还可以从自己的故事上来写,我做了一件荒唐事,我的一次冒险经历等等,力求写出一个立体的、充满个性化的自我。

活动三:美文鉴赏

我们对自己都有了全面的了解,怎样把它组织成通顺优美的文字呢?让我们来欣赏几篇文章。(投影)

【例文1】自我写照(孙红)

我嘛,扎着两根小辫,走起路来一悠一悠的。我的眉毛挺浓、弯弯的,大队辅导员说我跳舞可以不化妆。眼睛挺黑,亮亮的,虽不大,镶在这张小小的脸上倒也合适。嘴闭起来挺小,可是一笑呀,就咧得老大,露出不太整齐的牙齿。这些都是我从镜子里看到的。哦,忘记告诉你们我的名字了,我叫孙红,就是“孙悟空”的“孙”,“红彤彤”的“红”。我今年12岁,刚进入中学。小学时,我和同学们相处得都很好。我不爱生气,整天乐呵呵的。生气会死掉细胞的,我可不干!遇到同学们和我发生矛盾时,我基本上能够忍让。同学们请我办事,我总是尽力而为。老师说我性格爽朗,是嘛,有话就说,干嘛要憋在肚子里!可有时我也很腼腆,那是在别人夸奖我的时候。有时还挺莽撞,妈妈说我是“小冒失鬼”。我上课比较专心,作业能够按时完成,我爱提问,也喜欢回答问题,老师在我的评语上写着“思想活跃”。我的学习成绩总是班上前几名,还是校三好学生,可是我也有缺点,粗心就是我的一个大毛病,因此作业时常出现差错。可我就不信改不了。你们看吧,新学期里我一定改掉它,由“小粗心”变成“小细心”。看书是我最大的爱好。那些小说呀,杂志呀,科技作品呀,我拿起就放不下——迷住啦!我常被书中的情节和人物所感动,一会儿呜呜抽泣,一会儿咯咯大笑,完全身临其境,妈妈喊我也不知道。我读过许多大作家的作品,有鲁迅的《故乡》,冰心的《小橘灯》,巴尔扎克的《高老头》,??。

【简评】这篇作文运用

【简评】:

文章使用

生活。在偷觑他人的同时,也否定了自己。

我,幽默宽容。我向来不喜欢看别人满面怒容的样子,我认为他人的笑才是天下最美的风景。所以每天,我都会变成一颗开心果,尽可能地给他们带去欢乐。“比大地宽阔的是海洋,比海洋宽阔的是天空,比天空宽阔的是人的心灵。”宽容使狭隘的胸怀容纳百川,所以对待别人的过失,我都付笑谈中。

我,要做自己。齐白石老先生曾说过:“学我者生,似我者死。”走不出前人的框架,自然也就不会有自己的天地。当流行泡沫小说时,我感觉那时在浪费时间,当流行网络游戏时,我感觉那是在虚度青春。要做自己,看清真实的我,拿出十二分的信心,告诉自己:“我就是我,凭什么跟他一样?!”抛掉那些人为的浮华雕饰,亮出自己的王牌,追求自己的个性,做我自己,最好!

我,积极进取。小小的我是一粒沙,但不甘于落后,一生庸碌无为。我愿做生命的酋长,做一粒不朽的珍珠泪。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。我渴望朝向艺术之塔,文化之巅,事业之厦,庆功之缘,不负这繁花似锦的时代,留一行扎实稳健的足迹,把美和爱洒向人间??

这就是我,风华正茂的我,意气风发的我。

这就是我,幽默宽容的我,不甘落后的我。

我就是我---天下无双!

【简评】本文在写法上,整体采用总──分──总的结构方式,使文章结构严谨;主体部分采用片断组合的方式,片断之间是横向展开的,采用段首表明段旨方式突出各个分段的内容,同时每段段首的

“我”字太多,重复累赘。

所举事例描写比较生动形象,如“笔和笔筒摔到地上就像一个小婴儿似的,把屁股摔得红了”,“扁起嘴巴向老师走去诉道”,“愧疚地把头点了”。

结尾一段显得重复罗嗦,应作最后的概括总结,或形成文章的首尾呼应。

【简评】:

文章基本能写出自己的性格特点,如“相貌平凡、“最爱的是红色”、“粗鲁”、“小气又大胆”、“热情开朗”、“壁垒森严”,所举事例也比较生动,如“笔和笔筒摔到地上就像一个小婴儿似的,把屁股摔得红了”、“扁起嘴巴向老师走去诉道”,但性格特点罗列过多,个别段落意思重复,使主要性格特点不能充分体现出来。语言表达上有欠简洁,出现过多的“我”字,句子欠通顺。

文章录入:admin 责任编辑:admin

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《这就是我》作文教学教案设计——范文引路

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篇三:我的糊涂妈妈

我的糊涂妈妈

还记得我迟到那次吗?唉,我的糊涂妈妈呀!看了这个后帮我好好教训一下她。

那天,我说:“ 妈妈,明天早点叫我起来啊”。妈妈说:“好”。结果,一个令人气愤的事发生了,7:30才把我叫起来洗脸刷牙,才开始煮饭,我大叫:“什么,现在才开始煮饭。”那时我已是被妈妈的糊涂佩服的五体投地,不知说什么,7:50煮好了,7:56才8:4分才到,我说道:“妈妈,你太棒了,7:50才把我叫起来,现在迟到了,好了吧!妈妈说:没有,没有,你看嘛!那里有人”。“那是家长已经回去了”。那时的我像一个巨大的火山爆发了,走下车,心里是十五个吊桶打水——七上八下, 去了的时候罗老师原谅了我,我才放下心来。中午妈妈说:“几点上课”。我说:“1:50”。然后,1:50才叫我走,我在睡觉又不知道,我的心已是忐忑不已,被批评了一顿,又被罚站,晚上我叫妈妈7点叫我起来,饭要煮好,还好没迟到。可又是令人气愤的是发生了妈妈把星期3搞成了星期2,6点才来,我在家门口等了一个小时,大姐把我叫了下来。大姐说:“唉,可怜的小李宣”。我说:

“我的糊涂妈妈呀,我在上面作业都做完了”。我坐车去小姐家了。

我希望妈妈智商能高起来,顺便罗老师帮我好好教训一下她。

篇四:作文

回望来时的路 生活就像爬大山,生活就像趟大河,一步一个深深的脚窝,一个脚窝一支歌??这首歌又回响在我的心头。歌声不仅悦耳动听,而且唱出了人生路途的崎岖坎坷与幸福快乐。

回望我的成长之路,也好比是在爬一座大山,在不知不觉中我已爬到半山腰。抬头仰望,山尖高耸入云;回头俯视,那坎坷的路上,留下了我深深浅浅的脚印??

看,在那山脚下是儿时的我。我和姐姐是龙凤胎,我们的出生打乱了全家人的生活,我们白天哭晚上闹,还经常搞男女生“二重唱”,我们俩一起哭个没完,不仅搅得全家不得安宁,甚至闹得四邻不安。家人忙得不可开交,又是喂奶粉,又是洗涮,又抱又哄。奶粉成箱买,纸尿裤成捆拎,家人不仅承受着艰辛,还担负着大量的经济开支。可全家人没有一个责怪我们,而且都是喜气洋洋,兴高采烈,视我们为掌上明珠、无价之宝,盼望我们健康地成长。在那山脚下留下 了我

后来,我上了初中,一心一意的只顾学习,某天,我突然醒悟,忙睁开诱惑得束缚,一路狂奔,回归到了正道。老师的“少壮不努力,老大徒伤悲。”一遍遍萦绕在耳际,可是随着学业的加重,我又一次感到身心疲惫,“休息一会吧。”我这样想着。然后没有经过任何一个人的同意,我那庞大的身躯直挺挺的倒在了那条通往成功的路上,不久,后面的同学快步追上了我,跨过我的身体,踩过我的身体,向远处跑去, 似乎终点就在前方不远处。可是,当我迷糊着睁开朦胧的双眼,使劲睁大眼睛,想要看看我离终点还有多远,可是,我只看到前方那片黑压压的人群,我哀叹一声,又一次看向沿途的风景,它再一次呼喊我,那沙哑的声音中带着无限的诱惑。我再一次被迷惑,用我全身的力气,向那沿途的风景爬去,然后我又被带向了无底深渊。

岁月流逝,我已走了好久好久,回望来时的路,我一片迷茫。那些爱我的人,一次次的用爱深深呼唤着我,让我重新回到了正轨,我看向前方,有奋力拼搏的,有苦苦支撑着的,有倒下的,我知道如果我想成功,我想超越别人,我还有可能,只要站起来,勇敢的迈出

走进心灵的阳光

也许,每个人都只注意到阳光让万物生长复苏,旦渗透着各种诗人的爱戴之情,而在我们种种喜怒哀乐之后,我才发现阳光是如此明媚。

阳光般的笑脸,会令你心中无限的烦琐的事物重新卸下,留下的只是美好!

阳光般的心态,会令你不再感到现实的悲哀和无奈,留下的只有“明天会更好,今天也不错”的慰藉!

阳光般的人生,会令我们的人生多姿多彩,没有太多的不堪,只留下了“阳光般的明媚的缕缕回忆!

记得那一次,我哭了,哭得好伤心,因为,我想爸、妈了。每次,看到别人的小孩在向他们的爸爸、妈妈撒娇时,我都会不服地喃喃道:“都这么大了,还撒娇,真不害臊”。虽然,每次我都这么说,但在一旁的外公总会无奈地叹着气,因为我家中有四兄弟姐妹,计划生育又都爱到我们村检查,无奈之下,爸、妈只好把我放在外公家寄养。

在一个明媚的早晨,大家斱去工作了,只剩我一个人在那玩着石头,不经意地想起了爸爸和我在石边嬉戏的情景,想着想着,便放声哭了,想把心中的心酸全都哭出来。外公回来了,看见我在哭,便对我说了一些关于他小时候的事。外公说,他小时候的生活很苦,几乎没一顿吃得饱,可是,只要看到阳光,沐浴在阳光里,他就会充满希望和热情。

然而,对于当时的我来说,阳光就像父母的关爱。一样温暖,一样亲切。无论在何时何地,爸爸、妈妈都会关爱着我,希望我快乐,拥有阳光般的人生!

让阳光走进我们的心灵,让我们不再在暗中低声啜泣!决不会逊色于任何人!

修剪自己 一棵深山里的大树,只有被修剪枝叶移入城市才能得到人们的赏识,实现自身的价值,同样,一个人只有懂得改变自己,学会适应时代的发展,才能充分发掘出自己的潜力,获得最充实有意义的人生。

改变自己,适应形势,才有迈向成功的机会。

“诗仙”本白才华横溢,学富五车,但他蔑视权贵、放荡不羁,而且视酒如命。正因如此,他得罪了许多达官显贵,但他不知改变自己,绝不低头,最终被逐出长安,远大的政治抱负也化作泡影。

虽然他的坚守让他名垂千古,但也造就了他失意的一生,所以,适时地改变自己,才能让自己有发光的机会。就如我国的飞速发展离不开抛却封建主义的禁锢,离不开适应形势的社会主义体制,所以,要善于改变自己,适应形式,才有迈向成功的机会。

改变自己,适应形势,才能充分发挥自己的潜力。

英国政界最有权威的女性康多莉扎·赖斯,从小学习钢琴,非常刻苦,梦想当一个钢琴家,但苦练的结果让她认识到自己不可能成为一个著名的钢琴家,所以,她改变自己,转攻政治领域,最终打出了一片自己的天地。同样地,美国的著名影星乔安娜,也是在认识到了自己在文学创作方面不可能有所建树,才改投表演行业,最终走出了自己的成功之路,使自己表演的潜能得到了最大程度的发挥。

无论是康多莉扎·赖斯,还是乔安娜,都曾被自己的理想迷惑过,但她们没有一条道走到黑,而是毅然改变自己,使自己的潜能得到了最大程度的发挥。所以,改变自己,适应形势,才能充分发挥自己的潜能。

改变自己,适应形势,才能让自己的人生之路大放异彩。

青年残疾的史铁生,被厄运打得措手不及,但他在母亲的息心照顾和鼓励下,改变自己,适应身残的事实,改投文学之路,用自己的生命去写作,把血和泪都倾注在文章里,最终成为一代名作家,并留下了《我与地坛》等不朽篇章。

身残不等于心残,只要改变自己,像史铁生一般适应形势,必能让自己的人生大放异彩。所以,改变自己,适应形势,才能让自己的人生大放异彩。

学会“修剪”自己,你将不会因禄禄无为而后悔。

修剪自己(节选)

总想用勇气铸一把锋利的剪刀,毫不客气地修剪自己。

将自己的那些只争阳光、养分而不会结果的枝枝蔓蔓一一剪去,将自己的那些染有霉点开始枯萎而丧失生机的陈旧枝干剪去,连同那些只是表现一时荣耀而最终随风落去的多余花苞也一并剪去!

总想不间断地运用修剪的方式,集自身的力量充实自己,汇自身的妙处完善自己。

因为我懂得:反反复复的修剪,人类世界才从低级走向高级,才从野蛮走向文明,才从必然走向自由。

因为我明白,任何一副美丽的窗花,是靠反反复复修剪出来的,任何一部最成功的作品是靠反反复复修剪出巴的,任何一个最伟大的物是靠反反复复修剪出来的,任何一个最辉煌的民族是靠反反复复修剪出来的。

修剪自己,走向完美。

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