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月下独酌(700字)作文

时间:2024-04-20 15:14:28 来源:爱作文网  爱作文网手机站

精选作文:月下独酌(700字)作文

  月光如水一般洒在地上,光影交织着,让梦穿上了征衣。

  现实纷纷扰扰,忙忙碌碌,夜的幻想像是从破败的宅院巷口一隅,半明半晦地镶嵌在灵魂里。有句话是这么说的:“当我们跨越一座大山,也就跨越了一个真实的自我。”

  时光流逝得真快,现在已经是个高三的学生了。只有自己最清楚,过去的分分秒秒自己付出了究竟有多少,浪费的又有多少。既然选择了远方,便只顾风雨兼程,凭借自己的汗水,坦荡地活在自己的名义下,会让我们终身受益。

  生活不是林黛玉,会因为悲春伤秋而风情万种。也许是因为我们都还年轻,所以悲伤和快乐都显得那么深刻。青春多美好,多肆无忌惮,多张牙舞爪,多容易被时光所淡忘......越长大越是瞻前顾后,但不能忘记最初的自己。

  生命是充满刺激的,它在生活中告诉你什么是幸福;用噪音来教你欣赏温柔的静谧,用缺失来感悟存在的重要。人活在当下,都无法准确地预知未来的一切,所以只能带着淡忘的态度尽自己的努力把当下的事情做好。

  知己,有一两个就够了,实在不必要太多。朋友间贵在彼此之间的那份信任与踏实。朋友间最好的距离,就是不远也不近,不密也不疏,彼此间能够无意识的参透与融合。云淡风轻的,无欲无求的,这才是真正的友谊。

  站在属于自己的位置上,看身边的人起起落落,明白旁人的想法或态度,都不是那么重要。是非标准本来就没有绝对。人总在变,有人选择为生活而改变自己,有人为选择而改变生活。

  从我们出生到这个世界开始,就不可避免地陷入各种比较,迟早都会面对这一切,一个全面竞争又规则混乱的社会。执著如泪,滴入心中,继续前行。

  选择有硬度地活着,偶尔也可以做做看风景的人。

  在这有着美好月色的夜晚里,借一笔墨,借以月光为箋,抹上绢纱,星光还未减退,掩埋未眠的花草,若隐若现。

篇一:作文月下独酌

月下独酌,我,遇见了你 孔依娜

(

又是一轮圆月,我独自倚在窗边,酌着茉莉花,心是茫然,感叹时间匆匆,荒度甚多。不知怎的,笑,渐渐离我远去。

?冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。?品着李清照文字,阵阵愁绪涌上心头。霎时,远处的袅袅青烟中,一年轻女子穿着素色衣衫,掩面微笑,她,竟是李清照。

迈着轻盈小步,她坐在我面前,看到了桌上的诗词和我的面庞,似乎明白了什么,她放眼观望着明月,畅谈道:“?后四学土?的李格非是我的父亲,因幼时受到 良好的艺术熏陶,十岁左右我就爱上了诗词,学习的过程中,也在不断得进行创作练习。那时的作品,尤为天真活泼,读后令人感到纯净、清凉,只可惜当年文笔欠佳,又因时代久远流落他乡,不知去向。时光荏苒,成年后因历径人世沧桑而倍感空虚与愁闷,作品多为惨境下的悲楚感慨,令人读后心绪篇篇,失去原本的快乐,我颇感惭愧。”

“是吗?儿时的您也曾像现在的少年一样无忧无虑吗?可这却不曾被世人所闻,例如,我。自从看完您的词后,心中便缠上了一层抹不掉的纱,不知如何面对。正如您的?只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。?这

是您经历了国家沦陷,文物丧失?丈夫病死等处境凄惨的事的感叹,可我浅浅的经历却也成这样,该如何是好?”她听后笑了笑,说:“原先听到?女子无才便是德?的伦理道德,有无数才华横溢的女子便是在这种道德观念的扼杀下,抿灭了自己的天性。可我不是,我勇敢的释放自己的天性,现想必已是流芳百世了吧!但愿是这样。你现在正值年少,应乐观开朗地面对生活中的一切事情,不应埋头在愁苦的海洋中难以自拔。对不起,我该走了,希望我的诗词带给你更多对人生正确的感悟,而不是你现在的这种状态,不然,我定会自愧良久。好了,那我们有缘再相见!”她扬起衣袖,消失在一片黑暗与寂静中......

咦?她留下了一张纸条:“和羞走,倚们回首,却把青梅嗅。”这句清新自然的话我为何以前没有注意到?我陷入了沉思和自我剖析,随后,我豁然开朗般意识到了自己的无知,那层纱,也随着这次与李清照的相遇,俏然解开了!

此后,我要携一颗诚心面对自己、面对李清照,踏上征途!

篇二:扩写 月下独酌

《月下独酌》扩写

花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。

月既不解饮,影徒随我身。暂伴月将影,行乐须及春。

我歌月裴回,我舞影零乱。醒时同交欢,醉后各分散。

永结无情游,相期邈云汉。

在花丛中摆上一壶美酒,我自斟自饮,身边没有一个亲友。举杯向天,邀请明月,与我的影子相对,便成了三人。明月既不能理解开怀畅饮之乐,影子也只能默默地跟随在我的左右。我只得暂时伴着明月、清影,趁此美景良辰,及时欢娱。我吟诵诗篇,月亮伴随我徘徊,我手足舞蹈,影子便随我蹁跹。清醒时我与你一同分享欢乐,沉醉便再也找不到你们的踪影。让我们结成永恒的友谊,来日相聚在浩邈的云天。

赏析:

原诗共四首,此为

篇三:中秋节诗词:月下独酌

中秋节诗词:月下独酌

中秋节诗词:月下独酌 《月下独酌》(唐)李白 花间一壶酒,独酌无相亲。

举杯邀明月,对影成三人。

月既不解饮,影徒随我身。

暂伴月将影,行乐须及春。

我歌月徘徊,我舞影零乱。

醒时同交欢,醉后各分散。

永结无情游,相期邈云汉。

篇四:月下独酌答案

请用抒情散文语言把这首诗串联起来 (准备一壶美酒,摆在花丛之间,自斟自酌无亲无友,孤独一人。

我举起酒杯邀请媚人的明月,低头窥见身影,共饮已有三人。

月儿,你那里晓得畅饮的乐趣?影儿,你徒然随偎我这个孤身! 暂且伴随玉兔,这无情瘦影吧,我应及时行乐,趁着春宵良辰。

月听我唱歌,在九天徘徊不进,影伴我舞步,在地上蹦跳翻滚。

清醒之时,咱们尽管作乐寻欢,醉了之后,免不了要各自离散。

月呀,愿和您永结为忘情之友,相约在高远的银河岸边。

1、本诗的诗眼是哪一个字?诗人又是怎样紧扣它来抒情写怀的?

诗人运用丰富的想象,展现了一种由独而不独,由不独而独,以不独反衬内心的独的复杂的情感历程.寓“独 ”于不独中。1,2句点出“独”,自斟自饮,没有相亲相近之人。3。4句一扫冷落孤单但5。6句又接着感叹月亮与身影这两个招呼来的酒伴不近如人意,但“行乐须及春”,说明诗人以调整好心态,达到自得其乐的忘我境界。最后诗人提出真诚的愿望,相约在遥远的天上再见。希望求得未来的“不独”。

2 ① 以乐景写悲情”的反衬手法,越是良辰美景之中,寂寞就越显得刻骨铭心,效果是使悲凉寂寞更加浓郁和难以排解,突出强调了诗人李白深沉的寂寞凄凉之情。

②我歌月徊徘,我舞影零乱”,诗人月下独舞,以闹写静,反衬出诗人的孤寂。

3、 最后两句表达了诗人怎样的情感与志向?

最后诗人发誓,要和明月影子结拜为永远忘情的朋友,相约在高远的银河上游乐,这是旷达,表面看来,诗人真能自得其乐,可是背面却有无限的凄凉。这种把人生的大孤独升华为与天地为友的大欢喜,更反衬出诗人在人世间的孤独苦闷。永结”与“相期”表明了作者在无边寂寥的天地中,宁愿永与月、影为伴,醉酌孤独,也不愿同流合污、阿谀奉承的高洁志向。

4、“月”的传统意象包含着“冷清寂寥”“离情别恨”“征途羁旅”“思念家乡”“渴盼团圆”等意。此诗中“月”的意象应有“冷清寂寥”和“品质高洁”的含义。。此诗中“月”的意象应有“冷清寂寥”和“品质高洁”的含义。诗人笔下,月亮不仅是美好事物的象征,也是诗人思想感情的寄托。了诗人借助丰富的想象,赋予月亮以人的感情,把它描绘得善解人意、可喜可亲,仿佛成了诗人可以倾诉心声的知音。

诗人与明月之间的欢愉,反衬出诗人在人世间由于政治失意、怀才不遇的寂寞、悲愤和孤傲,从侧面表现了诗人对现实社会的愤懑和厌恶,也表现了诗人不与世俗同流合污的高洁人格和善于自我排遣寂寞的旷达情怀。

写景抒情诗是借助客观景物的描写来抒发诗人主观感情的诗作。诗人在诗中不是直接抒发感情,而是移情于物,融情于景,将自己的感情转移到景物上去,使景物带上感情色彩。诗人带着有情之眼去观察景物,以有情之笔去描写景物,使感情附着于景物,景物浸染上感情,景生情,情生景,情景交融,浑然无隔。

借景抒情诗往往是含而不露,蕴藉悠远,情丰意密,深切动人。

1、赏析步骤:

1、结合诗题、作者、主体、注解把握诗歌的感情基调(乐、哀)。

2、找出诗中写到的景物,明确景色的特点。(抓意象)

⒊展开联想根据诗中的景物在自己的头脑中构建诗中所展示的画面,体味诗歌情景交融的意境。(明意境)

⒋把自己融入意境中,想象作者处于其中,会有怎样的感情。(品感情)

2、答题步骤:

1、对诗歌意象的分析回答:表层含义+深层含义

2、对诗歌意境的体味回答:客观形象+主观感受+交融了什么样的感情

3、对所抒发情感的理解和回答:通过什么+抒发(寄寓、揭露)什么感情

4、对关键字的品位回答:词语含义+手法+表达作用

5、对表达方式的赏析回答:运用什么手法+描写什么+抒发什么情

6、对表现手法的赏析回答:手法+表达作用

语言

景色——意境——感情

手法

一、 赏景:角度、顺序、手法、色调

二、 析情:

①思想内容——热自然 向往自由 归隐

闲适淡泊 悠然自得

②表现手法——借景抒情 白描

③语言特点——清新自然 质朴自然 清新洗练

附:意境常见的表达程式有两两相对的四组概念:

宏阔——苍凉、雄浑、莽苍、辽阔、高远、壮阔、深远

细腻——空寂、缠绵、幽静、幽美、宁谧、婉转、朦胧

繁复——繁丽、热烈、高亢、繁华、淳朴、喧闹

清冷——暗淡、渺茫、寥落、萧条、荒凉、冷寂

附:艺术手法,又叫表达技巧,包括三个方面:

①表达方式:记叙、描写、抒情、议论。

②表现手法:起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山。

③修辞:比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问。

附:诗歌内容鉴赏口诀

1.题目识对象 2.字面读感觉

3.注释破难点 4.作者解背景

5.景物握情感 6. 意境察心胸

7.首联找特点 8.尾句参主旨

9.题干得启示 10.原作找根据

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