荷花颂600字作文
精选作文:荷花颂600字作文
几个洁白略带粉红的花瓣拥拥抱着一个金黄色的莲蓬，便构成了我最喜爱的荷花。
荷花的一生很奇特，还在是一颗小小的种子时，在水中漂浮了一段时间后便沉于淤泥之中。昏睡了一两年后，才长出了一朵娇艳美丽的花儿。大家只看到了她短短几个月的惊艳，却忽略了她两年在于你底下的沉睡。
端详着那她那小小的花瓣，觉得真是玲珑剔透。虽然有着娇艳的色彩，但并不张扬，反而觉得质朴、本色、纯洁；不需要多加修饰，却楚楚动人。那股香味虽不浓郁，但清新淡雅令人心旷神怡。再加上荷叶的陪衬，更显得晶莹如玉，别有一番风味。
又是一个夏天。美人蕉披上大红袍子，穿上了黄色上衣，骄傲的扬起了头等着人们的啧啧称赞……可我，却只是贪婪地吮吸荷花的清香，欣赏着荷花出淤泥而不染的姿态。
我也记不清是哪一位诗人曾这样赞扬过荷花：
碧荷生幽泉，朝日艳且鲜。
秋花冒绿色，密叶罗丰烟。
秀色粉绝壮，馨香谁为传？
坐看飞霜满，调此红芳年。
结根未得所，愿托华池边。
我反复吟诵着这首小诗，觉得荷花也正像这首小诗。那小小的粉色花儿，不是将一片冰清玉洁的心奉献给了大家吗？
荷花，你美丽，你纯洁，你温柔你坚强。
我愿意化作一朵小小的荷花，无私地将自己的一份芳香，一粉姿色，毫无保留的送给人类，以换取大家的欢笑，欣慰，满足。
呵，荷花。
这篇状物的文章，抓住荷花的特点，写出了荷花的纯洁、质朴、芳香、美丽而不妖娆的特点，引用古诗句反复吟诵赞美荷花，采用托物言志的手法，表现自己的美好志向，结尾点题。
篇一：音乐教材知识点归纳
音乐教材知识点归纳
一册
X与X的时值比例
聂耳（1912-1935）原名聂守信，字子义。云南玉溪人。自幼喜爱花灯、滇剧等民间音乐，会演奏多种民间乐器。1933年在创作上初试锋芒，创作了《开矿歌》、《卖报歌》、使人耳目一新。1934年是他的“音乐年”，《大路歌》、《开路先锋》、《毕业歌》、《新女性》、《码头工人歌》、《前进歌》、《打长江》等歌曲以及《金蛇狂舞》、《翠湖春晓》等民族器乐曲，都是这一年完成的。1935年，写下了《梅娘曲》、《慰劳歌》、《塞外村女》、《自卫歌》、《铁蹄下的歌女》以及建国后定为国歌的《义勇军进行曲》。此外还发表了《黎锦晖的“芭蕉叶上诗”》、《中国歌舞短论》等十五篇战斗性的音乐论文和《时代青年》等三部电影剧本（生前未出版）。1935年到日本，准备经欧洲去苏联求学，不幸于游泳时溺死于藤泽市鹄沼海中。他的作品具有鲜明的民族特征和时代精神，
童话“彼得与狼”；D大调
舒伯特：奥地利作曲家。是浪漫主义音乐的开创者之一。他的创作生涯虽然短暂，却给人类留下了一千多部音乐作品，其中最著名的有：《未完成交响曲》、《C大调交响曲》、《死神与少女》四重奏、《鳟鱼》五重奏、声乐套曲《美丽的磨坊姑娘》、《冬之旅》及《天鹅之歌》、剧乐《罗莎蒙德》等。
升记号
符点八分音符
强弱渐强渐弱
认识各和管弦乐器
八册
重音记号
3/8拍
“舞曲”，
巴赫：是十八世纪上半叶欧洲最伟大,最有影响力的作曲家.他是巴洛克音乐时期的重要代表人物.在世界音乐史上,巴赫素有"音乐之父"的美称.他的主要作品有(d小调托卡塔与赋格),《平均律钢琴曲集》,《法国组曲》,《英国组曲》,《赋格的艺术》,《a小调小提琴协奏曲》,《六首小提琴无伴奏奏鸣曲及组曲》,《六首大提琴无伴奏奏鸣曲及组曲》,《布兰登堡协奏曲》以及《农民康塔塔》,《咖啡康塔塔》,《马太受难乐》和《b小调弥撒曲》等等.声乐演唱形式
1．独唱
童声：童高音、童低音。
女声：女高音、女中音、女低音。
男声：男高音、男中音、男低音。
2．合唱
同声：童声合唱、女声合唱、男声合唱。
混声：四声部混声合唱、八声部混声合唱。
上滑音、波音记号
亨德尔
管乐与弦乐（彼得与狼）
降记号
九册
6/8
倚音
变拍子
肖斯塔科维奇：苏联最重要的作曲家之一，也是当代世界著名的作曲家之一。他的创作，体裁多样，题材广泛，音乐构思和发展规模宏大，大型的、标题性的作品(包括交响曲)占主导地位。他的作品有：交响曲（十五部）弦乐四重奏（15部）、协奏曲（6部）、大提琴奏鸣曲、钢琴五重奏、
品有《
弱起节奏与不全完小节
谐谑曲
劳动号子
张寒晖
雷振邦
十二册
霍尔斯特
瞿希贤
亚洲音乐概况
乐谱五线谱音名唱名音符休止符附点音符拍子吕其明
板胡河北吹歌
柯尔克孜音乐
罗波斯
托卡塔
巴西乐器
奥涅格
臧云飞
德沃夏克
拍号调号
篇二：新歌8
先锋影音舞曲订购刻录光盘店铺语音广告宣传制作
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新歌61成龙周华健---妙手空空2黄渤——葛二蛋3汪峰——存在4杨宗纬——矜持5沙宝亮——秋意浓6曲婉婷——我的歌声里7徐良——御龙无双8郭荣——给我你的爱9羽泉——烛光里的妈妈10黄绮珊——等待
11那英---------相见不如怀念12沈春阳小沈阳——你懂得13戚薇——爱情自有天意14中国范儿——玖月奇迹15黄绮珊——离不开你16psy——江南style
新歌7
01DJ万万岁02花心传说
03江南style中文版04中枪
05元芳你怎么看06又想起你07小白脸08小妹儿
09在世界之巅呼唤爱10秋风落叶11最情歌12幸福恋人
13爱的世界只有你14我的爱情不见了15我爱你胜过你爱我16笑红尘
新歌801王菲——致青春
02金志文、汤晓菲——肩上蝶03林志炫——烟花易冷04杨梓——谁是我的郎
05邓超、黄晓明、佟大为——光阴的故事06阿悄——爱与妒忌07姜玉阳——秋风落叶08刘涛——伤心的女人09姚贝娜——断桥离情10彭佳慧——相见恨晚11王强——秋天不回来12许巍——故事13爱的世界只有你14阿兰——呼唤
15陈晓、赵丽颖——心情16胡夏——离家以后
17黄小琥——不承认还有伤18姜潮、田晓天——北京雨放晴19徐誉滕——做我老婆好不好
草原3
01吉娜——心花开在草原上02乌兰托娅——火红的萨日朗03宇海文——开着车去草原04琪琪格——爱上草原爱上你05索朗扎西——姑娘我爱你06李函曦——草原青草原蓝07降央卓玛——呼伦贝尔大草原08呼斯楞——请到草原来09我要去西藏
10凤凰传奇——彩去之南11阿佳组合——月光上行走12格格——火苗
13齐峰——蓝色的蒙古高原14韩磊——为内蒙古喝彩15呼斯楞——鸿雁
16完玛三智、王麟——唐古拉17放歌大草原
18黄英——灿烂的行走
01罗永娟——巧克力女孩02李志洲——寂寞情歌03张雷——你摊上事了04郭少杰——曲红尘05Beyond——海阔天空06S翼乐团
07key——神奇女侠
08庄心妍、祁隆——一万个舍不得09祁隆、乐凡——爱的世界只有你10庄心妍——错爱
11陈兴瑜——男大当婚女大当嫁12爱你的心永不改变
中文17
01李志洲——寂寞情歌DJ02尚裘峰——买不起DJ
03高信——你到底在哪里DJ04程响——真心换伤心2013DJ05男人伤心不流泪
06高安——爱着远方的你07黑龙、冷漠——我是歌手08梁咏琪——我只在乎你09成龙、周华健——妙手空空10沈世爱——谁才是我最爱的人11韩锋——知足常乐DJ12为情所伤
中文18
01郎军——重新来过DJ
02刘恺名——想着你亲爱的DJ03司文——妹妹妹妹美美美04王磊——笑嘉晟成【远方】05邱永传——十一年DJ
06赵小兵、冷漠——皇帝的烦恼07陈奕迅——单车
08李子杰——这是你给我的伤我的DJ09许佳慧——预谋10何建清——太帅了
11陈兴瑜——男大当婚女大当嫁12郑源——我们正年轻13大家一起叫
01冷漠——我的冷漠不是因为我无情DJ02东方红艳——火火的姑娘DJ
03张雷、云菲菲——请你接受我的爱DJ04张可儿——别说谎爱爱爱—裸爱05祁隆、乐凡——爱的世界只有你DJ06乌兰图雅——原香草
07张枫——落叶飘雪的时候DJ08我很快乐09我相信
10小山——最伤感的人DJ
11小沈阳、高进——我的好兄弟12最后一次说声爱你
中文20
01小捷——三天三夜
02奥迪——唱起情歌想起你DJ03金久哲——小妹听我说04李志洲——寂寞情歌05大哲—大美妞
06冷漠、张雷——爱吃爱喝爱生活DJ07暴林——别把爱情当游戏08谢知言——一个人唱的情歌09李泽坚——不能厮守的爱DJ10丁紫——告诉你我没有错11金志文——空城DJ12新娘不是我
中文21
01曹鹏——借点情借点爱02赵传——大地
03张洪量——全世界爱你的人04迪克牛仔——梦醒时分05金莎——下一个秋千
06裘海峰——爱你恨你却想你07断千寻——断了爱情念头08飞轮海——只对你有感觉09许佳慧——预谋
10葛林——我是不是你最疼爱你的人11张雷——你摊上事了12张启辉——千万个借口13卫兰——自由
01纪晓斌——爱上我的冤家02程响——新娘不是我03罗艺——爱情的期限
04迪克牛仔——爱我的人和我爱的人05高安——幸福等你来06张可儿——微信惹的祸07天地会
08曹越——你的眼角流着我的泪09那英——出卖
10迪克牛仔——爱我的人和我爱的人11高信——丢了爱情丢了你12心瑶——公主的魔咒13龚玥菲——漂亮女人
中文25
01彭伟家——我的爱情里下了一场雪02于海洋——唐伯虎再来点秋香03尚裘峰——爱你恨你却想你DJ04长春虫子——生生世世在一起DJ05曹越——借点情借点爱06蒙面哥——一亿个伤心07尚裘峰——爱的角落08邵雨涵——好想谈恋爱09沈世爱——背叛的理由10司徒昌磊——温习11王迪——飞向更远方12炎彬——最孤单的人13郑伊健——一于奉陪
中文26
01赵小兵、司徒兰芳——叫一声二奶奶02王璐岢——我不是花瓶03逍遥——兄弟是这样04奥迪——推销员之死05李志洲——一辈子好兄弟06冷漠——爱像一场纷飞雨
07迪克牛仔——有多少爱可以重来08奥迪、冷漠——新欢旧爱09李猛——我的文凭你明白10王菲——传奇
11徐品才——我想你你却不再知道12陈灵强——曾经的幸福
13周艳泓——白骨精写给孙悟空的信
01月满西楼02烟花三月03渔舟晚唱04想起老妈妈05梅花梦06春江花月夜07寒傲似冰
08你那好冷的小手09明月夜10梅花梦11荷花颂12太湖美13月圆花好14微山湖15沂蒙颂16叹十声17求佛
老歌1
01林志炫——回家+断了线02那英——征服03陈慧娴——飘雪04汪峰——怒放的生命05孟庭苇——谁的眼泪在飞06谭咏麟——再见亦是泪07王杰——英雄泪08周华健——刀剑如梦
09梅艳芳——一生爱你千百回10张国荣——倩女幽魂
11齐秦——不让我的眼泪陪我过夜12林忆莲——伤痕13高胜美——哭砂14叶倩文——曾经心痛15李克勤——红日16许茹芸——泪海
01许冠杰——沧海一声笑02裘海正——爱你十分03伍百——挪威的森林04陈淑桦——笑红尘05罗大佑——你的样子06邝美云——半个吻
07迪克牛仔——有多少爱可以重来08潘越云——我是不是你最疼爱的人09张雨生——大海
10王馨平——别问我是谁11江淑娜——谈笑一生
12庚澄庆——让我一次爱个够13蔡琴——你的眼神14陈百强——一生何求15张清芳——出嫁
16关淑怡——难得有情人17郑智化——水手18黄凯芹——晚秋
老歌3
01姜育恒——别让我一个人醉02陈明真——念念不忘的情人03成龙——男儿当自强04梁雁翎像雾像雨又像风05吴奇隆——祝你一路顺风06苏苪——牵手
07黄家驹——光辉岁月08杨钰莹——茶山情歌09童安格——爱与哀愁10邓丽君——酒醉的探戈11陈升——把悲伤留给自己12叶倩文——真心真意过一生13李宗盛——鬼迷心窍14巫启贤——太傻15熊天科——火柴天堂16张宇——给你们
17钟镇涛——让一切随风
篇三：500首经典中文歌曲
梦里水乡CD011在银色的月光下2半个月亮爬上来3月光小夜曲4牵手5笑脸6红梅花儿开7星星索8祝福9掀起你的盖头来10夕阳红11康定情歌12雪绒花13彩云追月14友谊天长地久歌15祈祷CD021同桌的你我2朋友3送别4弯弯的月亮5常回家看看6南泥湾7情深谊长8为了谁9晚霞中的红蜻蜓10永远的朋友11美丽的草原我的家12草原之夜13荷花颂14九九艳阳天15同一首歌CD031天堂2花心3太阳最红，毛主席最亲4海滨之歌5月亮代表我的心6哎呀，妈妈7好人一生平安15又见彩虹CD121外面的世界2家乡3三月里的小雨4桂花开放幸福来5摇篮曲6奉献7月之故乡8微山湖9太阳岛上10橄榄树11阿里郎12小白杨13珊瑚颂14海港之夜15革命人永远是年轻CD13蒙古人织网歌篱芭墙的影子马铃儿响来玉鸟唱牧羊姑娘拉兹之歌流星雨CD111吐鲁番的葡萄熟了2爸爸的草鞋3月光下的凤尾竹4社员都是向阳花5神奇的九寨6深深的海洋7读你8红梅赞9鼓浪屿之波10把悲伤留给自己11山楂树12边疆的泉水清又纯13最浪漫的事14莎里楠蒂-印尼民1234567 8九百九十九朵玫瑰9茶山情歌10雁南飞们的心坎里1112131415青藏高原爱你在心中难开我爱这蓝色的海洋爱我中华难忘今宵8两颗小星星9高天上流云10毛主席的话记在咱1112131415小城故事田野静悄悄耶利亚女郎北京的金山上把一切献给党CD041走进西藏2花儿为什么这样红3大地飞歌4读书郎下来5678910111213疆14纤夫的爱光15春天的故事CD051莫斯科郊外的晚上2情网3毛主席来到咱农庄4青春舞曲5东方之珠6送别7相思河畔8故乡的骄傲9翻身农奴把歌唱10鸽子11可爱的家12乡间小路13我爱你塞北的雪再回首天使故乡的亲人今天是你的生日真的好想你心太软童年白兰鸽绿岛小夜CD141故乡的云2九寨之子3在水一方4远方的客人请你留5敖包相会6花香鼓舞7你看你看月亮的脸8春天年年来到人间9乡恋10照镜子11西波里12冰山上的雪莲13祝福毛主席万寿无14我们的生活充满阳15党旗飘飘CD1501我爱祖国的大草原02新疆好03满怀深情望北京04金梭和银梭05人说山西好风光06牧马之歌07舒伯特摇篮曲08南屏晚钟09采蘑菇的小姑娘10你呀！你呀11映山红12踏浪13听海 14小白船15走进新时代CD061闪亮的日子2月亮走我也走3远飞的大雁4阿拉木汗5你是幸福的我是快乐的6在雨中7含苞欲放的花8摇篮曲9洗衣歌10美丽的梭罗河11志在宝岛创业12毛主席的话儿记心上13军港之夜美丽14思念歌15祝你平安CD071
草原上升起不落的太阳2垄上行3毛主席是咱社里人4快乐老家5十送红军6世纪春雨7爱的代价8迟来的爱9多年以前10马车夫之歌11二月里来12我和我的祖国13母亲教我的歌14在路旁席15中国大舞台CD081牧歌2一支难忘的歌3灯光14邮递马车15我爱祖国的蓝天CD1601光阴的故事02达古拉03牧羊曲04八月桂花遍地开05唱得幸福落满坡06月朦胧鸟朦胧07假如你要认识我08北国之春09玫瑰三愿10剪羊毛11让我们荡起双桨12风中的承诺13春天的花园花儿多14浪花里飞出欢乐的15在中国大地上CD1701.校园的早晨02.女人花03.泉水叮咚响04.咱们的领袖毛泽东05.小小少年06.滚滚红尘07.森吉德玛08.野玫瑰09.幸福不是毛毛雨10.为咱亲人补军装11.红蜻蜓12.阿佤人民唱新歌13.遥远的地方14.延边人民热爱毛主15.祝福祖国CD1801.洁白的羽毛寄深情02.四季03.祖国慈祥的母亲 456789101112131415喀秋莎渔家姑娘在海边大约在冬季至少还有你心中的玫瑰念故乡草原晨曲月圆花好可爱的一朵玫瑰花是否一千零一夜今夜无眠04.在一起05.几度夕阳红06.玛丽诺之歌07.化蝶08.在希望的田野上09.老情歌10.幸福不会从天降11.蓝天上的云12.大海啊故乡13.红太阳照边疆14.在那东山顶上15.假如CD1901让世界充满爱02祝酒歌03绿叶对根的情意04春天里05嘎达梅林06年轻的朋友来相会07选择08我心中的歌献给金09野百合也有春天10弹起我心爱的东不1112131415爸爸的祝福我的太阳请跟我来卖报歌我的中国心CD091衷心赞美2你的眼神3打起手鼓唱起歌4山不转水转5吻别6我走向急流的河畔7知音8寻梦园珠玛9过雪山草地10克拉玛之歌拉1112131415爱的奉献涛声依旧宝贝谁不说俺家乡好长城长CD101当我们年轻时2海上花3边疆处处赛江南4外婆的澎湖湾5冬季到台北来看雨6三套车7回娘家8把根留住9绣红旗10风含情水含笑11蝶恋花CD2001明天会更好02请到天涯海角来03我从草原来04一个小心愿05众手浇开幸福花06献上心中最美的歌07千言万语08金瓶似的小山09亲密爱人10卖汤圆11全世界人民团结紧 12131415玛依拉随它去红河谷永远跟你走12131415月亮河铃儿响叮当萍聚掌声响起
篇四：高中“快乐语文”活动的实践探究略谈
高中“快乐语文”活动的实践探究略谈
北海中学黄兴荣
主题词：快乐语文学生活动做法探究
课堂教学最应关注的是人，是作为学习主体的学生，这是语文课程的人文性的客观表现。语文教育的人文性，则表现为尊重学生个性的健康发展、情感的熏陶和内心的体验，注重想象、直觉和创造性。教改让语文课堂摒弃了支离破碎的语言分析、“满堂灌”和“一言堂”，“快乐语文”重视学生学习的过程和情感的体验，让学生在生动活泼的语文天堂即语文课堂上拥有快乐的体验。语文教学要达到快乐的境界，教师就要快乐地面对自己的课堂教学工作，让学生快乐地接受老师，快乐地接受语文课堂，快乐地接受语文学科。快乐语文课堂的境界有三个层面的意思：课堂具有一种快乐的氛围，师生拥有一种快乐的心境，思维处在一种快乐的过程。
教学是一个双边活动的过程，要构建快乐语文课堂，需要老师和学生的共同努力；教学更是以学生为主体的活动过程，教师应着力于带动学生的兴趣，推动课堂思维的进程，促进情感体验的生成。本人在语文教育教学实践和校园文化活动中，分别尝试着组织了一些语文活动，与学生一同收获了一些快乐，为校园主流文化的建设增加了内容、增添了光彩。现就个人的一些具体做法谈一谈。
一、“快乐语文”活动开展的背景
高中与初中最大的不同是各门功课更具丰富性，更具系统性，也更具研究性。如果教学活动开展得合理、有序、科学，就能极大地激活学生自主探究学习的主动性和积极性，促进教师的研究性教学活动，使语文教学一定程度上摆脱传统教学的呆板、枯燥和僵化。积极来源于热情，热情来自于兴趣，兴趣是因为愉悦，说到底，语文教学中学生能否积极投入，很大程度上看他们是否在语文课堂中体验到心灵的愉悦，也就是说，语文课能否给学生带来快乐。基于这种认识，我慢慢地走进了“快乐语文”和“快乐语文活动”的探究中。
（一）“快乐语文”实践活动开展的背景
1.语文教学现状亟需突破
由于社会的功利要求对学校升学的压力，现阶段语文课堂还存在着许多支离破碎的语言分析，还存在着“满堂灌”和“一言堂”，注重学生学习的过程和情感的体验，找回生动活泼的课堂教学，教师与学生才能体验语文课堂的快乐。
2.语文活动开展的理论背景
高中语文新《大纲》确定了以人的发展为本的思想。以学生为主体，以教师为主导，尽力激发和调动学生研究学习的积极性、主动性，使学生凭借课内语文基础知识、结合自身兴趣和专长，有目的、有计划、有专题、有深度地从不同方面自主探究、深化知识、增长能力、开拓视野、陶冶情操、砥砺精神、健全人格，真正实现“得法于课内，得益于课外”的教学良性发展。这正是变革陈旧的教学观念，改变传统的教学方式，探索新型的学习方法的客观趋势。
观念的转变带来教育教学的突破。教育教学新的观念就是要帮助语文教师实现四个改变：由“传统型”到“创新型”，由“主体型”到“主导型”，由“传承型”到“研究型”，由“书匠型”到“学者型”；帮助学生实现学习上的三个转变：由“要我学”到“我要学”，由“接受型”到“创新型”，由“高分型”到“智能型”。
新的教学观念强调语文是学习行为而不是教学行为，语文教师的教学主要是组织、指导。语文活动形式新颖、生动活泼，符合尊重学生个性和情感的体验，培养学生想象力和创造力的教育理念。
3.学校教学设施的不断完备
随着教育的改革和发展的不断深入，国家和各级政府投入教育的经费逐年增加，学校的教育教学设备得到逐步增加，不断完备。广播系统的建设、多媒体教学平台进入每间教室、网络教室投入使用，教学活动中声频、视频等手段的运用已非常普遍，部分条件好的学校一开始进入网络上课的尝试阶段。
（二）“快乐语文”实践活动的准备
1.语文活动的教师准备
新课改的宣传铺天盖地，各级各类培训普及面广，广大语文教师通过反复学习《语文新课标》，可以吃透《新课标》精神，更新教育教学理念，转变教学观念，将课堂还给学生，使学生体验到课堂的魅力和快乐。
网络技术的学习和掌握、多渠道的信息互通、各种示范观摩交流、集体备课等活动的广泛开展，为教师学习语文活动的策划与展示、活动的组织好评价提供了技术上的保障。
2.语文活动的学生准备
科学技术的高速发展，带来了信息渠道的多元；素质教育的实施和语文新课改的逐步推开，为学生向创新型人才发展奠定了基础。
学生在模块的学习及相关知识的拓展过程中，获得了较课改前更为丰富的知识，搭建起系统的知识结构，为向纵深方向拓展，展示个性才华提供了必要的条件。
素质教育的推行使学生的创新思维和动手能力都得到了一定程度的提高，在老师的指导下，建立活动小组，做好围绕活动主题的各项分工工作，完成活动计划是完全可以做到的。
二、“快乐语文”实践活动的设想
参考《教学大纲》的要求和《语文新课标》的意见，我在以往语文活动设想的基础上做了调整和完善，从以下几个（模块）角度策划并开展语文活动，增进语文课堂的“快乐”元素，践行自己“快乐语文”的不甚成熟的教学思考。
1.实用写作（应用文、各种文体训练、手抄报编辑、各类征文活动）
2.口头交际（谈话与访谈、演讲）
3.名著导读（古今中外作品）
4.古诗词诵读（课堂指导、课外活动）
5.佳作推介与简评（立意、结构和手法）
6.课外的语文（迁移调查、生活应用）
7.“文学伴我行”校园文化活动
课堂教学的时间与精力是十分有限的，而语文活动较其他传统学习形式而言，辐射面更广，信息量更大，交互过程更频繁，呈现方式更多样，向课堂要效率，课堂教学中的有机穿插是其中一个重要方式，但只依靠有限的课堂是不够的，语文教师必须发掘语文学科的优势，激发学生学习的兴趣，通过多渠道的丰富活动让学生的学习主动性得到提高，语文学习的空间得到拓宽，挖掘出语文学习的更大潜力。
三、“快乐语文”实践活动的做法
（一）润物无声前三分钟
一节课的头尾三分钟，一般来说，学生的学习效率是比较低的。尤其是开头三分钟，学生或因课间休息，放松了十分钟，兴奋的心情还未能平伏，或因刚上完另一科的课，思路一时还未能转过来，因而注意力也就不可能迅速集中而进入正常的学习状态，这时如果老师匆忙开始讲课，学生的学习效果肯定是不理想的。那么，如何安排、充实内容，有效利用这三分钟呢？教学中，我将高中一至三年级的“课前三分钟”大致安排如下：高一学段上学期，“生活语文面面观”，下学期“作品推介与导读”；高二学段上学期“语文知识一二三”，下学期“语文鉴赏大家谈”；高三学段上学期“佳作（作文）推荐与简评”，下学期针对总复习实际，开展学习技巧介绍、复习疑惑征解的“备考资源齐分享”。
每个学段体现教师一定的引导，也让学生拥有一定的选择空间，在语文活动中，师与生都能享受活动带来的进步与快乐。因而，巧妙地利用课前三分钟，可作为改进教学方式，增强学生学习兴趣，提高教学质量的一个突破口。
（二）解读文本生成快乐
爱因斯坦说得好：“兴趣是最好的老师。”教育心理学告诉我们：十七八岁的青年人，其思维是最活跃的，求知欲望也是最强烈的。但是，他们毕竟还是学生，其社会阅历浅，思想还比较幼稚，自控力也并非我们成年人所想像的那么强。不改进我们的教学方式，学生的学习兴趣就难以增强，学习效率也就难以提高。
语文实践就是听、说、读、写的实践。
语文教材主要由一篇篇的课文组成，内容极为丰富，反映了作者对人生，对社会，对自然深刻的理解，体现了作者真挚的思想感情，也蕴含着极为丰富的人文资源。要让学生在语文教师自身素养的影响下，学生通过充分地阅读，真正实现了“思想与思想的碰撞，情感与情感的交融，心灵与心灵的接纳。”在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶，在读中享受文本解读带来的无尽快乐。
在教授朱自清的《荷塘月色》中，我这样体现自己的“快乐语文”的教学观念。
甘肃民歌《荷花颂》的旋律中一辑荷塘、荷花图片迭出，师生欣赏后分别描写自己看到的“荷”，从而导出课
文朱自清先生的《荷塘月色》，带着个体的感性认识走进文本；接着让学生在欣赏录音范读时思考文章先写、再写和最后所写，大致理清文章思路，把握课文内容；
“清高”的内涵的同时，敢于突破、敢于创新，在肯定“清高”一定要有才华之后，给“清高”融进了时代的新元素：“清高”要有责任感，要清正清白，不搞歪门邪道；“清高”与做不做官无关，与财富无仇。课堂轻松快乐，思维火花迸射。??
教师引领学生在语文学习中获得语文知识的同时，更应该注重他们的情感体验，让他们得到高尚情操与趣味的熏陶。在学习《漫话清高》的主要内容，对市场经济下“清高的内涵”进行突破后，我抛出一个问题：“我需要清高吗？”一石激起千层浪，从清高的内涵界定到清高在现代社会的表现形式，从自己的理想目标到清高的品格意义，学生表现出浓厚的兴趣，各抒己见，发言异常踊跃。我不失时机地引导学生归纳课堂上的多种意见，达成共识：来点“清高”能利己利人，奋发学习能成为高才；应做“清士”、成“清才”、为“清官”、作“清文”。在敞开心扉的对话中，学生的精神被深深打动，情感得到升华，极大地丰富了他们精神世界；学生在实现对文本的理解、欣赏和评判的同时，也实现了人格对等的精神交流，实现了个性的自我超越，真切感受到学习语文带来的心灵快乐。课堂在学生的掌声中结束。
“先成人、后成才”的德育观念在教育界已得到普遍的接受，许多老师也自觉地在学科教学实践中实施“育人”教育和传统文化教育。只是当理想信念、道德规范等教育和传统文化教育面对十七八岁的学生时，如果作为人师的我们更注重“润物细无声”的潜移默化和方式方法的灵活性，教育的实效就会大大地提高。
（五）语文活动风流尽显
只有在一个积极主动的活动过程里学生才可能真正实现自己主体的学习地位，学生才是语文活动的主人，而不是教师操纵下的一个个没有情感、没有思维、任人摆布的木偶。在这种情形下，学生才会得到真正的心灵的快乐。在实践中认识到语文活动的重要性，使喜欢组织语文实践活动的我越来越迫切地追求语文活动正向的积极效应。语文活动确实能够激发兴趣，生成快乐，启迪智力，训练技能，培育学生的社会主人意识。“快乐语文”实践活动前景开阔。
1.《北海老街调查》
在讲读《胡同文化》一文时，我通过大量的北京胡同的图片唤起学生对中国北方特别是背景民居的关注，策划了《北海老街改造之我见》的语文活动。活动从保护民居文化的角度，用征集北海老街改造方案的形式进行，最后将小组活动成果以图文形式上交展出。学生有的采取访问北海老街和自己的故居的方式，通过访问老住户、研究民居结构、了解民居历史等开展活动；有的学生则将目光投到祖居、旅游所见的风情民居；更有少数学生关注到不同地域的民居结构与当地人文风情的关系，研究民居与地理位置、气候、生产方式、民族风情和生活习惯等的联系，这是意想不到的效果之一。于是，我不得不修改活动方案，允许学生将关注范围从北海民居扩大到世界民居，活动最后得出的结论是，北海老街是北海近代史的缩影，根据北海的地理位置和历史上的港口优势，北海老街应向“北海商港博物馆”方向建设改造；既要保护历史文化的活化石，又要焕发老街在市场经济下的新生命，建议将老街建设为商业步行街。
这样的活动结果，让我喜出望外，更坚定了我探索语文活动形势的信心；而在学生角度而言，他们的欣喜丝毫不亚于作为老师的我，“我们
3.《中秋月下话“家常”》
我上语文课，有一个“时令性”习惯。即是对各种纪念日、节日表现出我的敏感，将此作为人文思想和传统文化教育的契机。如端午节那一天，我会在语文课堂上设计一个“端午时节话粽香”“又是龙舟竞发时”等的小环节；如在母亲节当天，我会在语文课里送上一个煽情的故事，让泪腺发达的男生女生与我一道赔上几滴泪水；如在“5.12”发生后，我马上策划学生代表发布灾情报告，并向全校师生发出“汶川挺住，我们在一起”的捐款活动，一天内筹到善款十三万多！而我的语文课堂的
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