选择益友1000字作文
精选作文:选择益友1000字作文
选择一个对自己有益的朋友，我们会得到一种纯真的友谊；而选择一个对自己有害的朋友，我们则会丧失掉许多的东西。
益友，就是指正直的朋友，诚信的朋友，知识广博的朋友。这样的朋友可以指出你的不足，于是你可以改掉很多毛病。由于朋友的正直，他可以带你去做很多有意义的事，你不但可以帮助别人，也可以修炼自己的品德。与益友交往，会使自己变得善良正直。与诚信的朋友交往，会使自己变得善良正直。与诚信的朋友往，不用担心他们会欺骗你。与见多识广的朋友交往，我们可以间接地从朋友身上得到互补，充实自己的内涵与修养。
自古以来，正直重义的人有很多。《世说新语》里就有一个关于东汉桓帝时期的义士荀巨伯的故事：
荀巨伯从远方来看望病友，正赶上胡兵攻城，朋友叫敬巨伯赶紧走，说：“我死定了，不能连你，你快走！”荀巨伯去说：“我从远方来看你，你却叫我离开躲祸。这你固然是好心，但在于我，这种败坏道义的行为岂是我荀巨伯所为！”很快，胡兵攻破了城池，冲进了荀巨伯与朋友所在的屋里，胡兵见还有人在，就问他们为什么不逃跑，荀巨伯说：“我是来看望朋友的，朋友病了，我不能丢下他自己逃命，杀我好了！我愿意代替他去死。”胡兵听了之后，面面相觑，说：“我们这样不讲道义的人，竟入侵他们这样讲道义的国家，”说完，便班师回返，从而一郡百姓都获全保。荀巨伯在危难时刻也不肯抛弃朋友自己偷生，这样的友谊，可说是“生死之交。”后世因此有了“巨伯高谊”的典故。
损友乃是指谄媚逢迎的人，表面奉承而背后诽谤人的人，善于花言巧语的人。我们与这种人交朋友，只会败坏自己的品德，违背自己的良心。
曾国藩甚至说：“交友关系一生之成败，不可不慎！”《论语》里，孔子也曾多次谈及有关交友的话题。常言道：“近朱者赤，近墨者黑。”这正是要我们去识别益友和损友。
关于交友的话题，从古至今，数不甚数，古人也一定有和我们一样的想法，不然，孔子又怎会曰：“益者三友，损者三友，友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”
我们要选择能帮助我们的朋友，对我们诚实守信的朋友。而不是那种善于用花言巧语来蒙骗我们的朋友。
文章内容充实，态度鲜明。 文章由“选择益友”挖掘，“选择一个对自己有益的朋友，我们会得到一种纯真的友谊”到相关现象的联想，最后归结观点，语言简洁流畅。
篇一：我的良师益友——《全国优秀作文选》
我的良师益友——《全国优秀作文选》
每个人的成长过程中都会寻求一种或多种精神慰藉，有的喜欢运动，有的喜欢旅游，有的喜欢音乐，有的喜欢阅读。遭受挫折时，我喜欢听鼓励的话语，伤心痛苦时，我喜欢听抚慰的话语，开心高兴时，我喜欢听赞赏的话语。这一切，我在书籍中都可以得到。
我的童年和刚开始的少年时期绝大多数都是在大片大片的孤独中度过的，而后来是书帮我从孤独中解脱出来。我以前以为只有那无聊、附庸风雅的人才看书，而我们生活在21世纪，生活在科技那么发达的时代，随便看看电视、上上网，我们的情感世界就比书中的世界丰富。可我错了，现实生活中有些事情偏偏不是你想的那样。
在《全国优秀作文选》的陪伴下，自己将不断成长，永远不会孤单。
篇二：我的良师益友
我的良师益友——张志华
人生路上因为你的存在而不寂寞；因为你的陪伴而不孤单；因为你的指引而不迷茫。你，我的良师益友——书。
高尔基说过“书是人类进步的阶梯。”读本书能陶冶人的情操，净化人的心灵。的确如此，人生路上之所以多了位良师益友，我的生活才没那么枯燥、乏味，才会有了奋斗的动力，前进的目标。你陪伴着我走过了小学、初中、高中，而大学和以后的人生路上，我依然让她陪着我。活到老，学到老。
好书伴我行，让我渐渐地爱上你。小学，年幼的我刚刚接触你时，有点抵触害怕，似乎你跟着我就是一种累赘，慢慢地在老师的指导下，我觉得你上面有好多神奇的东西，文字，图画，数字┄有一股神奇的力量吸引着我，让我舍不得放下你。你陪我走过了小学，让我从陌生到熟悉，然后到我爱上你。这期间我学会了很多东西，在你的的陪伴下，我才会健康成长，才会增长知识，才会进步。
我读了漫画《奥特曼》等等很多，从此，我的生活更加丰富有意义。
好书伴我行，使我深深地收益，初中我的我明白了“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。书中有一大笔宝藏等着我去挖掘，“少年不知勤学苦，老来反悔读书迟”.即我们读书应该像饥饿得人扑在面包上一样，别等饿死了才后悔。刚开始我一直埋头苦读，但没有收获，但当我气馁时，你又给我加油了，告诉我别什么书都读，要懂得择书，让我明白了能够摄取必要营养的人要比吃很多的人健康，仅次于选择益友，就是选择好书。
好书伴我行，我深深地领悟，高中时的我只能埋头苦读，努力拼搏，实现梦想，天天与你为伴，你让我忘掉了城市的喧嚣，忘记了高考的压力，忘记了曾今的苦与痛，忘记了夏天的炎热，忘记了冬天的寒冷，这一切只因为你测存在，我才会融入自我的心灵之中。此时的你已是我人生中不可缺少的一部分了，成了我黑暗中，寻找方向的启明灯，让我找到了我的大学——河南城建学院。
好书伴我行，你是我的良师益友，刚进大学的我是迷茫的，当我踏入图书馆的那一刻起，我又找到了读书的感觉，这里充满了书香的味道，“好读书，读好书，读书好”。这是给每个知识有文化人的指导，作为新一届的大学生，我承载着历史的使命，家的希望，自己的梦想。因此我会一生以你相伴。
未来的路上我不会寂寞，因为有我的良师益友“一书”陪伴着我。
篇三：我的良师益友
我的良师益友
——读《中国教师报》心得体会
苏霍姆林斯基曾经说过：“把每一个学生都领进书籍的世界，培养起对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明星，——这些都取决于教师，取决于书籍在教师本人的精神生活中占有何种地位。”
从事一线教学工作十多年来，我阅读过的教育杂志很多，其中我最喜欢的是《中国教师报》。与她相识，缘于一次偶然。那天我校正在九江的一所学校参观，无意中随手拿着一份报纸，其中一篇《田茂群：放养学生的心灵》的文章深深地吸引着我。于是，她从此走进了我的人生，并很快成为了我的良师益友，知心伴侣。
她不同于一般的新闻信息类报纸，而是一份真正为全国教师服务的报纸，大部分版面刊登的都是一群像我们一样工作在基层一线教师的作品，反映的都是我们这些广大教师真实的生活、真实的工作，真实的教学，切实贴近我们的实际。她每一期有16版，编辑阵容强大，里面精品荟萃，涉及教育热点、难点，新闻跟踪报道，剖析教育教学案例，关注教师的生存状态，同时也报道了国内外的最新教育动态，信息量覆盖面非常广，无论版式还是内容，都令人耳目一新。这么好的报纸，只要你是老师，不管是谁，都会爱不释手的！
在信息技术迅猛发展的今天，每个社会人都将面临知识获取方式上的一场巨大革命。而对教师而言，信息获取的多少，决定了其知识更新的速率，而知识更新速度的快慢，又在一定程度上决定着教师知识的储量。如果教师仅仅依靠几本教材、几册教辅书或有限的几次培训，显然已经不能适应时代的要求了。这就要求我们自我加压，自觉更新知识，不断“充电”，使自己的知识量从传统的“一桶水”变为一条奔腾不息的河流。唯有自觉学习，才是解决问题的好办法。
读着每一期的报纸，我知道了前卫的教育理念，了解了教改动态，知道了班级工作的新方法，许多在新课程实施中迷惑的东西在看了“创新课堂”栏目里一个个生动的案例分析后，顿时豁然开朗起来。
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这些年来，我从一个新手逐渐地向省级“骨干教师”靠近。其间这位良师益友给予了我莫大的帮助：在我迷茫的时候，是她为我指引前行的道路；在我困惑的时候，是她给我启迪；在我成功的时候，是她给我鞭策。每次学习新内容，它总是先让你对自己知道或认为自己已经知道的信息做出反应，或对需要讨论的焦点问题进行预测。它有时娓娓道来国外优秀教师的教育教学案例以及成功的课堂管理经验，有时清晰地传授课堂管理的特殊技能。
在她的悉心指导下，我的教学水平不断提升：从每学期教学计划的科学制定、学生学习热情的激发到学生课堂学习习惯的科学培养，如何有效地组织教学等等，我都从它的言传身教中受到启迪并日益成熟起来，逐步跟上时代的步伐。我的课堂也充满了灵性的活动和灿烂的阳光。
读报也如教书一样，是需要“自身认同”的，只有我们内心认同了报纸，才能对我们发挥作用。“一切阅读都是以自身底色作基础。”能够进入心灵的阅读才是愉快的有效的阅读。在读报用报的过程中，最令我愉快的是，时时处处都有美丽的风景。在坚持与我的这位良师益友一路同行中，我不断有新的发现和感动，并惊奇于她的丰富资源。我会继续阅读，继续发现，用心灵去体会那一个又一个美妙的教育经典。
我不去想是否能够成功,既然我选择了教师这份事业,我就会执著地在这块田野上辛勤耕耘，哪怕风雨兼程。同时，也祝愿《中国教师报》能带给我更多的精神洗礼，以自身的魅力吸引越来越多的老师在这里切磋交流，交汇思想，共同提高。我想，会有越来越多的老师在这里驰骋思想、飞扬激情。
在教师生涯中我的路还很长很长，我将一路与我的良师益友相伴，学习并运用，充实自我，培育新苗，一路高歌。
永丰县沿陂镇沿陂中心小学宁志勇134796975392
篇四：书是我的良师益友
书是我的良师益友
尊敬的师长，亲爱的同学们：“
大家好
我很喜欢看书，特别喜欢看有关人生哲理的书。因为我经常在书中得到很多受用的生活道理，让我在面对迷茫时更理智。在我三年级的时候我读了一本名叫《孩子，先别急着吃棉花糖》的书，讲的是一位父亲用身边的事例来教育自己的孩子的故事。其中这位父亲给孩子讲的一个棉花糖实验的故事令我受益匪浅。
这个故事是他的亲身经历：“他在小时候，曾经参加了一个意义非常深远的实验，叫棉花糖实验。实验开始后，好多小朋友被分别带进不同的房间里。接着进来一位看起来还算亲切的研究员，他把一块棉花糖放在父亲面前的茶几上，对他说，如果他能够忍上十五分钟不去吃这块棉花糖的话，他就会再给父亲一块。也就是说，只要稍微忍上一会儿，就可以吃到两块棉花糖了。为了让自己不再想着桌上的棉花糖，这位父亲想尽了各种办法来转移自己的注意力，好不容易撑过了十五分钟，那个研究员似乎很满意他的成绩，笑着又给了他一块棉花糖，并示意父亲可以吃了。十年后“棉花糖实验”结果出来了，当时没有吃棉花糖的小朋友长大后都比较成功，学习成绩比较优秀，人际关系处理的较好，生活富裕；而当年没有忍住的小朋友在这些方面
的表现就没那么好。由此看出，不容易受诱惑，并一直在等待十五分钟过去的小朋友更容易成功。”
读了这个故事我又想起了在四年级学过的一篇课文《钓鱼的启示》,这篇课文写的是作者在一次钓鱼中，钓到一条大鲈鱼，他的爸爸见开放钓鱼的时间还不到，所以坚决要让作者把鱼放掉。他才深切体会到“从小受到严格的教育，就会获得道德实践的勇气和力量”的道理。这个道理让他一生受用，后来，他也成了一个很优秀的人。这两篇美文都让我懂得了如何拒绝诱惑。回想在生活中，我也曾经勇敢的拒绝诱惑。
记得在上学期的一天，我突然发现小卖部门口的地上有五十元钱。这对于当时的我来说，可是一个大数目，是很大的诱惑。我捡了起来，心里盘算着该这么花这些钱：是买冰淇淋好呢，还是买薯片？我跑进了小卖部，准备大买特买。突然一个大哥哥他也焦急地跑进小卖部，气喘吁吁地问柜台阿姨：“阿姨，您刚才找回我的50元丢了。您有看见吗？”我一听，心里相当矛盾。忽而想起了这五十元钱够我买N包薯片了，忽而想起了棉花糖的诱惑，忽而想到了那条大鲈鱼??经过一番思想斗争，终于我鼓起勇气，走过去把钱还给了大哥哥。大哥哥连声谢谢我，阿姨也连声称赞我。当时我就像脚下踩着一朵彩色的云一样飘飘然…….
这几个故事让我懂得了在人生的旅途中，会有很多巨大的像“棉花糖”一样的诱惑时时刻刻在等着我们，但如果能用良知控制自己，不被眼前的诱惑所吸引，就会成为一个优秀的人。
感谢书这位良师益友，让我能在人生的十字路口选择正确的方向，并走得更轻松，更稳当！
502班刘铭烁