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不要轻易说放弃400字作文

时间:2024-03-29 19:47:06 来源:爱作文网  爱作文网手机站

精选作文:不要轻易说放弃400字作文

一道美丽的彩虹挂在空中,在那里,有缤纷的色彩,有理想,活力和激情,那是生命的深泉在涌流,只因我们的青春始终绽放光彩,只因我们没有轻易说放弃!

——题记

当你站在失败的边缘时,一句放弃,会使你输在人生的第一个起跑线上;当你在悲伤的世界里哭泣时,一句放弃,会使你在人生的道路上失去激情;当你站在死的边缘上痛苦的挣扎时,一句放弃,会是你永远闭上眼睛。

目标即使失败了,我也不会去选择放弃,因为我没有去拼搏,在下一次,用行动去证明我没有放弃,我还在努力着,相信努力就会有收获。

在漫漫的人生道路上,不要轻易说放弃,只有重振旗鼓,你的人生才会充满激情。一次失败并不意味着失去,那是对人生的一次考验,把失败当做经验去汲取,使你明白,做人从失败开始。

我们的青春永不言败,永远充满着活力,我们不会因失败而选择放弃,也不会因失败对生活失去信心。我们会绽放青春的光彩,只因我们明白做人从失败开始,只因我们没有轻易说放弃!

我们的青春永不言败,永远充满着活力,我们不会因失败而选择放弃,也不会因失败对生活失去信心。我们会绽放青春的光彩,只因我们明白做人从失败开始,只因我们没有轻易说放弃!这是应该分享的。

篇一:不要轻易说放弃

不要轻易说放弃

一道美丽的彩虹挂在空中,在那里,有缤纷的色彩,有理想,活力和激情,那是生命的深泉在涌流,只因我们的青春始终绽放光彩,只因我们没有轻易说放弃!

当你站在失败的边缘时,一句放弃,会使你输在人生的

篇二:不要轻易说不

不要轻易说不

不,是一个很简单字,当我们面对困难时,我们会说不放弃,当别人向我们表示感谢时,我们会很礼貌的说不用谢,等等,在我们的生活中,有着很多与不有关的词语,它们都有着不同的含义.

当我们处在忙碌的高三生活时,我们有着来在不同方面的困难,身体也很疲倦,但我们心中都有一个信念,尽管我们的身体有多么劳累,我们都不会轻言放弃,不会说我们不行.正因我们不会轻易的不,我们最终才能取得最后的胜利,迈出了通向成功的

着那些敢于说不的人,我们的社会才能良好的发展下去。

不要轻易说不,在困难面前我们要坚持,对自己有信心,不要轻言放弃,坚信不放弃就能成功。在诱惑面前,我们要坚决说不,抵制诱惑,做一个不轻易说不,但敢于说不的人。

篇三:不要轻易放弃

不要轻易放弃

很早就知道,人生在世难免要在某些方面,做出一些放弃,但真的到需要我们放弃的时候,真的能轻易的就做出放弃吗?面对学习失意时,在你觉得自己都不能承受时,你应该想过放弃,但你绝对不曾真正的放弃过,因为放弃需要的勇气,比你决定去拼命的努力时还多。有句歌这样唱的:“决定要放弃,要放哪里?”我喜欢里勃斯金德,因为他给不轻易放弃的人以信心。在长达几年的同一项工作――纽约世贸中心重建方案设计图研究中,有谁敢说他不曾因希望的渺茫而失望,亦或是绝望,有谁敢说他不曾想过放弃?但最终那顶胜利的桂冠,还是给了他以及他的作品。我喜欢谢霆锋,在台上的洒脱,在舆论中的不屑一顾,更是在追求中的不曾放弃??当父母在我面前夸奖那些跟我年龄相仿的孩子时,我总会不屑的讲一句:啊!霆锋才十六岁!也许正是因为这十六岁才让更多的人认识他,渴望去了解他,当然其中包括我。还有谁记得五年前,那个在台上被人嘘的孩子,谁会知道他当时的伤痛,几年来的不言放弃,换来的结果是欣慰的,谁不知道那个狂妄,帅气,叛逆的大男孩。2002年7月27日的那天我被震动了,看着霆锋在北京工体的深深一鞠躬,他那一段话便一直的回响在我的耳际:你们知道吗?这可能是我最后一次在北京演出,因为我将暂别这个乐坛。我不是放弃,我是要找一个更好,更符合你们要求的谢霆锋回来。又在半年后的一天,他回来了,带着他的新专集。好一个不是放弃啊!人们又开始谈论他的一切,有谁想到他生活中的艰辛呢?元旦过后,黑色的六月一天天地逼近,慌乱中的我偶尔会觉得窒息。常常忙里偷闲,在里勃斯金德的作品中编织自己那个美丽的梦――有一天我会站在自己所设计的建筑前,感受那种渴望的感受;在霆锋的音乐中寻找那份属于我的简单的快乐。然而只有在每一次失败之后,我便会寻找那些莫名其妙的原由来安慰自己,为自己开脱,其实那是一种无奈。因为不要轻易放弃,但每次我都觉得,那些影响我情绪的东西我早该放弃,就如那些我所喜欢所关心的,不相干的人,简直可以说是不现实的人。面对这个问题我真的无从选择,因为我已经学会不要轻易放弃。

篇四:2008年广东高考作文:不要轻易说“不”

2008年广东高考作文:

24.请以?不要轻易说‘不’?为题写一篇文章。

要求:①除诗歌之外,文体不限;②不少于800字。

【分析】本题考查考生的写作,能力层级E。

今年的作文题清晰明了,没有材料,没有导语,只有题目和要求,十分简约。目前高考作文的样式丰富,范围广泛,称谓繁复。《考试说明》的作文题型示例中列举了三种作文命题方式:标题(题目)、话题、材料。如果命题者是以《考试说明》为依据的话,我们认为今年的作文属“标题作文(题目作文)”,没有超出《考试说明》的要求,即“以不要轻易说‘不’”为作文的标题(题目)考查学生的写作能力。

标题作文的审题,关键是把握标题中词语的内涵、外延以及逻辑关系,挖掘题目的隐含信息,捕捉命题者的意图,确定文章的思维走向,并在写作内容上不折不扣地落实好题目的每一个字,尤其是关键性的字词。

“不要轻易说‘不’”是作文的题目,也是作文的题旨。它以祈使语气的表达方式,传达了题目的两层含义:一是“不要轻易”;二是“不要说‘不’”。重点落在“不要轻易”,“不要轻易”说“不”,而不仅仅是不要说“不”。

“轻易”可以指不慎重、随便、轻率、武断等,也可表示程度;“不”可以是不行、不要、不做等拒绝性的词语,也可指不承担责任,不面对苦难等。“不要轻易”是对“说‘不’作清晰的条件限制,既不是全然否定,也不是全然肯定,它是理性思考里的一个动态发展过程。倡导深思熟虑地对待人事的理性人生态度是题目的倾向。“不要轻易”可以针对某个人、某类人群、某件事件、某种情况等展开;可以从结果、效果来谈为什么不能轻易说“不”,怎样才能不轻易说“不”;也可针对当下情境或背景阐述为什么要“不轻易说‘不’”。

下面的几种切入是成功的:①面对绝境(困境、逆境、窘境)不要轻易地说“不”;②缘于理性思考,不轻易说“不”;③出自智慧,不轻易说“不”。

行文中不能局限于浅层次的言语否定,而是在审慎地比较、权衡、思考、鉴别之后才做出决断,并在复杂的情况下,运用过人的智慧、高明的方式、艺术的语言、圆满得体地说“不”。

作文题的选材范围可以很广,小到个人生活,大至国家、民族的安危存亡,涉及到“挑战”“挫折”“困难”“勇气”“信心”“坚持”“放弃”等方面的内容,在“轻易说‘不’”与“不轻易说‘不’之间”,又充满了“选择”的智慧。例如,面对父母师长的教育,不轻易说“不”;面对传统文化,不轻易说“不”;面临灾难、外来侵略,不轻易说“不”;面对极度的困难挫折,在一般人都放弃的情况下,不轻易说“不”;当“愤青族”动辄说“不”的情况下都不会轻易说“不”;在不得不说“不”的时候,也不急于说“不”,而是在全面谋划、想出解决办法时才去说“不”??总之,在人与人、国与国的交往中,在对待异己、社会另类以及对待不同的意识形态,社会制度,文化现象等,我们都不能简单粗暴地否定、敌视。“不轻易说‘不’”,正反映了一个人、一个民族乃至整个人类的理性成熟程度。

此外,考生的思维触角还可以深入到对未知世界的认知态度上。一些当时看来错误甚至荒谬的,不被主流社会认可接纳的事物,未必就一定是错的。世界上没有绝对真理,只有相对真理。如布鲁诺的宇宙观,各种思想争论,未知的宇宙万象,5·12四川地震中“范跑跑”事件等,都不能随便地用一个“不”字作简单判断。

“不要轻易说‘不’”也可以看成是一句深思熟虑后的心理独白。考生可据此记叙一段人生经历或描述一个故事,可以表现轻易说“不”带来的恶果,从反面揭示文题;也可以表现由于没有轻易说“不”而带来收益,从正面揭示文题;还可以??总之,通过记叙具体事件,揭示自己对文题的认识、体悟,表达不要轻易去否定别人或永不放弃的主旨,都是好文章。

从形式上看,题目要求“除诗歌之外,文体不限”,并且配合标题“不要轻易说‘不’”的主旨定位,去掉了“立意自定”“不得抄袭”两项。既在文体选择上给了考生很大的选择空间,又在内容要求上给出了明确的限制。符合《高中语文课程标准》的“表达与交流”和2008年《考试大纲》的写作精神,鼓励学生自由地表达、有个性地表达、有创意地表达,尽可能减少对写作的束缚。考生无论选择何种文体,在行文思路上,都应大处着眼,小处落笔,采用正反对比、辩证推进的构思方式更能使文章立意深刻,大气严谨,富有感染力。

广东高考作文题的命制思路上一直践行着“文以载道”的原则,以主流价值观作为衡量高考作文思想境界的标尺,并以此定义文章立意、格调及评分等级,较少涉及时事热点。五年来,只有2006年的“纪念”一题较为贴近时事(纪念世界反法西斯胜利60周年),其他的题目如“语言与沟通”、“雕琢心中的天使”、“传递”及今年的“不要轻易说‘不’”,都更注重引导考生关注人与人的交往、人的自身道德修养、文明的传承及思辨能力的提升等。

广东高考作文命题继续走“稳中有变”“务实求真”的命题思路,较之外地被公众所诟病的过度诗意化、模糊化的高考作文命题不同,广东卷作文不过多设置审题障碍。即使今年的题目“不要轻易说‘不’”也同样没有太大的审题难度,几乎所有学生都可以写,难度符合广东学生的写作实际。务“实”写作的命题引导,在考生好写的前提下,更强调思考立意的深刻,构思的缜密及语言表达的准确与流畅等写作“内功”,回归作文本真。

回首高考30年,作文的命题形式总是在时代的呼唤中变革,在变革中谋求发展。2006年全国卷高考作文率先垂范,以“新材料作文”的形式对话题作文进行了大胆改造,令全国师生眼前一亮。随后,2007年高考作文题及2008年的各地模拟题又对新材料作文的形式不断探索,务求从最贴近现实的材料、多角度的立意和自由选择的文体等方面完善新材料作文的命制思路,寻找到最能考查学生写作基本功的写作形式。可喜的是2008年高考全国各省市自主命题的18套作文题中,“新材料作文”增加到了8题,材料涉及广泛,可写的角度丰富。如全国Ⅰ卷提供了包括汶川大地震、政府反应、民众捐款、救援队等六条与抗震有关的素材,要求学生完成作文;北京卷选择了一段课堂上师生对话、碰撞思想火花的场景;福建卷设置了三个人买不同饮料的情景,暗示了不同的人生态度??

2007年、2008年广东各地的高三作文备考,也都花了大量的时间和精力研究“新材料作文”,可惜的是这一呼声最高的、备考最充分的“新材料作文”仍未在改革开放之先的广东高考中实施,这对教学一线的中学语文老师来说不能不说是一个遗憾。在此,我们并不是强调备考最多、最充分的就非按这一思路考查不可,但《普通高中语文课程标准(实验)》关于“表达与交流”中教会学生“学会多角度地观察生活,丰富生活经历和情感体验,对自然、社会和人生有自己的感受和思考”的要求,早已昭示了中学写作教学理当顺应多元化的现实生活,培养学生关注和思考生活的能力。设计一些贴近学生生活且是非不太分明的新材料作文题,更能考查出考生从事实材料中发现问题的能力、评判生活的能力和阐明是非的能力,更有利于引导中学生多角度地观察和思考自然、社会、人生,写出真我。这或许更符合高中语文新课程“注重培养学生的语文应用能力、审美能力和探究能力,促进学生均衡而有个性地发展”的目标理念。尽管2008年广东高考作文已从话题作文的樊篱中走了出来,迈出了可喜的一步,但仍跳不出“主题先行”的命题思路。“不要轻易说‘不’”这道判断式标题,已经明确道出命题者的观点与价值倾向,这就等于硬将别人的观点或结论塞给考生去论证,考生没有建构自己思想维度的机会,作文考查就只剩下检验考生能否具备旁征博引的阐述能力了。而且这种命题方式容易让考生套作。“说‘不’”的范围很大,几乎所有的内容都可从“否定”的角度入题。如“不要轻易说不容易”,“不要轻易说不”,“不要轻易说不喜欢”,“不要轻易说不美好”,甚至“不要轻易说‘不许写诗歌’”等。这样一来,任何事先准备的关于“困难”、“情感”、“人生”等话题的作文皆可套用且不会离题。那么,高考作文也就失去了检验考生真实的写作能力、思想认知水平和价值取向的考查功能。所以,我们有理由认为,“新材料作文”仍是目前用以检验学生真实写作能力的最好形式。

由于今年广东高考作文“以??为题”中的“题”没有明确是“标题”还是“话题”,因此阅卷场允许考生将“为题”的“题”理解为标题、题目、话题、主题、问题,甚至作文没有标题的也不扣分。今年的作文题从客观上造成了写作空间与范围比话题作文更宽泛,套作更容易,区分自然不好,这完全违背了命题者不断深入改进作文命题方式的初衷。我们认为,今年的试题对命题者是一个惊醒:在高利害的大型选拔性考试中,严谨的思维和试卷的严密表述是多么重要!

不要轻易说“不”(广东)

什么是“不”?那是对事物可能性的一种否定。当你说出“不”字的时候,你也就认为某件事不可能发生,没有希望。然而,世事无绝对。世上几乎没有事情是绝对可能或绝对不可能的。所以,朋友,请不要不加以认真思“不”。

不轻易说“不”,是一种智慧。

十几年前,互联网在中国还没有造成重大影响,一个外国记者采访某外资企业老板时问:“你认为互联网在中国有市场吗?”那位老板几乎不假思索地说:“不,那不可能,中国技术太落后,经济也不行。”但这句话却启发了当时正从事翻译工作的马云,他仔细地分析,中国有十几亿人口,且随着改革开放,经济也逐渐发展,如果利用互联网发展贸易,不是有很大的市场吗?于是他敏锐地从别人说“不”的事业里看到了商机。马云也成为了著名公司“阿里巴巴”的总裁,他的智慧也为人称道。

如果当时马云只看到困难,就轻易说“不”,那么现在还哪有功成名就可言?由此可见,有些看似不可能的事,请不要轻易对它们说“不”。有时候经过仔细分析,认真思考,所谓的不可能也是有可能的。

不轻易说“不”,这是一种力量。

汶川地震造成了众多生命消逝、家庭的残缺,看着泪流满面、伤心欲绝的灾区人民,我想对你们说:“不要轻易对生活的希望说不,灾难让你们去了家园,失去了亲人,但生活还要继续。”不要轻易放弃,不轻易对生活的希望说“不”,这是一种坚强,是一种在困难面前挺直脊梁的力量,我深信,这种力量能为灾区人民抚平伤痛,勇敢地走下去。

我们不要轻易说“不”,但对于一些事情,我们却要不假思索地说“不”。

当***在制造分裂中国的舆论时,我们大声说“不”;当DNN作出侮辱中国人民的言论时,我们大声说“不”;当莎朗·斯通提出“地震报应”论时,我们大声说“不”。不轻易说“不”不等于面对可能损伤民族,伤害国人感情的事也忍气吞声。

一个懂得什么时候该说“不”,什么时候不能轻易说“不”的国家才是一个真正的强国,才能在民族之林中屹立不倒。

在奥运来临之际,让我们理性对待“不”字,扬起一叶民族之魂的风帆!

点评:这是一位理性思维很好的考生的作品。“不”字有在不同的语境中有不同的内涵,如否定、放弃、拒绝等。作者开篇定向,把“不”理解为“对事物可能性的一种否定”,这样写的好处是论题集中,避免大而空泛,便于深入展开。作者认为“请不要不加以认真思索,就轻易说‘不’”,首段明确阐释了题目的涵义,“轻易”就是“不加以认真思索”,这样写扣得紧点得明。主体部分用了两个例证,论述了在不同困难面前不轻易说“不”是智慧是力量,用例新鲜,评例精恰,论述有力。然而作者并没有就此停止思考的脚步,结尾部分简练有力地提出“不轻易说‘不’不等于面对可能损伤民族,伤害国人感情的事也忍气吞声”,从而使文章充满辨证色彩,行文比较周密。总之,本文架构清晰,论述缜密,文风质朴,是一篇优秀的考场作文。

不要轻易说“不”(广东)

当天气转冷母亲让你带上御寒的衣物时,你是否嫌麻烦而断然对母亲说“不”了呢?你知道吗:你不但伤了母亲的心,你还因为抵抗不了寒冷的袭击而生上一场病;当上级领导跟你说“你这样做不太好”时,你是否想都没想就顶撞回去说“不,我没错”呢?你这样做所收获的就是你的工作能力或处事方式总在原地踏步、永远也得不到提高,甚至有可能招来某些针对于你的报复行为;当很多人都在跟你说“你做不成这件事”的时候,你是不是也对自己正在从事着的这件事说“不”字了呢?如果是这样,你最终会发现,自己怎么就从没做成过一件事啊。因而,在我们的生活中,在我们的事业生涯里,在我们的人生旅途上,请你不要轻易的说出“不”字。

我们都知道,三国时代的刘备“三顾茅庐”才请出了后来让刘家占了三分之一天下的诸葛孔明,刘备在这个过程中始终不肯放弃请孔明出山,始终不说“不”字,因而羸得了后来的天下;从百万富翁变成“百万负翁”再变回千万富翁的商业奇人史玉柱,在公司倒闭后将自己关在房子里让员工开了好几天的“批斗会”,如果他对于员工的批评一开始就说“不”的话,那么他就只能一直当“百万负翁”而不会变成现在的“千万富翁”了;如果我们每一个中华儿女都将母亲的关心用一个“不”字来回答,那么母亲就有可能举起她有力的臂膀教训她的孩子了,我们就会永远丢失“母慈子”这个成语。

我们正处于一个个性可以很张扬的年代,你尽可以展示你独特的个性,利用上天赐给你的优势、加上后天的不懈努力和追求,去获得你真正想要的东西、去实现你的生价值和人生梦想。同时,我们作为一个社会人,正处于一个交流、交往更为频繁的时期中,在人与人的沟通过程中,我们需要更理智和更具智慧:请不要对别人给予的关心与关爱轻易说“不”,能够接受别人爱心的人,内在的爱才会变得更为丰满;也不要对别人伸出的援手轻易说“不”字,你的这一伸手,或许就赋予了生命新的意义;更不要在别人指出你的不足时轻易说“不”字,只有你能够不断地进行自我反省、听得进别人的批评的时候,你才有可能去成就你所要的人生的辉煌。

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