我爱阳光700字作文
精选作文:我爱阳光700字作文
在暖暖的朗日，金灿灿的阳光照在绿绿的树叶上，绿叶立即兴奋起来，通体透亮。阳光像一个金色灵动的精灵，顽皮地在枝头雀跃；旁边的草地上，花儿立即扬起头，迅速伸展开来，好像在进行一场亲密温馨地交谈。人们被阳光中包裹着，欢乐极了。
我爱阳光，不仅是因为这种美丽的画面，更因为阳光是一种希望，一种信念，是在艰难处境中不灰心，不绝望。
天才作曲家贝多芬，在耳聋后顽强的活了31年，并在写下了许多不朽的音乐作品。他曾说：“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我屈服……”这坚定的信念不就是他心中的一缕阳光吗？有了这希望光芒，他感觉到内心充满了无穷的力量，对生活充满了无限眷恋，他感觉到自己耳聋后的生命仿佛是一次新生，他无限感慨地说：“能把人生活上千百次多美呀！”
也因为阳光还是一种语言，她告诉我：“历经挫折时，不要被打垮，要用微笑面对生活。”
那是一个雨后晨光熹微的早晨，我们进行了一次语文测试，也正是那次，我怀着惴惴不安的心理迎来了挫折的考验-----考试失利。我心里难受极了，好像一支支利剑从四面八方刺穿我幼小的心灵，那滋味，我至今铭记。
当我品味失败走出教室时，无意抬眼，我被震住了：远处的山边，赤，橙，黄，绿，青，蓝，紫，腾空而起。顷刻，那飞起的彩虹，那雨后的斜阳告诉我：“不经历风雨，怎能见彩虹？”我的心也好像从地面飞到天空，所有不快，瞬间消失。
阳光，不仅是希望，是信念，是语言，同时她还是一种生活态度，他让我感受光明，温暖，时刻提醒我向上。
我爱阳光。她养育我生命，给了我们一个多姿多彩的世界。她更启迪我智慧，开阔我心胸。
这是一篇议论文。作者以“我爱阳光”为题，开门见山，阐述观点。文章中，作者运用对比论证、举例论证等方法阐述观点，论证层次清晰，结构明朗，立意浅显而耐人寻味，富有哲理。
篇一：我爱阳光
《我爱阳光》许佳著
纵使生命中总是雨季，那淅淅沥沥的雨似乎要将你霉掉，要将你吞噬，要将你淹没，你快要坚持不下去了，那心里的压抑，让你无法呼吸，那心里的压抑，让你无法呼吸，让你急于爆发，那他人的不解与穷追不舍，都是你无比烦闷，急于逃离，但是，但是只要心里还有阳光的影子，你也会豁然开朗，一刹那间世界便无比明媚，周围总有跳跃的音符。
我爱阳光，很简单的定理。
有很长一段时间我沉迷在这本书里，当作能呼吸的水草。那是我所见过的，除了《呼啸山庄》和《红楼梦》之外最感人的。
《简~爱》很好，可是就太戏剧了一点；《热曼尼~拉赛朵》也很好，可是开始太盲目，结局太脏了一点；《红与黑》很好，可是就太阴森了一点；林林总总数下来，只喜欢这三种爱情。《呼啸山庄》的荒野狂热气息，《红楼梦》的相约和期盼，《我爱阳光》平凡的幸福和绝望。
凡是爱情都不外幸福和绝望。
尤其是绝望，很彻底的把一个人打败。无论她在其他事情上面有多强。
但是总有阳光，狮子有太阳就够了。受伤以后，起个大早，走在清晨的阳光里，又会坚强起来。
今天有个好的开始，JUN的连续剧也要结束了，不知道以后
会怎么样，希望能看到他多一点的片子，只是那样就足以让我幸福了。
《我爱阳光》让迷茫和压抑的心情变得豁然明朗。
篇二：老师的目光
<老师的目光>
甲：我爱阳光
乙：我爱月光
合：我爱我老师的目光
甲：闪烁着智慧乙：闪烁着理想
合：透过我心灵的门窗
甲：我爱阳光
乙：我爱月光
合：我爱我老师的目光
甲：饱含着深情乙：饱含着期望
合：温暖了我们的心房
甲：老师的目光乙：老师的目光
甲：难忘的目光乙：难忘的目光
甲：像金色的阳光乙：像银色的月亮
甲：老师的目光乙：老师的目光
甲：难忘的目光乙：难忘的目光
甲：照呀照亮你乙：照呀照亮我
合：照亮了千万颗小星星闪闪发光！
闪闪发光！
篇三：我爱老师的目光MicrosoftWord文档
我爱老师的目光
我爱阳光，我爱月光，我爱我老师的目光，闪烁着智慧，闪烁着理想，透过我心灵的门窗。我爱阳光，我爱月光，我爱我老师的目光，饱含着深情，饱含着期望，温暖了我们的心房。老师的目光，难忘的目光，像金色的阳光，像银色的月光，老师的目光，难忘的目光，照呀照亮你，照呀照亮我，照亮了千万颗小星星闪闪发光，闪闪发光。
我爱老师的目光
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我爱老师的目光
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我爱老师的目光
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篇四：阳光作文
以“阳光”为话题的作文赏析
编制人：郭箐审核人：郭华秋张伟华
赏析目标：
1、进一步感受话题内涵，学会紧扣话题内涵进行立意和选材。
2、开阔思路，学习丰富多彩的写作形式。
3、进一步以记叙、描写的表达方式来进行写作。
赏析过程：
一、自主阅读，写好点评
收集阳光
我爱阳光,那个滋润万物、给人温暖的阳光.她是爱的使者,她把”友爱,父母的爱,助人为乐的爱……“无私地播撒在人间.
时常,我望着一缕缕,一束束的阳光发呆,她是那么温暖,那么美好,可是到了夜晚,美好温暖的阳光便躲到了夜幕之后,取而代之的是阴冷黑暗的夜.留住阳光,留住美好,我便萌生一个念头:“收集阳光”.
阳光收集在瓶子里,瓶子便有了温暖;
阳光收集在心里,内心便有了爱.经常收集阳光的人,他们的内心也有了阳光普照,滋润着爱的土地.
我拿着七彩的瓶子,走过了山川河山,收集了满满的阳光.
奔跑着,跳跃着,我来到了安详静谧的大森林,伴随着
充满阳光的女孩
初见飞飞姐时，是一个阳光明媚的下午，她坐在椅子上，在她家的阳台上折着千纸鹤，清一色绿色的纸，温暖的阳光洒在她家的阳台上，映照在绿色的千纸鹤上，发出别样的光芒。我对这些千纸鹤着了迷。也许她发现我在看她，抬起头来用阳光般的笑容望着我问：“喜欢吗？”我点了点头，于是，她说：“那，等姐姐折了1000只的时候，就送给你，好不好？”就这样，我们两条平行的线拉出了交点。
那年，我12岁，飞飞姐18岁
飞飞姐读高三，很瘦，脸很白，甚至白得有点可怕，但就在这苍白的脸上，却常荡漾者如同阳光般灿烂的笑，总给人一种如沐春风的感觉。
记得有一次，由于成绩，我心情一直很烦闷，飞飞姐来我家找我打羽毛球，见我心情不好，咯咯地笑起来：“哟，?小公主?也会发愁？”听见飞飞姐的笑声，我心情早已好得多了，但脸上还是“冰山”。飞飞姐见我脸上的“冰山”，又拿起一面小镜，把阳光射在我脸上，一闪一闪的，“怎么，你不要千纸鹤了？”她终于使出杀手锏了。“好了，飞飞姐，别闹了，我认输了。”飞飞姐这才放过我。哎，我每次都败在飞飞姐的牛仔裙下，可是，每次一见到飞飞姐，本来很烦闷的心情一下子好了许多，也许她的快乐是有感染力的吧。我想，飞飞姐一定很幸福吧，没有压力，所以她才那么无忧无虑，那么有活力，有生机吧。
可是，有一件事彻底否认了我的想法。
还是一个阳光明媚的下午，我和飞飞姐在打羽毛球时，飞飞姐要求休息，我有些不满地嘟囔道：“这是
我很丑。”这是我对自己的认识。所以我只能以这个残破的花盆为家，只能待在阴暗的角落里。
这之前，我和很多花草一起被摆在架子上，供人们挑选。它们或以绚烂的花朵展示自己的妩媚，或以清新的芳香衬托自己的优雅，或以繁茂的枝叶显示自己的生机，或以曲折的根茎表现自己的沧桑??而我，什么都没有!我有的只是圆圆的身体和一根根的剌——我是一株仙人球。
看着同伴们陆续地离开，我羡慕极了!因为我很丑，所以无人爱我。终于有一天我被扔到了角落里，伴随着花盆破裂的声音，我的心也碎了。我绝望了!我的存活还有什么意义?我决定放弃自己。
“我可以买它吗?”“你想要的话就拿走吧，反正是没人要的东西!”接着一双手碰醒了昏昏沉沉的我。“好可怜啊，这副模样!”接着，我也被带走了。
我的新家也很简陋，是一间拥挤的小屋，里边只有一些陈旧的家具。我被放置在靠窗的小桌上，上边还有一排厚厚的书。“以后你就可以和我做伴了。你虽然不漂亮，但生命力很顽强，我很佩服你啊!听说你开出的花很漂亮，我们一起加油!你花开的那一天也就是我恢复健康的日子!”主人如是对我说。
我感到阳光暖暖的照在身上。我可以开花吗?我也能美丽吗?我相信他!于是我努力地生长，从土壤中吸收水分和养料，我一天天地健康起来，因为他的赞美；他也健康起来，也许是受我的影响。我感到了存在的意义，看到了我的价值，找到了生长的力量。
日子一天天从我身边滑过
我感到身体内有一股力量，积蓄已久、压抑已久。终于，在今天，我把它释放出来，生出一朵红色的小花。它并不漂亮，与我过去的同伴的美丽相比，相去甚远，但我不再难过。
“好棒，你开花了!我要向你学习，不能落你太远啊!”主人十分高兴地说。
在明媚的阳光中，我展开了我并不美丽的笑脸，但那笑容是灿烂的。
给我一缕阳光——我也可以灿烂!
二、交流展示阅读体会
三、积累巩固写作技法和精彩语句