我的首次支教(700字)作文
精选作文:我的首次支教(700字)作文
在三下乡支教活动中，我担任七年级一班的班主任。这是我第一次担任班主任，我怀着紧张、激动的心情来到班里。刚开始，我总以为初中的学生都很调皮，很难管，因此我当时挺害怕的。但当我踏进课室，学生用热情的掌声欢迎我的到来时，说实在的我真的好感动。随后，我说出自己的姓名，特长，担任的科目等等，就这样，我慢慢融入了这个班。下课后，我还没靠近学生，学生就拥挤过来，问我的情况，那时我感觉我们之间不是师生关系，而是亲密无间的友谊，这也让我了解到他们内心真正的想法。
下午，虽然不是我的课，但是我还不太放心他们能否适应新老师，所以我总是从后门进去，偷偷地留意学生的表现。令我意外的是，他们总是能安静地听老师讲课，不管能不能听得懂，他们都很认真的在做笔记。每每下课后，科任老师总是对我说，你们班的学生很懂事，听得我心里乐滋滋的。在晚修时，他们总是安静并期待地等候老师的到来，对我们老师所提的问题都表现积极。我看在眼里，记在心里，我想能有这么一个班真是我的荣幸。这将是我人生中的一段美好的回忆。另外，我还要求他们每人每天写一份心得，说实在的，我怕他们不愿意，没想到他们没有半句怨言，明天还准时地上交。每一次他们有不懂的地方，总是唤我“老师”，我心中不免有些自豪感。
想到十天后就要分离了，我确实有点不舍。所以在以后的日子里，我会更加珍惜与他们相处的时光。之所以总是抽空去看他们，不是不放心他们啊，是不舍得他们！他们纯真的笑，他们求知的心，他们每每喊我“老师”时认真的表情，都时刻感动着我。由衷地祝愿他们能快乐健康地成长！第一次三下乡，第一次当班主任，都在我的人生之书上留下了美好的篇章！
广东湛江徐闻县下桥中学初一:zsazxl
篇一：支教文章
支 教 初 体 验
怀远实验中学 吴松
人生中总有许多的
篇二：我的支教生活(刘访)
2014年的9月，我成为了一名支教教师。带着光荣的使命，从唐店学校来到了河溜镇枣林小学。
支教工作对我们每个支教老师来说，都是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要到乡下学校工作和生活，要能吃苦，还要克服种种生活上的不便。因此，在我加入"支教"队伍之前，我已经做好了充分的思想准备，我要利用好这次支教的机会，好好的历练自己，使村小受益，更使自身受到磨练。我暗下决心，不管遇到怎样的困难，我一定要坚持下来，严格要求自己，服从领导的各项安排，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。
支教一开始，我就没有把自己当作一名"流水教师"，而是把自己当作本校正式老师对待，遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，努力的完成学校领导交给的各项工作任务，跟同事和谐相处，对学生关爱有加。
毕竟我是一名初中的政治教师，对于小学教学还是陌生的。我带的又是六年级语文，既跨学段，又跨学科。我想要多学习，多看书，多请教，认真备课。我在不断学习理论知识的同时，一有时间就走进其他老师的课堂，学习他们的教学方法和教学技能，通过对比，以找出自己的不足。备课时，综合考虑本学校的教学资源和学生的实际水平，做到了既备校情又备学情。村小的孩子，学语文的最大问题就是阅读。为了增加阅读量，开阔他们的视野，我建议校长将还未开封的图书打开，发放给同学们看。学生看书的兴趣很浓，积极性也很高。
在支教工作中，我感受到了学校领导的关怀。学校的领导们
专程把我送到支教学校并细心叮嘱，枣林学校的领导给我安排了宿舍，对我的生活更是嘘寒问暖。枣林小学教师身上那种吃苦耐劳、踏实肯干的实干精神深深时时感染我感动我。在领导的关心爱护下，在同事朋友的细心支持下，刚来时孤单寂寞的感觉早已荡然无存。在这里工作，我感受到了家的温馨和舒适。
支教工作在继续，我要努力做一名优秀的支教教师，做一名让学生喜爱和家长满意的好老师。
篇三：写给我的
可惜，木有来得及实行，我的支教就结束啦!呵呵，我相信我也许有种看破别人弱点的能力哦！
昨天给妈妈打电话的时候，顺便把这件事情提了一下，老妈不开心了，的确，从一开始我就没跟妈妈说这件事，不敢说也不能说。我是那种属于有事都要跟爸妈汇报的人，也不是说我没有主见，只是有事汇报一下家长至少会觉得我们是尊重他们的，要是什么事都不说的话，爸妈就觉得他们在我们心中没有地位了。因为今天要结束了，所以昨天就小提了一下。好吧 ，幸亏我也了解我妈妈的弱点，尽管最后妈妈还是有点勉强，至少是可以接受我去做这个支教的啦~
支教结束了，跟我的 partner也say good bye了，呵呵，谢谢这一个月来支教过程中对我的照顾，虽然我是学姐的啦。也谢谢权益部了，给我这个
我的梦—当一名支教老师
我的梦—当一名支教老师
我的梦多得像天上的繁星。有时梦见自己考上警校当上一名光荣的警察；有时梦见自己当上神舟飞船设计师看到宇航员坐着我设计的飞船飞船、游览在太空；还梦见自己当上了一名医生……随着时间的流逝，许多神奇的、美妙的梦已经模模糊糊了，惟有这一个梦，我还记得清清楚楚并一直被我深藏在我的心里，没有人知道。
在一个夏夜，那些闪烁的星星是那么的平静、安详，柔和的月光抚摸着大地，阵阵的微风吹来把我带进了梦乡。
那是在一偏僻的山村，在一间黑乎乎的没有玻璃的窗户，不见有一丝光线透出；那厚厚的土墙，也许年代久远，也许已步入危房行列的简陋的教室里，站着几十个朴素的孩子，几十双明亮的眼睛一齐注视着门口，我拿着书高兴地走向讲台“哗”的一声，孩子们不约而同地叫道：“老师好！”我看到几十双明亮的眼睛、几十颗纯洁的心，孩子们渴望得到知识的心情是多么迫切。没有一种眼神能够比孩子渴望知识的眼神更具震撼力，我又兴奋又激动。我站在讲台上亲切地说：“同学们，让我们上课吧！”我的话刚说完，同学们异口同声地说：“好！”一股暖流涌上我的心头，！我笑了，笑得是那么甜。
接着，我教孩子们学习：“我爱天安门，我爱伟大的祖国。”我读一遍，孩子们跟着读一遍。孩子们手上的书本都已卷了边，依稀可看清“语文”二字，是上届的哥哥姐姐们留下的还是山外好心人士捐助的已不得而知，但它却让孩子们爱不释手；孩子们是那样的虔诚，那样的投入，捧着书本，朗朗书声似乎已跃然纸上。孩子们读得那么认
真，那么富有感情。每一字，每一个音，都发自真挚的内心。孩子们像雨后的春笋般吸吮着知识的甘露，我的眼睛湿润了，在心底轻轻地唤着：“祖国的花朵呀，你们快快成长吧！学好科学文化知识，为祖国做贡献，把祖国建设得更加美丽、富饶。”他们就是用心播撒爱的种子，坚信终有一天会看到它生根、发芽、开花，最后收获饱满的爱的果实。每个孩子都是天使，作为守护天使的人，我要努力为他们撑起一片自由飞翔的天空，让他们幸福快乐地成长。
下课了，我和孩子们玩起了老鹰捉小鸡的游戏，我这个男老师当“母鸡”，两手护着“小鸡”，多么有趣呀！
我似乎还看到升学考试后，同学们个个拿着录取通知书向我报喜：“老师，快开门呀！”“老师，快开门呀！”
这声音是多么熟悉呀，多么兴奋，我立即睁开了眼，喔－－多棒的梦啊！，
但愿我的美梦能成为现实吧！
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