一样，不一样1200字以上作文
精选作文:一样，不一样1200字以上作文
我的家乡在嵯峨山脚下的大盘村，开车需要花费近一个小时，由于时间紧张、学习任务重，所以不经常回去。这不前几天清明假，爸爸和妈妈带我回家乡去看望爷爷奶奶……
正直阳春，路两旁到处是绿油油的景象，一条清澈的溪流从远处缓缓走来，高大挺拔的白杨树密密麻麻的站在两边，青青的麦苗随风摆动，穿梭在这里，真是惬意！
到了家乡，家乡的变化真让我吃惊不少，昔日盘山的土路已经成为柏油路；路两旁的居民点，整整齐齐的、一排排的、漂亮极了，把原来稀散人们都聚集起来了，大家都住在了一块，串门、看病、购物也方便多了，也显得人多了，村委会前还修建了大广场，有各种各样的健身器材，中央还有篮球场，旁边还有乒乓球台，真是城市化呀；村里坑坑洼洼的路也成了柏油路。
我就惊奇的问爸爸：“现在村子里真是大变样呀！”爸爸说：“是啊！，自从新农村建设以后，村村通公路，家家住新房，规划居民点，改善农民的居住条件。”看到这样的情景便使我想起了：以前回去的时候，一上山，满眼的黄土，车后边像“烟雾弹”一样似的，赶到爷爷家，就是满身的黄土，厚厚的一层，脏死人了，所以每次回去都要洗脸，真是麻烦！以前全村只有一家商店，买一件很小的东西都要跑几里路，每次都累得我和姐姐满头大汗，现在多好呀，路修了，房子盖了。真是太棒了！
妈妈告诉我，自从社会主义新农村以后，国家有许多好的政策，比如：现在的九年义务教育对西部贫困地区的孩子免去学费，现在连课本费也免了，我们就是直接受益者，不用再掏钱上学了，这大大减轻了贫困地区孩子们的负担，使人人都能收到良好的教育，提高了我国国民的素质。
到爷爷家后，爷爷家的变化可真是翻天覆地呀！电视机、电磁炉、电冰箱、洗衣机等家用电器一应俱全。我问大伯：“您每天到晚在田里干活一定很累吧？”大伯告诉我说：“现在差不多都是使用机器播种收割，一点都不累，种地政府还给补贴呢，这在以前想都不敢想啊！”
中午吃饭的时候，我一边吃，一边望着大伯高兴黝黑的脸庞，大伯告诉我现在村里发展的可好了！嵯峨山带动了我们这里的经济，有很多人在节假日时，来山上旅游、散心、放松心情，村里有十来家“农家乐”！生意都很好，每当他们下山时，总要来这里品尝一下美味的农家饭，顺便捎上一点土鸡蛋。土鸡蛋的销量也很好，我们这里有好几家大型的土鸡养殖场，有很多人听说吃土鸡蛋有益于健康，都开车专程前来购买。如今，嵯峨山已经成为我们这里一道亮丽的风景线。
爷爷给我讲，在以前人们的日常生活用品几乎都是凭票供应，一个人每个月只有半斤油、一斤肉，改革初期，谁家要是有一台电视机，大家都争先恐后地跑去凑热闹。爸爸津津有味的说：“我们小时候为了看《霍元甲》、《射雕英雄传》就得搬个小板凳，按时到人家门口，一群人坐在人家院子里看。若人家有事或不在家，就在门口挂上一块牌子，上面写着‘今天晚上不放映’！”我笑得都合不拢嘴了。而现在，家家都有电视、冰箱、电话、照相机等数码产品我们已经司空见惯，我觉得我们出生在这个年代，比起原来的人民可真是幸福多了！
这些好的成果都是源于党的政策好，改革开放好，十七大精神好，我相信十八大精神会更好！
家乡的变化是翻天覆地的，是不一样的；而我对家乡的这份感情却是亘古不变的，是一样的！
本篇记叙文最大的特点在于对比手法的使用。小作者通过身边人的回忆与自己所见现实的对比，阐述了一个普通农村在一系列惠民政策下翻天覆地的变化。文章主题明确，是一篇不错的习作。
篇一：“不一样的精彩”作文讲评
“不一样的精彩”作文讲评
题目
请根据自己的感受和体验以“不一样的精彩”为题，写一篇记叙文，不少于800字。
评改情况
这个题目属于偏正式的命题作文，主体是“精彩”，重点在“不一样”，由于之前写了“精彩”的作文，很多同学有意无意地丢掉了“不一样”，只能在40分以下给分。
总体来看，基本能完成800字以上，语句通顺，能把一件事写清楚，中心很明确，但从优秀记叙文的角度来看寥寥无几。
突出问题
一、审题不准确。
1.对“精彩”的理解不准确。“不一样”大部分同学并不重视它的深刻内涵是什么，如何突出“不一样”。
“精彩”有两个含义，一是形容词，是指（表演、展览、言论、文章等）出色、绝妙，二是名词，指精神、神采。很显然，作文命题者是希望大家写
比赛最大的亮点，最精彩的地方。因此记叙文不能仅是为了叙事而写事，应该是为中心观点服务的。
造成原因：
1．读书太少，可写的东西太少，将精彩局限于自己经历过的事，缺乏时代性、社会性。
绝大部分写的是：校运会跑步比赛（中考体育）本来自己不具备实力但坚持训练，跑出了平时没有的好成绩；比赛中不幸受伤，对手毅然放弃冠军帮助摔跤的同伴一起走到终点，虽然没有名次但赢得了精神的胜利。文艺表演时做了一个幕后跑龙套的，为演员提供服务，这种奉献是另一种精彩。身残志坚的街头卖艺者靠自己的劳动为生，这是另一种精彩。军训时各种精彩的活动。
2．精彩泛滥化、标签化，什么都成了精彩。扫地、下鱼塘捉蝌蚪、追星、中了彩、捡了钱的小孩受到公园门口“诚信做人”感召而寻找失主、爷爷以种花安享晚年、奶奶的牵挂??都是很多同学眼中的精彩，是作文中出现的频率很高的素材。
3．可怕的是有的同学的思想认识出现了严重的问题：
把打架、欺侮同学当成精彩；夜晚躲在被窝里玩手机没被发现当成了精彩；患有低血糖、心脏病为了证明自己是好样的或者为了班级荣誉拼了命跑步，倒在跑道上当成了精彩；期末来临心里烦闷去草地听歌当成了精彩；还有的把无聊的、搞笑的事当成了精彩：不听课看窗外的精彩；把醋当可乐喝很精彩??
三、详略不当。
详略不当的现象比较普遍，对于这个作文题目，重点笔墨应放在“精彩在何处”“为什么是精彩的”。例如，写象棋比赛失败也是一种精彩，因为在比赛过程中“我”面对强劲对手的步步逼近能冷静应对、不轻易放弃，这就是战胜了自己。那么全文就应该重点写我遇到什么情况，又是怎样冷静应对、不放弃的，而不是放在我遇到什么情况，被劲敌逼得无路可退的惨象上。
四、表达不规范。
1.存在错别字和语病。例如“我对这种行为感到赞扬”“开启了一条大门”。
2.文中出现不少网络或动漫等用语，例如“我顶！”“逆袭吧！少年！”“作为一名资深屌丝，我又没钱，又不帅，无论劫财还是劫色都轮不到我，我又有什么好怕的”。
其他诸如分段不合理、卷面潦草、语言平淡等不多说。
五、不会通过描写来刻画人物个性。
有的同学写的是群体形象，文中没有一个有个性的人物，人物个性非常不鲜明。文学就是“人学”，对人的认识肤浅简单是学生难以写好记叙文的一大原因。这次“小明”出现的频率又高了。
教学建议：
1．加强审题的指导。特别是如何理解词语的含义。
2．多点阅读，积累必要的写作素材，扩宽必要的知识面。
3．加强想象能力训练，没有基本的想象能力断难以写出优秀的记叙文。有的同学的情节要么无，要么经不起推敲，甚至有些荒诞。
范文点评
范文一
不一样的精彩
高一（1）班邓淼菡
黑朦朦的天空正下着雨，一星期没有停。家中，我和妈妈持续了一个星期的争吵，也依然在持续。
“我不管，我一定要买那双鞋！”
“跟你说了多少遍了，那双鞋太贵了，不值得！”
“那算贵么？班里的同学都穿那个价位的鞋子，为什么我不可以？”
“别人穿关你什么事？你是我的女儿，为什么你要和别人一样？”
“够了！你就是不舍得给我买！”我抓起门边的雨伞，冲出门去。
我在街上漫无目的地走着，伤心和愤怒充斥着我的大脑，不经意间，我看到剧院门口音乐会的海报，于是，我毫不犹豫地买了一张票，走进剧院，希望借音符来平复我的心。
音乐会开始了，许多著名的音乐家们轮番上阵，为我们带来了一场听觉盛宴，美妙的音符在大厅中飘荡，如一股清澈的流水，荡涤着我们的心灵，尘世所有的烦恼和不快都在这清流中消失殆尽。
最后出场的是一位年轻漂亮的女孩，上台后，她从容地向角落的钢琴走去，那优雅的步态，犹如一位下凡的仙女，纯洁、高贵，我不禁为她深深折服，人群中发出了一阵阵骚动。
在她的双手触到琴键的一刹那，全场鸦雀无声，每个人都认真倾听着，她的双手在琴键上自如地运转着，行云流水般的音符从勤俭中流淌出来，裹挟着深山里的清新气息闯进我们的心中，每个人都仿佛置身山中，触摸自己的心灵，淹没在自然的神圣中，每个人都微闭着双眼，脸上写满陶醉。
一曲终了，音乐大厅在片刻的静寂之后迸发出雷鸣般的掌声，对女孩真心的赞美之情席卷了整个大厅，女孩走到舞台中央，深情地鞠了一躬，这时，我惊愕地注意到，她的眼睛空洞无神，难道??我不敢相信自己的大脑。
“谢谢大家的掌声??其实，我是一个盲人。”她缓缓开了口，台下一片寂静。
“从小，我就喜爱钢琴，爸爸是我的钢琴老师，后来的一场意外，夺走了我的双眼，也夺走了我钢琴家的梦??”她娓娓讲述着自己的故事，许多听众都从口袋里掏出了纸巾，默契了眼泪。
“在我日渐消沉的时候，爸爸对我说，正因为别的钢琴家都是是健全的正常人，我才更应该坚持我的钢琴梦。‘你是你，为什么要和别人一样？你应该要活出与别人不一样的精彩！’”
话音刚落，全场掌声雷动。
走出剧院，我的心中装满了前所未有的感动与振奋，是的，为什么要纠结与外表的华丽？没有浮夸的衣着，还原最本真的自我，我依然可以活出与别人不一样的精彩！
教师点评：
文中的主人公是一个盲人钢琴演奏家，她虽然很不幸但坚持了做自己的钢琴家的追求，要活出不一样的精彩，她高超的演奏证明了她的成功。我从她不追求外表华丽的人生中获得启发，也决心活出与别人不一样的精彩！文中的“不一样”非常明确，就是指“用不断地努力活出最本真的自我”。
教师点评：
这篇作文写得相当好，可谓上乘之作。一是扣题能力强，对“不一样”和“精彩”两个方面都有相当准确的理解和高明的切入，可贵的是作者就以期末前的元旦汇演中所发生的事为材料，从生活中取材，由于亲身经历过参与过写得特别有感情，能引起读者强烈的共鸣，这充分证明了一个道理：真正优秀的作文就来源于生活，源于对生活的感悟和思考。作为被刷下的演员，我们用自己的行动演出出不一样的精彩——搬运着一件件对于我们来说过于沉重的道具；“个子那么矮小，动作那么笨拙，脸上布满了细汗，可眼睛却那样亮，那样坚定，……那是拼尽全力也要让生命绽放出盛大光华的执念”，读到这里，我想每一个读者都会大声喝彩，这真是不一样的精彩；二是文章紧紧围绕题目中的关键词展开，基本上没有多余的废话，做到这一点很难；三是全文运用对比法，“那些被挑选出来的女孩，一个个身材高挑，勃颈细长，高贵得如同踏水的天鹅”与我们“辛勤的小矮人”，这就将“不一样”写透了！四是点题句非常精彩，“生命的价值从不由他人判定，精彩未必要存于他人眼中。只要勇敢地生活，就能收获不一样的精彩。”，非常有力地概括了全文，让人对作者的语言表达和思考能力油然起敬！范文三不一样的精彩
高一（4）班罗一琳
早已听闻那一部话剧的精彩：精美的舞台背景华丽却真实；情节不复杂而环环相扣；演员并不是大牌但却能完美地演绎角色性格。尤其是对白之精彩，掷地有声，死死掐着你，让你忍不住叫好。终于，话剧团要来我们这了。我费尽心思从同学那寻到买票途径，只等场次开演。
我又把听说的精彩之处回忆了一遍，低头看表，有看看前方没有尽头的车流，敲敲前座，问道“：师傅，怎么，堵车了吗？”“是啊，好像是前面出了车祸。不怎么严重却一直堵着，看这样子一时半会儿是过不去了。”怎么会这样，我的心里擂起了鼓，我可不愿错过精彩的话剧啊。
“麻烦您快点可以吗，我赶时间。”边说着我环顾四周，看看有没有空隙可以“乘虚而入”，从这车流中钻过去。“我也没办法啊，你看这周围，都快挤成一锅汤圆了，那过得去呀。你看不是一辆救护车都堵那了嘛。”司机拍拍方向盘，无奈极了。“哦，这样啊。”我叹了口气，看来是要迟到了。唉，不对，他刚刚说救护车？救护车也被堵上了？我猛一抬头，果然看见不远处有一辆闪着灯的救护车，可同时我也发现了一条路！这样我们的车可以过去，却会把救护车挤到一边。我的脑海里迅速闪过了前几日看到的新闻：某市救护车在交通拥挤时段被堵，比平时耗时多了一个小时才到达医院，病人抢救无效死亡。
“没那么巧吧......”我喃喃道，语气却十分虚弱。就算不过去，别的车也会过去啊......错过精彩的话剧怎么办......可是人命要紧，还有什么比生命更重要吗......就在几种想法轮流轰炸着我的大脑时，司机说话了：“你看那边有条路，可是旁边的车随时都可能抢着通过把救护车挤到旁边。”我突然心中一动，不行，不能让惨剧发生，我说：“师傅......”“你在车上，我去说一下。”
我被司机师傅匆匆打断，他打开车门跳了出去，跑到路中央，大声喊：“请大家往边上挪一挪！让救护车先通过！请大家让一让......”我瞪大眼睛看着，用力扣着车门，生怕大家都为了自己不听劝说。时间在那一刻冻结了，我听见车里的广播却听不到内容。不知道过了多久，有一辆车开始挪动，两辆、三辆......
下页余下全文篇二：不一样的答案
不一样的答案
在一次音乐活动中，我让幼儿辨别乐音与噪音。当我播放优美、抒情的音乐时，我问:"小朋友们,你们觉得老师播放的是什么呀？”孩子们一致认为这是好听的音乐；而当我播放噪音时，孩子们都捂住了耳朵。我又问：“那你们现在觉得这些声音好听吗?”绝大部分孩子说不好听，只有乐乐大声地说：“这个声音好听!”这让我感到非常的不可思议，不敢相信的看着乐乐说：“这么吵闹的声音你觉得好听吗?”我正想批评他，可看他一脸的委屈，我不住想要知道原因，于是我问：“为什么你会觉得这声音好听呢?”乐乐轻声地说：“你不是说过聪明的孩子和别人想的答案不一样吗?”我一时无言以对。许久，我才说：“乐乐，你真的觉得这个声音好听吗?”乐乐摇了摇头。
原来乐乐的另类回答只是为了获得教师的夸奖，而并不是他的真正的想法。在平时，我们总是要求孩子想出的答案要和别人不一样，对有不一样答案的孩子还要大加赞扬，如“某某的玩法与别人的不一样，真能干”“某某的玩法真好”，”某某的答案真棒”等等，我们都以为这样做就能激发出孩子的创造性。殊不知其实对孩子来说，要想出与别人不一样的答案其实不是件容易的事。在培养创造性思维的过程中，教师不能只是简单地要求每个孩子说出不一样的答案，而是要帮助孩子理解“不一样答案”的意义，并提供一定的线索，给孩子足够的时间去想象、创造，尊重孩子的已有经验、发展水平，通过多种途径、多种方法循序渐进地培养孩子的创造意识和能力。
篇三：我和别人不一样
我和别人不一样
世界上只有一个自己，你是唯一的，你是独一无二的，你与别人不一样。
我和别人不一样，例如在穿着方面，我喜欢运动服。运动裤。运动鞋，穿上它们，我会感觉轻松自如，没有一丝丝的紧张，别的同学也曾经问过我为什么总穿运动版的衣服，我只是冲他们微笑，而不作答。
其实，与别人不一样，有时却是一件好事。有一道数学的选择题，我选的是A答案，而其他的同学都选的C，他们也给我讲了选C的各种理由，而我就是不信，我也给他们讲过选A的理由，他们都说不对，还说我肯定错了，交了作业后，发回来却只有我对了，老师在课上还夸我了，我心里像开了花一样。
水龙头松了，多数同学都是熟视无睹，让他去哗哗的流，而我不同，我会去将水龙头拧紧，并告诉刚才的学生，让他拧紧水龙头。
在购买手表这一方面，我与其他同学不同，很多同学喜欢白色。红色的表带，而我却喜欢黑色的。在表盘这一方面，我只喜欢带钻的，黑色的表带再带上镶钻的表盘，简直就是:高端、大气、上档次。
我家的菜园在夏天的时候会长好多的苹果，红红的，又大又好看，每次我都会挑最好看的两个，洗洗，每一个都会咬一口，哪一个更好吃哪一个就留下给父母吃，而像其他同学多数会自己吃那个好吃的，而不管父母。
多数女同学都喜欢把自己打扮的漂漂亮亮的，十分吸引人，，而我却不同，我不喜欢打扮得太漂亮，只要朴素、看得出是我就可以了。
与众不同，会使你显得更加出色，更加非凡，只有不同，也正是因为有了不同世界才会丰富多彩。
篇四：[PK赛]关于青春的作文：一样的青春,不一样的梦想
[PK赛]关于青春的作文：一样的青春，不一样的梦想黑龙江黑河逊克县逊克县民族中学初二:马克