计谋，简单又不简单700字作文
精选作文:计谋，简单又不简单700字作文
在浩瀚的历史长河中，有许多战役都使用了计谋，这些简单又不简单的计谋决定了战役的成败。
一曲琴声，远方飘来，婉转，悠扬，让多少人陶醉，多少人不禁自失起来。又让多少人瞬间倾覆。是你。西城头上那一个英俊身影，身披鹤氅，头戴纶巾，手持羽扇。是你，在十万大军扬尘奔来之际，撵髯一笑。眉头一皱，计上心来。是你，城头古琴边那一双沉稳手，轻轻一扶，退破十万。
仅仅只是一抹淡雅的微笑；仅仅只是轻轻一扶；仅仅只是几个老兵；仅仅只是一千伏兵。就把那司马懿吓的丢盔弃甲。没错，计谋是不简单的，但只有使计者简单的行为，才使得计谋看似简单，从而诱敌中计。
空城计虽不简单，但是，诸葛亮那自如的神情，动作和对兵将的调遣却如此简单。
一封书信，远方传来，秘密，悬疑，让两员虎将互相猜疑，自相残杀，又让魏军再无后忧。是你，许昌帐内那一个雄姿。是你，在割须弃袍后却沉稳不惊。是你，在信件前那轻轻一抹，奠定成败。
离间计虽不简单，但是，曹操那自如的动作，却如此简单。
狂妄的笑，不堪一击的言论，不听诸葛丞相的妙计，马谡，街亭大败。直接导致了第一次北伐的失败。司马大军人多势众，当道扎营有千军万马不可渡也。呜呼，幼长之计，本好矣。居高临下，势如破竹，不错，可司马却能将其围困。置之死地而后生，不错，可待到弹尽粮绝之时，孰能反抗？
背水一战，居高破敌之计不简单，但是，马谡的思考过于简单。看似简单的计谋实际不简单。项羽为攻，被逼无奈，置之死地而后生；马谡为守，本有后路，自投死路而无生。哀哉，那一点简单的思考，改变了不简单的计谋。
看似简单的计谋，实际并不简单，计谋的成功，取决于用计者不简单的才能。计谋，简单又不简单。
这是一篇精彩的议论文，开门见山提出了论题，立意浅显而耐人寻味，富有丰富的意蕴，富有哲理。论证层次清晰，结构明朗，论据新颖、丰富、典型，论述语言有理有据、有力、富有文采、形象生动具体。
篇一：2015江苏高考作文题——智慧
2015江苏高考作文题（考生回忆版）
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
智慧是一种经验，一种能力，一种境界……
如同大自然一样，智慧也有其自身的景象。
昨天的江苏高考作文题“智慧”一公开，就有不少人以为命题人是南京市教育科学研究所的语文教育研究专家洪劬颉，因为他从事了十多年智慧作文的研究。不过现代快报记者了解到，洪老师其实并非出题人，但他曾在现代快报做过智慧作文的相关讲座，所以现代快报的读者当然很受益。昨天，我们也请洪老师谈了他对这道作文题的看法，并请他为快报读者写了“下水作文”（见封7版）。泰斗级的现代快报名师团名师、金陵中学语文特级教师喻旭初又是怎么评价这道“智慧”作文题的？喻老师表示，这道作文题不难，一般不会走题，但出彩很难。
现代快报记者俞月花金凤徐萌黄艳
2015江苏高考作文题（考生回忆版）
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
智慧是一种经验，一种能力，一种境界……
如同大自然一样，智慧也有其自身的景象。
喻旭初：
这道新材料作文，不难，但是也不精彩
今年的作文题是一道新材料作文题。
喻旭初老师说：先谈题目本身，今年江苏题目，不难，但是也不精彩。因为不难，所以一般不会走题。
很可能会有这样几种写法：
1.抓住前半段当中的某一句话，加以阐述。
2.把三句话作为三个分论点，逐条举例加以论证。
3.记一个有经验或者有能力或者有境界的人，写成记叙文。这些都可以也都不算走题。
但是，太浅了太平了。题目是分为由浅入深两个层次的。许多考生可能忽略了后半段的话：“如同大自然一样，智慧也有其自身的景象。”这是什么意思呢？这正是命题者要你重点思考的。大自然是什么景象？是静静的、默默的，它为人类生存发展提供了各种服务。跟它一样，那就是说，智慧也是默默的，谦虚的，为人类服务的。
大自然有待人类去合理开发利用，智慧也有待于人们去合理开发利用。能想到这一层，对题目的理解就完整了，立意就高了。
今年的题目，其导向是积极的，要我们通过努力收获智慧，用智慧去造福社会。我担心的是，会有不少考生用排比段对智慧做平面的解读：智慧是什么、智慧是什么??
这个题目还可以怎么写呢？
造发明的能力呢？
足，简约表述，无歧义，干净表述，无误导；再次是“接地气”，更重要的是对社会生活、日常生活的智慧的呼应，显得很接地气。
3.很开放
引导材料为核心语义“智慧”提供了助读功能，尽管智慧已经成为日常生活中的一个常见词汇，但是真的要弄清智慧的内涵，不仅仅是学生难以说清楚、写清楚、想清楚，就是他研究智慧教育十余年，对此的理解也很肤浅，很潦草。但是，引导材料为“智慧”做了两个方面无数个层次的辅助理解：
篇二：如何写好中考作文的开头和结尾之我见
写好中考考场作文的开头和结尾之我见
考察古今中外的文章，其基本结构以三段为主，即：头、中、尾。元人乔梦符说过写文章需要“凤头”：小巧玲珑，短小精美；“猪肚”：内容丰富、健美、充实、容量大；“豹尾”：干脆利索、收束有力。说的是写作是有法的，所谓'有法'，就是行文用笔要有一些技巧。
中考考场作文，如果能写出“凤头”、“豹尾”的作文，打造一个精彩的开头和结尾，就会使文章出现“亮点”，从而吸引阅卷老师的眼球，提高自己作文的分数。
古人将文章的开头比作“凤头”，意在强调开篇之重要，特别是阅卷时间非常有限的考场作文，若能有一个别出心裁，让人耳目一新的开头，一定会让你的文章增彩不少，必将在众多作文中脱颖而出，博得阅卷老师的“欢心”，让阅卷老师一见钟情，产生一种必欲读之而后快的感觉。所谓“凤头赢得百媚生”说的便是这个理。因此，下笔之前一定要精心构思、反复琢磨，务求精工。
那么，如何才能打造出一个美丽精巧、新颖贴切，有创造力、震撼力、吸引力，能别出心裁，让人耳目一新的开头呢？
首先，需遵循以下两个原则：一、向心性。开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联，为突出中心服务。二、精简性。语言要精简，最好是开门见山。
其次，避开以下常见的三个毛病：一、拐弯抹角离题千里。落笔时，总爱兜圈子。有人把它比作大头娃娃。二、千篇一律格式固定。开头写来写去就是这么几句话。三、追求花样弄巧成拙。写得很好，表达思想感情不明白，不清楚，不真实。
最后，掌握一些写作技巧，撰写出一段精彩的开头，让阅卷教师一见钟情。以下是几种有关开头的写作技巧的介绍。
（一）设计题记，新人耳目
如有篇中考满分作文《朋友，我要说声谢谢你》，它的开头是这样的：
缘，让我与你相识在桂花烂漫的九月；梦，又让我与你分别在烈日吐炎的六月。朋友，在与你相处的四个春去秋来的日子里，友情让我加倍珍惜。是你让我惨淡的日子也变得精彩，是你让我发现了生活的美丽，是你让我骄傲的心得以让谦虚驾驭。一切的一切，让我追寻与你共同走过的脚印。——题记
在这篇文章中，考生别具匠心地在正文前面设置了一个题记，既渲染了浓浓的氛围，为全文定下了抒情的基调；同时又含蓄地交代了“我要说声谢谢你”的原因，巧妙地诠释了文题。而且句式整齐，富有文采，很有感染力和吸引力。
（二）设计悬念，吸引读者
如有篇中考满分作文《感受生活之美》的开头：
我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆一片，十分寂静，诺大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。护士只有到吃药，打针的时候才会进来，而且很少和我说话。我已经习惯了，我不会有太多的抱怨，因为我知道我快要死了。我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。
文章的开头设计了一个悬念：“我”快要死了。于是读者不由得被吸引住了，会想，他怎么会快要死了呢？他得了什么病？后来会怎么样？这一连串的问
题自然而然地就把你的目光带到了下文，使你迫不及待想知道下文。这种开头方法，抓住了人们阅读时的好奇心里，精心设计，吸引读者阅读，效果很好。
（三）言彼意此，曲径通幽
如中考满分作文《美丽人生》的开头：
有的人喜欢把人生比作一条路，有的人喜欢把人生比作一杯酒，有的人信号把人生比作一团麻。我却喜欢把人生比作花。
在铺陈了他人对人生的种种理解后，小作者话锋一转，亮出了自己的观点：“我却喜欢把人生比作花。”由此进入文章的主体部分，可谓言此意彼，欲擒故纵，曲径通幽，韵味悠长。
（四）铺陈排比，蓄势待发
有一篇题为《门》的优秀作文，是这样开头的：
绿色推开了春天的门
雷雨推开了夏天的门
果实推开了秋天的门
瑞雪推开了冬天的门
书籍推开了知识的门
智慧推开了理想的门
理想推开了成功的门
听，到处都是开门的声音??
开篇，作者连续用了8个结构相同、含义隽永的句子，从不同角度赋予了“门”独特的寓意，既揭示了“门”的丰富意蕴，又形成了一种层层递进、不可遏止的雄浑气势，自然引出了下文“推开人生之门”的主题。
（五）巧用修辞，展示文采
有一篇中考满分文《把爱心带给他人》写了这样的开头：
爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘露，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。
开篇，作者使用了比喻和排比的修辞手法，修辞是语言运用中不可缺少的部分。巧妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。
（六）托物起兴，暗渡陈仓
曾见过一篇优美的习作，题为《关爱永远》，开头给我留下了深刻的印象：
朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群星为它作伴；春花绽开了，绿叶为它映衬；鸟儿在鸣唱，蟋蟀为它伴奏??天地万物都在向我们讲述着爱的故事。
文中，作者从自然现象入手，托物起兴，铺叙了自然界中许多事物之间都充满了浓浓的“关爱”，并且运用拟人手法，使这些事物具有人情味。接下来不用看就知道，肯定要过渡到“人与人之间也应存在关爱”的相关主题，如风行水上，自然成文。
东晋文学家陆机说：“立片言以居要，乃一篇之警策。”这句话用来形容文章的开头，也是非常恰当的。开头的方式多种多样，很难一一列举。但总而言之，开头一定要有特色，力争一开始就能吸引阅卷老师，给他留下深刻的印象，从而提升整篇文章的得分等级。
古人将文章的结尾比作“豹尾”，意在强调结尾之关键。要求结尾简练、生
动、恰到好处。因此，锤炼一个精当的结尾，画龙点睛，才能使文章锦上添花。
明代学者谢榛说：“结尾当如撞钟，清音有余。”的确，好的文章结尾能够产生一种“余音绕梁，三日不绝”的艺术效果，增强文章的感染力，唤起读者的思考和共鸣，让读者沉浸在文章的境界之中，久久回味。
那么，如何写好结尾，提高考场作文的质量呢？下面介绍几种常见的结尾技巧。
（一）添加后记，余韵悠长
如江苏泰州中考作文话题为“只有一个”，有篇优秀作文《鲁迅先生，只有一个》，在正文之后，小作者还加了一段“后记”：先生正等着我们走出浮华的海面，款款地步入他的心房，与他进行灵魂深处的交流！——后记
在文章的主体部分，作者通过比较尽显鲁迅极其作品的非凡价值，表现出面对社会冷落鲁迅的愤慨，进而呼吁我们去亲近和阅读鲁迅及其作品。而后记部分则换了一个角度，从鲁迅先生的视角，呼唤着我们与他交流，使文章更进一步敲击着读者的心扉，从而走近鲁迅。可以说，这一段后记，堪称画龙点睛之笔，与文章的主体部分互为补充，相得益彰。
（二）首尾呼应，凸显主旨
如有篇优秀作文《一件珍贵的衬衫》，开头写了“在我的家里，珍藏着一件白色的确良衬衫”。结尾写道：“四年来，这件珍贵的衬衫，我精心地收藏着，没有舍得穿它一次。”再如《柏杨礼赞》结尾与开头呼应道：“我要高声赞美白杨树！”又如郭沫若先生的《白鹭》一文开头说：“白鹭是一首精巧的诗。”结尾又说：“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子的散文诗。”
结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式时各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆和，浑然一体的感觉。
（三）提出问题，引人深思
有一篇中学生优秀作文《简单与不简单》，在列举了种种“简单与不简单”的现象、分析了“简单与不简单”的辩证关系之后，文章结尾时，作者写道：我们每个人身上都同时有着简单和不简单，问题是我们该追求什么样的简单和不简单。朋友，你说呢？
在这里，作者巧妙地提出了“该追求什么样的简单和不简单”的重大命题，引发了读者深沉的思考，启示着人们作出正确的抉择，追求有意义的人生。作者尽管没有明说，但引人深思，催人警醒。
（四）卒章显志，升华主题
如作品《枣核》结尾写到：“改了国籍，不等于就改了民族情感，而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。”再如《记一辆纺车》结尾写道：“跟困难做斗争，其乐无穷。——记一辆纺车。”又如《谁是最可爱的人》最后一句点题“你一定会深深爱我们的战士——他们确实时我们最可爱的人！”
这种结尾方式，就是在文章的结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交代清楚，所以这种结尾方法又称“画龙点睛式”。
（五）引用佳句，多姿多彩
如广州中考满分文《从天空想到的》结尾写到：“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出”，15年来，生活让我懂得了放弃！为了我的理想，为了更多的人可以读书，我必须放弃!又如吉林省中考满分文《陶醉》文章结尾是这样写的——佐拉说：“人生――只有两分半种的时间，一分种微笑、一分种叹息、半分种的爱??”在我看来，在我陶醉于欣赏母亲的梳妆中，那一分钟的微笑不是勉强，那一分钟的叹息之后不再是叹息，而是爱的传递，母亲将她对生命的爱，对生活的爱，对亲人的爱融于平日的点滴中，我忘情天其中了??
古今中外，名言佳句很多，作文结尾之时，若能巧妙引用，定能使文章增色许多。这里列举几例分别引用了诗文佳句、名人言论，既增添了文采又加深了文章的意境。效果很好，同学们应加以学习，此外，引用的范围可大些，如俗语、谚语、流行歌词等均可引用。
（六）抒情议论，气势不凡
如作品《花市》的结尾写到：“她笑微微地站在百花丛中，也像一枝花，像一支挺秀淡雅的兰花吧。”
用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的继续文中，也可用于说明文，议论文的写作。抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的“抒情议论”式结尾必然油然而生真情，给读者以真实感，充足感。
（七）景物烘托，情景交融
如广州中考满分文《雨中品读》）结尾作者写到：风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。
这段结尾的特点十分突出，景物烘托的作用也很明显，小作者通过对雨后景物的描写暗示了两代人之间情感隔阂的消失，情与景有机地结合在了一起。含蓄隽永。余味无穷。
此外，在运用好以上结尾技巧的同时，应避免犯以下三个毛病：一、画蛇添足。即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含义一语捅破。二、空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关的口喊，这种结尾大煞主题。
三、拖泥带水。结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题。
“江山代有才人出，各领风骚数百年”。写文章贵在创新，所有这些开头和结尾的技巧方法，我们不能生搬硬套，要学会在这些'死法'中求变，从实际出发，真正进入文章'无法'的自由境地。
篇三：新材料“简单与平凡”作文指导
2015届高三材料作文“简单与平凡”指导
【题目再现】阅读下而的材料，根据要求作文。
文学家从写好每一个简单的汉字开始,数学家从做好每一道简单的加减法开始，画家从反反复复画鸡蛋开始。海尔集团总裁张瑞敏先生说：“什么是不简单？把每一件简单的事做好就是不简单；什么是不平凡？把每一件平凡的事做好就是不平凡。”
上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验和感悟，写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟标题，自定文体。②不得抄袭，不得套作。③不少于800字。
【审题提示】这是一篇材料作文，关键词有“简单”“不简单”“平凡”“不平凡”“做好”，要谨防以一个关键词为话题作文，比如只谈“简单（平凡”），而忽略“做好”“不简单（不平凡）”等词，那就脱离了材料的含义；而提炼出“实践出真知”之类的观点，就只抓住了“做好”而忽略了其他关键词。也有的同学未能抓住材料的要点，只说“细节决定成败”，“凡事要从小事做起”，“要积累”，“万丈高楼平地起”，“要持之以恒”，还有的学生把小事跟平凡的事或简单的事混为一谈。我们应从简单（平凡）与不简单（不平凡）的两者关系来确立观点，比如：“成功，不拒绝简单”，“要成为不平凡的人，必先做平凡的事”，“平凡与不平凡”。
平凡中彰显伟大
白杨生于沙漠，生而千年不倒，倒而千年不死，死而千年不朽。一棵棵平凡的白杨却彰显出属于它自己的伟大。张瑞敏先生曾说过：“把每一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。”人生或长或短，或得意或悲剧，或许你会认为这些太过于平凡，你要得到的是伟大，但你要知道，大凡伟大都是从平凡开始的。
打开历史的画卷，各种人才能人异人扑面而来，只有作出不平凡的事才能被人所记、所颂。在这大千世界，我们品味他们的伟大，体会他们的心情，因此，他们的事迹激励一代又一代的人。
因平凡的人，成就了滇池的清静。不知多少个日日夜夜，张正祥同志为滇池的静清付出了巨大的代价。他的妻子离他而去，家境的贫困并没有使他们的脚步就此停止，11年的风风雨雨成就他不凡的事迹。积土成山，风雨兴焉，积水成渊，蛟龙生焉，而他的脚步充满对美好生活的向往。每一步是那么的平凡，但每一步叠加起来就不平凡了。
因平凡的事，成就了富民兴村。他立身基层，默默奉献，却使小岗村成为“中国十大名村”，他就是沈括。为让村民过上好日子，他带领村民开山造路，走出一条创富之路，付出的汗水化成源源不断的财富涌向村民。无独有偶，孔繁森一代清官，为国家，为民族奉献了自己的青春年华，他的每一件平凡的事，都被后人歌颂。他把老阿妈冻僵的脚放在手里，热泪盈眶，传递着旷世的温情。
因平凡的岗位，成就中国的好儿子。琼海法院的杨全锋，他一身正气，纯朴清廉，不做作，不矫情，默默奉献，他拥有不怕吃苦、勇挑重担的精神，始终坚持“党的事业至上、人民利益至上、宪法法律至上”，以对司法事业的赤诚之心、对法院建设的拳拳爱心、对日常平凡工作的严谨之心谱写了一曲曲壮丽的赞歌，在平凡的工作岗位上做出了不平凡的业绩。
无数条小河汇聚成大江，无数粒小石聚成坚忍不拔的大山，让我们从平凡中彰显伟大吧！
简单中的哲理
我们的人生是从学习一件件简单的事情开始的。一个文学家的成功是从每一个简单的汉字开始的；一个数学家的辉煌是从做好每一道简单的加减法开始的；一个画家的成就也是从反反复复画鸡蛋开始的。简单的事情看似简单，却又不那么简单。
一个人的成功离不开对一些简单知识的不断的积累。为了著成《本草纲目》，李时珍跋山涉水，亲自尝试百草，收集了每种药材的药性的
在面对难题时，我们不是一口吞下，而是要将它转化为一个个简单易于解决的小题，然后慢慢地解决，那么我们才能够轻松地战胜它。就像面对人生的挫折，我们不能被它吓倒，要一步步地去打败它。
一个简单的事情是平凡的，但是若有许许多多简单的问题叠加在一起却是一个大难题，若想解决便要从一件件简单的事情做起。简单的事物是平凡的，却可以成为成功的秘诀，也可以成就一个人的人生价值。
至繁由简，至高由始
如何写就一手飘逸的书法？如何成为思维缜密的数学大师？如何拥有画龙点睛的画画功力？从写好、淘宝商城??虽然屡遭挫折，但他都能沉着应对，认认真真地做好每一件平凡的事情，从而成就了如今市值居全球
篇四：那件事留在我的记忆深处
那件事留在我的记忆深处
三年前的一个秋天，发生看似极其平凡又不简单的一件事，那天下午，我们放学，和曛的秋风轻轻地拂着，给人温暖而舒适的感觉，秋风送走了夏天的炎热，我们迎来一个崭新的学期。
因为处于秋天，街上已很难看见一些汗流浃背工作的人们了。只有那些在校门口派宣传单的人。忙得闷热了。当他们将手上一叠又一叠宣传单派给我们学校的学生后，那些工作人员才离去。一个小男孩兴致勃勃地跑过去，拿了最后最后一张宣传单走了。此时的校门口，已没什么人来闲逛了。但地上却铺满了许多宣传单，仿佛是童年七彩毯。我和朋友从书店出来，发现如此壮丽的情景，呆住了。“他们那些派宣传单的工作人员简直是白费心机，浪费国家资源！”我说道。片刻，一个七十多岁的老爷爷背着麻布袋，叹息道：怎么现在社会年轻人就那么白费纸张，想当年，想找张纸都难。这地上的纸扔了怪可惜的！”听完后，我们将刚出校门领到的宣传单递给老爷爷，老爷爷笑了点点头，又忙碌起来。我和朋友讨论一番，动起身来也捡纸张。我们可不是跟老爷爷“抢生意”，而是在帮他。我们捡了一张又一张，二十分钟，校门口没了一片纸屑的痕迹。我们将一大叠宣传单交给了老爷爷。老爷爷微笑地接过，说：“唉，现在的年轻人都时代化了，什么都浪费了，都看不起我这些老人了，谢谢你帮我找到一丝希望。记住，无论做什么事都要记得注意节省。”那天下午，我受益匪浅。
大领中心小学六年级：邱丽美