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学会尊重700字作文

时间:2024-03-29 18:50:41 来源:爱作文网  爱作文网手机站

精选作文:学会尊重700字作文

一句温暖的话语,一个善意的微笑,一个友好的动作,都能表现出我们对他人的尊重。 尊重别人,是一种美德。有一位外籍教师到学校的图书馆参观,他刚进去,就红着脸出来了——原来他的皮鞋走路声音太大,干扰了同学们学习,接着,他做出了一个不合常理的举动——把鞋脱掉,光着脚进去。校长被眼前的一切惊呆了:校长也经常到图书馆巡查,每次都一边交谈一边走,每到之处的学生都得抬头看看发生了什么事,他从不觉得这样会扰乱学生学习,这给校长深深的上了一课。这举动看似不合常理,其实是一种发自内心的对他人的尊重。尊重,是一缕春风,一泓清泉,一颗给人温暖的舒心丸,一剂催人奋进的强心剂。 有一个寺院的长老,精通做大饼的技艺,做出来的大饼又香又甜,生意很是兴隆。有一个衣衫褴褛的乞丐也来买大饼,长老亲自挑选了一张大饼,送给乞丐品尝。乞丐很是感动,吃完后掏出身上仅有的三文钱交给长老,长老居然收下了。徒弟们很奇怪:既然是施舍,为何还要收钱呢?长老说:“难得他这么有上进心,所以要收下这三文钱。有了这份自信心的激励,他将来必定能成大器。”徒弟们都不以为然。时隔多年,有一个商人特地来感谢那位长老,而他就是当年那个买大饼的乞丐。这就是尊重的力量。“对别人不尊重,首先就是对自己不尊重。”爱加上宽容加上理解,就汇成了一个博大的海洋,这个海洋就叫做“尊重”。人们在这么一个博大的海洋里生活,享受着身心的愉悦,创造着一个又一个奇迹。人门生活在这里,可以没有心灵的隔阂,可以没有交往的障碍,大家互相尊重着彼此。

本文以“尊重”为论题,篇幅短小精悍,结构严谨自然。文章首句点明论点。简洁精练。接着作者举出两个实例,外籍教师怕影响学生的阅读把鞋脱掉,长老收下乞丐的三文钱。结尾作者表达心声,希望尊重就在彼此之间。

篇一:学会尊重作文

学会尊重作文

我们每个人都希望能得到别人的尊重,但想被尊重,首先就得先去尊重别人。常言道“你敬我一尺,我还你一丈”,讲的就是这个道理。当你与别人初次见面时,你应该主动问好,对方也会以礼相待,对你一见如故。一个人能得到别人的尊重,无疑是人生的一种肯定。无论什么人,当他深切地感受到别人的尊重,就会激发起一种强烈的尊严感和责任感。可以这么说,对一个人充分的尊重,就是对他人格的看重和价值的认可。

但在现实生活中,不尊重他人的现象还是屡见不鲜。特别是有些人把金钱和权势作为衡量一个人是否该受尊重的标准,那些高官、款爷被敬若如神,而一些低收入者,如下岗工人、清洁工等受到歧视。这种思想与资本主义社会的“金钱决定一切”的观点又有何异呢?如果不尽快摒弃这种观念,会严重阻碍社会主义精神文明建设。

同样,谁自重,谁就会得到尊重。马克思说“你希望别人怎样对待自己,你就应该怎样对待别人。”

愿我们的生活多一点尊重这种调料,那我们的社会生活将更加有滋有味!

学会尊重别人

一个不尊重他人的人,也绝不会得到别人的尊重。就如一个人对着空旷的大山大声呼喊,你对它友好,它友好回应。在同学之间的交往中,自己待人、处事的态度往往决定了别人对你的态度。在我的记

忆深处有一件事深深地教育了我,让我明白:只有学会尊重别人,才会赢得别人的尊重。事情是这样的:

一天中午吃完饭,我完成了作业,一向爱取乐的我闲着没事,就盯上了坐在我前面正在做作业的慧。我眼睛一转,想出了一个好办法。我拿出纸和笔,我先在纸上画了一只奇丑无比的乌龟,下面附上一句话:“我是一只奇丑无比的千年王八龟!”我在纸的背后粘上双面胶,然后一手拿着一枝铅笔,一手拿着那张纸假装拍拍慧的背,瞄准目标把纸往她背上贴。耶,那张纸不偏不倚,正好贴在慧的背上!惠转过头来问:“干什么,有事吗?”我故作镇定地说:“你的削笔机借我用一下好吗?”她放下手中的作业三下两下就把笔削好了。而我却悄悄地叫旁边的同学看慧的背,瞬间,全班都轰动了。

邻组的华还在低着头写作业,我就屁颠屁颠地走过去拍拍她的肩膀说:“看,慧背上,那是我的杰作!”我本以为她也会哈哈大笑,没想到她见了,眉头拧成了一个疙瘩,轻蔑地瞥了我一眼,说:“梦,你觉得把自己的快乐建立在别人的难堪上很好笑吗?”我漫不经心地说:“切,我开个玩笑罢了,有什么了不起的!”可华竟然对我大吼:“梦,尊重是人类共处的金钥匙,这个道理你应该懂吧?玩弄别人自己觉得很开心吗?你太无聊了!”

我脸上火辣辣的。是呀,这么善良,乐于助人,帮我削铅笔,而我却以这下三赖的手段“报答”她,真是不识好人心。于是,我撕下慧背上的纸,并向她赔礼道歉:“对不起,慧,我不该把纸贴在你背上,让你难堪,请你原谅!”她摇摇头说:“同学之间开开玩笑,没什

么。”她的宽容,她的大度更使我脸红耳赤,让我无地自容。

【扩展阅读篇】

作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”,因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。

1、题和立意凡考试作文必须审题,原因是考生要在同一环境下,作公平的竞争。审题,就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解,把命题者的意图读出来,把题目的各种限制审清楚,明确要我写什么,怎么写,写到什么程度,真正做到全面领会,深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定,凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见,审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意,就是要作者站在时代的高度,去观察、认识生活,提炼主题,使主题体现时代的精神,既反映时代,也作用于时代,跳动时代的脉搏,推动着时代的前进。文章的“意”,其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想,是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物,它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我,有些同学忽视了对文章思想倾向的把握,看问题不全面,观点偏激,更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明,言论自由,话说错了不会追查什么政治问题,但作为未来社会的建设者,

正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。

2、标题和段落标题是文章的眼睛,也是阅卷老师对文章的

必须写某种文体,如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体,如“除诗歌外,其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”,让考生自由选择文体,这里要特别注意,文体不限不是不要文体,而是要你在选择了一种文体后,一定要按这种文体特点写作,要写什么象什么。不可随心所欲,写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面:不假思索就能想到的东西,绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟,想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己,用

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篇二:学会尊重作文

学会尊重

曾经听说过这样一个故事:

一位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员,顿生一股怜悯之情。他不假思索的将10元钱塞给了卖铅笔人的手中,然后头也不回地走开了。走了没几步,他忽然觉得这样做不妥,于是连忙返回来,从卖铅笔人手中取出几支铅笔,并抱歉地说自己忘了取笔,希望不要介意。最后,他郑重其事地说:“您和我一样,都是商人。”

一年之后,在一个商贾云集,热烈隆重的社会场合中,一位西装革履,风度翩翩的推销商迎上这位商人,不无感激地自我介绍道:“您可能早已经忘记我了,而我也不知道您的名字,但我永远都不会忘记你。您就是那位重新给了我自尊和自信的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐,知道您亲口对我说,我和你一样都是商人为止。”

谁也不会想到,就这么简单的一句话,竟对推销员有那么大的影响。商人的一句话让推销员重新找回了自信和自尊。也让我们对尊重有了进一步的认识。

还有一则故事是这样的:一个游手好闲的男子,在公园里看到了一位衣衫褴褛的老奶奶在亭子里买烧烤为生。他走过去,说:“你这个老不死的,还敢在这儿摆摊,走走走,别妨碍我休息!”“你这是什么态度,我年纪这么大了,你还这样待我!真是不知道你父母是怎么教你的!”

是啊,尊重是一门学识,一种修养,一种品味。要我们好好的去细读,我们要尊重别人,不嘲笑别人。

篇三:学会尊重

学会尊重

对人礼貌,说话文明,摒弃那些讽刺、挖苦的语言。有道是:两言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。

尊重人格,不打骂对方,不羞辱对方,不伤害对方的自尊心。

平等相处,一视同仁,不歧视,不冷眼相待,对人要付出真感情。

同学相处,不给别人起绰号,不贬低他人。尊重他人的的爱好、选择、人际交往,不妄加评论指责。

尊重他人的工作、劳动、学习和时间。

尊重他人,不诋毁别人的名誉。

篇四:学会尊重获奖作文

我学会了尊重

301班洪健

我们都知道尊重,上课时不能讲话,不能做小动作,积极发言,这是对老师的尊重。回到家里听爸爸妈妈的话,为爸爸妈妈干一些简单的家务活,这是对父母的尊重??,尊重是一种文明,尊重是一种快乐。

我的妈妈每天下班回家,都是先给家里烧饭,然后照顾我的奶奶。奶奶身体不太好,上了年纪,腿脚不怎么方便。每天晚上,我看着妈妈给收拾完餐桌之后,都到打水为奶奶洗脚,我看着妈妈每天这么劳累,心里总感觉酸酸的。这是妈妈的心意,这是妈妈对老人的尊重,这更是一份责任。

尊重可以带来快乐。记得有一次,爷爷给我做了一些玩具,全都是爷爷平时自己动手,捡了些没用的小木条做的小玩意,但我却爱不释手。但我不是白拿爷爷的东西,有事我也会帮爷爷扫扫地,做一些简单的家务活,这是对老人的一种尊敬。

践踏草坪,是对小草的不尊重;上课讲话,是对老师的不尊重;叛逆父母,是对家人的不尊重。尊重可以让你每天开开心心,你尊重了别人,就是尊重你自己。

我学会了尊重

301班程高鹏

尊重是中华民族的传统美德,是每一个少年儿童必须要做到的,尊重别人,别人也会尊重你。

上课铃声响,同学们早已准备好了学习用品,端端正正地坐在座位上,等待老师的到来,这是对老师的尊重。校园里不乱扔垃圾,见到垃圾能主动地捡起来,劝告别人不要乱丢,这是对环境的尊重。见到长辈主动打招呼,见到老师能开心地说一声:“老师你好。”这就是对长辈的尊重。进教室或者办公室要敲门,要打报告,这是对老师的尊重。

生活中处处有尊重。我的朋友明明,他是一个非常乖的孩子。他的爸爸是一个农民,有时爸爸会去山上砍柴,很晚才回来。明明见他爸爸一身汗水,连忙泡了杯热茶,递上了一条湿毛巾。明明非常懂事,非常孝敬父母,这就是对父母的尊重。

生活中有很多尊重他人的事情,作为新世纪的小主人,我们首先自己要学会尊重别人,世界也会因你的付出而精彩。

我学会了尊重

301班周菲雪

尊重是要对别人尊敬,尊重是要对爸爸、妈妈对长辈敬爱。

尊重就是要对别人尊敬。我记得有一次我去动物园玩,再去动物园的路上,我觉得肚子有一点点饿,给了我一些零用钱,我走进小店,对着阿姨说:“亲爱的阿姨,能给我拿几个面包吗?”很快阿姨就给我拿来了,还夸我真是个懂礼貌的孩子呢!

走进动物园,我有礼貌地向饲养员叔叔阿姨们问好。吃完零食,我将垃圾扔到垃圾桶里,妈妈夸我是一个爱护环境的好孩子,我对妈妈说:“要尊重清洁工阿姨的劳动成果呀!”妈妈笑呵呵地点点头。

我和妈妈在动物园里看到了许多的动物。我和那里小动物们打招呼,合影留念,玩得非常开心。单这次动物园之行,却让我更加明白了尊重的重要性。尊重是尊敬,尊重是有礼貌,尊重他人就是尊重自己。

我学会了尊重

301班潘涵

尊重是对长辈要尊敬,也是对人要有礼貌。

一句普通的“老师好”,能反映出一个人是否尊重他人。有的同学在见到老师后大声喊叫:“老师好。”叫个不停,觉得很好玩,这是对老师的不尊重;回到家的时候,你到爷爷那里去玩爷爷让你帮忙倒杯水,你却只顾着玩,这也是对长辈的不尊重。下课时,你要问同学借书,同学不在,你就趁他不注意拿走了,这也是对同学的不尊重。

上课,老师在前面讲课,而你在桌子下面做小动作,这是对老师的不尊重。老师辛苦地为我们上课,陪我们游戏,关心我们的身体,而你却用懒惰、贪玩、无所谓来回应我们的老师,这就是对老师最大的不尊重。下课时,小组长把后面的垃圾刚打扫干净,还有人将扔垃圾到垃圾桶外面,这是不尊重班干部的劳动成果。

小朋友们,尊重是中华民族的传统美德,请不要做不尊重的事情,要尊重他人,他也会尊重你。

我学会了尊重

301班杨雅芳

尊重是尊重他人,他人也会尊重你。

有一天,我在班上玩,下课的时候,我们去打开水喝。我突然看见了一个老师,她长得好漂亮,有着长长的头发,我赶紧走到老师的面前,说了一声:“老师好。”老师看着我,微笑的点点头,对着我微笑:“小朋友,你好。”快上课了,我赶快回教室,走到门口的时候,我先敲了门,说:“报告。”老师就让我进来,老师说:“进门要打报告,这是对老师的尊重,以后同学们要向她学习啊!”

从那一刻起,我知道了尊重是什么,尊重是一种良好的品德。上课不做小动作,不大声喧哗,专心听讲,认真做笔记,这是对老师的尊重。见到老师能主动问好,见到长辈要主动打招呼,这是也是尊重。我们每一个都应该学会尊重,尊重他人,就是尊重你自己。是每一个人都应该做的。

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