盛山公园500字作文
精选作文:盛山公园500字作文
一提起盛山公园，你就会想起，蜿蜒曲折的长廊，高高地耸立着的金凤凰，轻烟袅袅的观音庙；还会想起那里的竹崖、梅溪、绣花石；更会想起那幅对联：“何事催人登山寻盛字，多情怀古对景赋新题”。因此，我喜欢去游盛山，去体会它的诗情画意。
盛山公园仿佛是一首诗，具有文化色彩。在凤凰山的半山腰，嵌着一块红红的“云朵”，那就是桃坞。别看那里面积不大，可那一片片迷人的桃花，就能让你流连忘返了。桃花的颜色真多，红的似火，白的似雪，粉的似霞。仔细一看，有的桃花外面是白色，里面却还牵着一丝粉色。桃花散发出的一阵阵幽香，让我完完全全地醉了。在一块大石头上，唐朝宰相韦处厚题了一首诗：“喷日舒红锦，通园茂绿荫。终期王母摘，不羡武陵深。”
盛山公园宛如一幅画，春天的盛山一片红，一片白，一片绿。溪水欢快地流淌着，小鸟唱着婉转动听的歌。夏天的盛山，树木郁郁葱葱，是路人乘凉的好地方。秋天的盛山，柑橘压弯了枝头，黄叶儿好似蝴蝶一样在风中飘舞。冬天的盛山，清晨的薄雾给它披上了一层神秘的面纱。
盛山公园的景色如诗如画，让人如痴如醉！
这是一篇描写盛山公园的写景文章，文章语言优美，作者采用比喻、引用修辞，借写桃花表现“盛山公园仿佛是一首诗”，借写春天的山景表现“盛山公园宛如一幅画”，生动形象地展现了盛山公园“如诗如画”的景象。
篇一：美丽的南岭求水山公园
美丽的南岭求水山公园
今天，我们去南岭求水山公园玩。上星期，一二三年级的同学已经来过了，但我相信我们一定能玩得更开心！
今天，一来到学校，已经有大巴车停在学校前操场。刚准备进校门，一辆大巴车迎面开来，我与一些同学无法进去，只好等待。只听校门礼仪生和一些老师说：从这里进去。哦，原来是校门两旁的花盆旁边有空位进校，我和那几个同学一起冲过去，进了学校。进了班级，我看见同学们议论纷纷，有的在聊旅游的事；有的则为去旅游景点休息时可以玩，所以带了一些卡片和悠悠球，还有一些小玩具；最不可少的当然是零食啦！我们的导游也就是我们的带队老师来了。终于可以上车啦！一上车，我门就兴奋起来。
一声到啦！让同学们沸腾起来。排好队，我们开始了社会实践活动。
篇二：我眼中的八公山2
我眼中的八公山
生于淮河北岸，长于淮河北岸。每每徜徉于绿柳成阴、潺潺东流的淮河北岸，孩童时的我便神往于淮河南岸的远山。
那至西向东延绵的黑黛色的山，似一条卧龙若隐若现，充满了梦幻的色彩。那山间幽寂的森林里是不是有狼出没，是不是住着一位老神仙？
久久萦绕在心间的疑惑终于在今年春天，得到释然。长年在外谋生的父亲回了家，带着一家老小驱车到八公山山王镇南塘村的舅姥爷家去游玩。
走大路对于我们实在没有什么情趣，当我们进入八公山下的小路，不由得一阵惊喜。路边深坳里出现片片桃花林，粉的像霞，林下芳草如茵，沿着山路向前方一直伸展，难道我们要进入陶渊明的世外桃源？
桃林尽头，山下现出几间低矮的石屋。父亲说，舅姥爷家到了。初见舅姥爷，他给我的印象朴实、热情、好客。一见面就拉着我的手叙开了：“外孙女成大姑娘了，走，到屋里坐，到咱家，你可有口福了。”只见他走到里屋，捧出一大捧很小得的干红枣。“可别小看这小红枣，这是八公山上野生的，甜得像蜜，外人很难吃到。”舅姥爷自豪地说，“中午还让你尝尝用南塘山泉水手工磨的豆腐，绝对正宗。”生为淮南人，平日里豆腐吃的可不少，可八公山民间的手工豆腐倒是没吃过，很想尝一尝。终于等到了午饭，那豆腐羹里的豆腐粒果然水晶晶、白嫩嫩，尝一口，爽滑极了。我们边品着八公山豆腐，边听舅姥爷讲起南塘的历史：
话说宋太祖赵匡胤在八公山南塘被南唐后主李煜的大将于洪围困，没有粮草，没有援兵，女将陶三春亲自挂帅，刘金定率兵，把南塘主将于洪活活烧死，最后打败南唐政权，建立大宋王朝。
舅姥爷讲完南塘历史，还郑重其事地说：“不信，下午带你们到石门潭看看赵匡胤兵困南塘留下的手迹。”
午后的春光分外明媚，暖风中混着野花的芬芳和青草味儿，似春酒一样醉人。在舅姥爷引导下，我们从北门开始了石门潭的的行程。
走完一段曲折却很平坦的山路，我们便来到了石门潭的北门。两山之间被一排古建筑连接为一体，从古朴、宽阔的古门楼拾级而上，稍稍向下俯视，中间有一小潭，水尤清冽，天光云影徘徊其中，潭水岸边，山石错落。春光投射，直入潭底，鲦鱼窜动，鳞波微荡。这大概就是出名的石门潭吧。
20×20=400
沿着小潭源流南行，溪水潺潺，草木繁茂，抬望眼，两山峭壁之间是极窄的的山谷。山谷入口石壁上刻着“石门潭”三个遒劲的大字，这也许就是赵匡胤兵困南塘留下的手迹吧。进入山谷，仰望只能见到一线天。传说老子曾炼丹于此，一箭穿山，形成了“一箭谷”，并留有神仙灶、神仙碗在石壁上。看来好山好水就是神仙也流连忘返。
离开石门潭，我们回到南塘村辞别，可是热情好客的舅姥爷，却下了留客令：不能走，明天继续带我们看八公山盛景——八公山地质森林公园。那里的淮南虫化石、汉淮南王宫、白塔寺、石林、忘情谷、升仙台可是更美、更奇。
20×20=400
篇三：美丽的南岭求水山公园
美丽的南岭求水山公园
今天，我们去南岭求水山公园玩。上星期，一二三年级的同学已经来过了，但我相信我们一定能玩得更开心！
今天，一来到学校，已经有大巴车停在学校前操场。刚准备进校门，一辆大巴车迎面开来，我与一些同学无法进去，只好等待。只听校门礼仪生和一些老师说：“从这里进去。”哦，原来是校门两旁的花盆旁边有空位进校，我和那几个同学一起冲过去，进了学校。进了班级，我看见同学们议论纷纷，有的在聊旅游的事；有的则为去旅游景点休息时可以玩，所以带了一些卡片和悠悠球，还有一些小玩具；最不可少的当然是——零食啦！我们的导游也就是我们的带队老师来了。终于可以上车啦！一上车，我门就兴奋起来。
一声“到啦！”让同学们沸腾起来。排好队，我们开始了“社会实践”活动。
篇四：三年级阅读与写作练习
小学三年级语文阅读试题一【卷首语】
同学们，你们好！老师知道你是个爱学习、爱读书、喜欢动脑子的好孩子，下面就跟老师一起去语文大观园游览一番吧。只要你仔细审题，认真答题，你就会有出色的表现，相信自己的实力！
◆书虫大闯关◆
8、你认为教室里应张贴怎样的名言警句或千古佳句，请写两句。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________◆阅读新体验◆
（一）九寨沟
一进入九寨沟景区，就像到了一个童话世界。一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。从河谷至山坡，遍布着原始森林。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。每当天所晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做称为“五花海”、“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！
1、这篇文章中有些词语用得挺好的，值得积累，我要把它给记下来。
_____________________________________________________
2、这段话写了很多景物，但我细细地归纳了一下，其实主要是写了___________、____________、____________、_____________四个方面景物？
3、人们把这里的湖泊称为“五花海”、“五彩池”，是有原因的：
_______________________________________________________________________
4、请你根据九寨沟风景的特点来给她写一条广告语吧！
_______________________________________________________________________
（二）一枚硬币
两个年轻人一同寻找工作，一个是英国人，一个是犹太人。
一枚硬币躺在地上，英国青年看也不看他走了过去，犹太青年却激动地将它捡起。
英国青年对犹太青年的举动露出鄙夷之色：一枚硬币也捡，真没出息。
犹太青年望着远去的英国青年心生感慨：让钱白白地从身边溜走，真没出息。
两个人同时走进一家公司。公司很小，工作很累，工资也低，英国青年不屑一顾地走了，而犹太青年却高兴地留了下来。
两年后，两人在街上相遇，犹太青年已成了老板，而英国青年还在寻找工作。英国青年对此不可理解，说：“你这么没出息的人怎么能这么快就?发?了？”犹太青年说：“因为我没像你那样绅士般地从一枚硬币上迈过去。你连一枚硬币都不要，怎么会发大财呢？”
英国青年并非不要钱，可他眼睛盯着的是大钱而不是小钱，所以他的钱总在明天。这就是问题的答案。
1、这样有深刻含义的文章我读得懂：
对待一分钱，英国青年___________________________________，
犹太青年___________________________________。
结果，英国青年___________________________________，
犹太青年___________________________________。
2、我觉得犹太青年成为老板的原因是什么？
_________________________________________________________________________
3、这篇文章最打动你或值得你学习的是什么？
______________________________________________________________________________________________________
4、你能质疑问难吗？请提出有价值或不懂的问题。
_________________________________________________________________________三年级作文试题
1、方方和圆圆在打电话，请你发挥想象，写出方方的话，使得她们之间的
对话合理紧凑。
圆圆：方方，我是圆圆。你找我有事吗？
方方：_____________________________________
圆圆：噢！怎么回事？
方方：_____________________________________
圆圆：那我问问婷婷，她可能知道。
方方：_____________________________________
圆圆：不客气，这是应该的。
2、把下面的句子填写完整，使它读起来充满诗情画意，看看你能让每一句生出几种诗情。
例：小溪匆匆走下山崖。
阳光大海。
黄昏村庄。
春天小鸭。
3、想一想，这些广告好在哪儿。
雷达电蚊香，默默无闻（蚊）的奉献……（雷达电蚊香）
庄重一身，吉祥一生……（庄吉西服）
穿奥康，走四方……（奥康皮鞋）
你能尝试自己设计一个广告词吗？试试看，你一定很棒！
商品名称：
广告创意词：
4、选题作文
（1）秋到校园
（2.）假如我是…
（3）.我学会了…
要求︰
1.200字以上。
2字体工整，篇面干净，标点符号占一格。
3.选2.3两个题目先补全题目。
4.选1题目必须抓住秋天景物的特点来写
小学语文才艺大赛三年级阅读、作文试题
（一）
葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆(fù)盖着绿茵(yīn)茵的叶片，就像长长的凉棚。架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠马奶子玫瑰喀(kā)什(shí)喀尔(?r)以及琐(suǒ)琐等葡萄
1、找出描写颜色的词，写在横线上。
2、“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量（），“五彩缤纷”是说葡萄的（）各种各样。
3、用“——”画出文中的一个比喻句，并填空。
这句话把比作。
4、给这段话的结尾部分加上标点符号
（二）
我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活因而得名。
湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cuíchuí)柳，在微风的吹动下，柳条迎(yíngyín)风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿(lǜlù)的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
1、给短文加个题目：
2、保留（）里正确的读音，划去不正确的。
3、
、
。
秋天，天高云淡，凉爽宜人。请你走出校园，到公园里去，到田野里去，观察迷人的秋景，发现自己感兴趣的东西，或别人没有发现的东西，然后选择一处景色写下来。（50分）
一、阅读《一个小村庄的故事》选段，回答下面的问题。
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，luolu()的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到
下页