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网络规范化1200字作文

时间:2024-03-29 14:36:29 来源:爱作文网  爱作文网手机站

精选作文:网络规范化1200字作文

如今这个现代信息社会,电脑也随之走进了千家万户,上网聊天成了各中小学生的业余爱好,这普遍的现象,也促使了网络语言的泛滥……

“DD”(弟弟)、“GF”(女朋友)、“PMP”(拍马屁)、“酱紫”(这样子)、“偶(我)”、“KPM”(肯德基、皮萨饼、卖当劳),“偶稀饭粗稀饭(我喜欢吃稀饭)”:“晕倒,楼主刚从火星归来?(指不懂你的意思)”拿着这几个词语让家长认认,相信,很多人看了都会一头雾水,但这些话在孩子们中间却十分流行。走进各所大中学校,我们随处可以听见“恐龙”“青蛙”“灌水”“BF”“MM”等这样的网络语言,若无注解,真不知其所云何以?一位语文教师说,网络语言已渗透进学生的语言文字交流里了,有的同学在作文或日记中使用相当数量的“网语”,句式雷同,表意模糊,有些简直是莫名其妙,单纯为了表明自个的“时尚个性”。个别作文好的学生还能稍微变通。但总体而言,她不赞成学生本末倒置,单纯求新求异,而忽视传统文字的魅力与表现力。还有一位小学教师说,现在的学生开口“哇噻”闭口“酷MAN”的,让人不知所云。更可怕的是,有些学生在作文,尤其是日记、周记里面充斥着大量的类似语言。据了解,学生们都是从网上学来的。这位老师呼吁,现在学生上网的越来越多,而学生们又正处于打基础的时候,如果对网络语言不加以控制,很可能会对传统正规语言的学习产生负面影响。

美国学界有句话:“也许垃圾处理不属于学术,但是垃圾处理的历史则是名正言顺的学术。”同样,网络语言也许不是学术,但网络语言研究则不仅是学术,而且是跨学科的尖端学术。”网络语言的语境的不同使它表现出以下的特点:语言的口语化,简短零碎,直观,虽然采用的是类似书写的方式,但因急于表达谈话主题,常常会直接切入,少铺垫和描述。上网族年龄的年幼化,自我化又使网络语言充满朝气,幽默,活波,富于创新,出现许多新的表达方式,如语言符号的交叉使用。如此繁杂的内容,我想你看也看晕了吧。

汉字是我们国家的文明根源,是我们祖先的灵魂创造。我们不应该随之改动。倒退N年,谁也没有料想到网络的影响力如此之大,就像美国快餐麦当劳,KFC以其全球的统一产品、服务,迅速征服了中国食客的胃,网络文化以更快的速度成为青年人的新宠,并大有越来越火热的趋势。也许它是智慧的,简洁的,或者它是粗糙的、乱改的,它可能让正常人不会正常说话,也可能让很少说话的人说起话来让人捧腹大笑,这就是网络语言的力量。无论它的出现是否好是坏,毕竟他已经走进了网络,活跃在电脑屏幕上。现在改变也许是太晚了,但是,我们是不是该自我约束呢?

我们青少年正处于人生成长的关键时期,我们的思想道德状况如何,直接关系中华民族的整体素质,关系国家前途和民族命运。我们是否应该自觉地遵守我们自己的语言规范呢?规范我们的语言,振兴我们的国家,这才是我们的责任,才是我们的本分!

这是一篇分析透彻的议论文。文章开篇点出“网络语言的泛滥”这个普遍现象,进而延伸到学生作文里充斥大量网络语的现象,最后引用美国学界的话“网络语言研究则不仅是学术,而且是跨学科的尖端学术。”,得出结论“汉字是我们国家的文明根源,是我们祖先的灵魂创造。我们不应该随之改动。”的观点。本文论述层层递进,十分具有说服力。

篇一:广州市中考满分作文-网络安全

溪坂小学网络安全制度在网上发布信息应文明礼貌,不允许进行人身攻击,不允许将网络作为政治活动的工具,不允许捏造事实散布谣言,不允许通过校园网发送商业广告信息,不允许查找和散布黄色、反动信息,不允许泄露国家秘密或进行其他非法活动,不允许散布计算机病毒,不允许利用校园网进行任何可能危害、影响网络正常运行的实验。

未经网络中心许可,不准随意拆卸、拔插、挪用网络设备及其连线、电源线。

对违反规定者,将视情节给予处分。

应急处理制度

为规范我校网络突发事件处理的方式,现制定如下制度:

一、互联网突发事件分类

互联网突发事件是指互联网络遭受破坏、损坏等意外因素导致重点网络系统瘫痪,大面积网络不能正常运行,大量用户数据丢失或修改,机密大量外泄等案件、事件或灾害。互联网突发事件可分为以下三类:

1、政治类突发事件:指境内外敌对势力、敌对分子和一些政治上别有用心的人利用互联网进行反动宣传渗透、造谣惑众,煽动制造政治动暴乱,以实现其破坏国家稳定、破坏社会主义制度、破坏经济建设、推翻党的领导的企图。

(1)社会发生局部动暴乱情况下,敌对分子利用互联网发布反动言论,甚至组织指挥对抗政府、危及国家安全的;

(2)制作、传播攻击党和国家领导人、损害国家声誉的政治谣

言,大面积污染网络及用户的。

2、攻击类突发事件:指因计算机系统病毒感染、非法入侵计算机系统(黑客攻击)导致计算机网络大面积不能正常运行,重点网络系统瘫痪,机密大量外泄等情况。

(1)互联网遭受大规模病毒感染,导致网络不能正常运行的;

(2)非法侵入互联网,导致网络不能正常运行的;

(3)非法侵入国家事务、国防建设、尖端科学技术领域等重要计算机信息系统,导致国家秘密、情报或军事秘密大量泄露,或不能正常运行的。

3、灾害类突发事件:指因爆炸、火灾、雷击等外力因素或自然因素导致机器设备损毁,系统瘫痪,网络无法运行。

(1)爆炸、火灾及其他破坏案件、事件导致网络不能正常运行的;

(2)遭受雷击等自然灾害,导致重要网络不能正常运行的;其他因素导致重要网络不能正常运行,甚至瘫痪的案件、事件。

二、突发事件应急处置的职责分工

当遇有互联网突发事件,情况特别紧急,事态急剧恶化时,网络中心负责人应按相关法律法规和制度,先期开展工作,边处置,边报告,及时控制事态,防止扩大蔓延,尽可能减少和降低危害造成的损失。

1、网络中心安全管理人员必须对突发事件现场的保护措施实施以及对敏感地带的防控,并落实加强对重要网站和网络系统的安全保

护。

2、网络中心网络管理人员开展对网络的修复救援工作,加强对网络有害信息的封堵和过滤,通过多层次的网络安全和信息安全的技术防护体系,尽量确保突发事件期间网络正常运行。

三、突发事件应急处置流程

1、发现互联网信息安全和网络安全突发事件,应立即报告上级主管部门,同时保护现场,留存有关记录。

2、网络中心应立即开展应急处置工作。

3、上级主管部门认为有必要时将组织相关部门人员立即赶赴现场,按照职责分工,与公安、安全等机关配合,对突发事件进行应急处理。

溪坂小学2011年9月

篇二:材料作文“网络用语”导写

材料作文“网络用语”导写

[文题]

阅读下面材料,自拟题目,写一篇800字左右的文章。

时下,一些传统规范的词句正逐渐被网络用语所侵蚀,不少学生已经不自觉地把网络用语带进了日常生活,不但口语中频繁使用,甚至把网络语言写进了作文中。当这些既怪又新的网络词汇被写进作文的时候,不熟悉网络语言的人经常会看得一头雾水,而学生却显得兴趣盎然。

以下是对网络用语使用的一项调查,结果如下:

学生:乐此不疲。

老师:喜忧参半。

家长:担心而无奈。

[题解]

随着电脑的普及和运用,网络用语不断出现,如“杯具”(“悲剧”的有意误写)“酱紫”(“这样子”的缩略)、“3Q”(英语“谢谢”的谐音)、“88”(“再见”)“94”(“就是”)等等。对此,应该如何看待?不外乎三种态度,一是赞成,二是反对,三是辩证看待。持赞成态度的理由主要是语言随着社会的发展而发展,被普遍认同的网络用语将来会成为新词汇进入汉语大家庭;网络用语形象幽默,交流方便。持反对态度的理由主要是:网络用语有违汉语语言规范,登不上汉语“大雅之堂”;使用网络语言进行交流,特别是学生把它写进作文中,不利于规范汉语。如果辩证看待,必须指出其优点,否定其不足。

因为是材料作文,要充分利用材料来做文章。如“传统规范”,表明网络用语的使用不符合规范,有违传统;“既怪又新”,“怪”在什么地方又“新”在什么地方。“调查结果”更应该深究:学生“乐此不疲”的原因何在;老师“喜”什么,“忧”什么;家长为什么“担心”,又为什么“无奈”??细读材料并多问几个“为什么”,作文就有话可说了。

[例文]

规范使用汉语,继承民族瑰宝

陆颖瑶

当火星文铺天盖地席卷网络,当各种生僻汉字纷至沓来,我们也许会对聊天窗口里奇形怪状的文字或符号会心一笑。但是,当并不规范的网络用语登堂入室,频繁出现在学生作文中时,就应当及时反省并为泛滥的网络语言踩刹车了。因为,规范使用汉语汉字,继承中华民族文化瑰宝,才是我们应有的追求。

汉语作为中华文化的重要载体,是民族文化、民族精神薪火相传的珍贵见证。它承栽了中华民族无数生死聚散、离合悲欢,它是始终奔涌在民族血脉里的低沉而又昂扬的音符。从远古时期的甲骨文,直到今天的简化汉字,源远流长且不曾间断的演变过程中,汉语与中华民族一道经历了连天烽火与太平盛世,它与民族世代相传的记忆同在。使用规范的语言文字,正是我们探寻民族根源、追溯民族情感的重要途径。在规范使用、书写之中,我们感受着汉语之美,也在小心翼翼地谛听先人的呼唤,触摸民族的心跳。

使用规范汉语,不仅是个人了解学习民族文化的需要,更是时代和社会对青年一代提出的殷切期望。这是继承民族文化的重要组成部分,也是创新民族文化、弘扬民族精神的前提条件。某种意义上,网络语言也可算是对汉语的创新。但这种一味标新立异、忽视汉语传统的“时尚”,毕竟不符合时代潮流,终究会被无情地淘汰。只有深入学习、自觉使用规范的汉语词句,才是对汉语这一民族瑰宝的最有效继承;也只有在此基础上,我们才能为传统文化注入新时代的活力。

当今世界,各国都掀起了学习汉语的热潮。每当在电视上看到金发碧眼的“老外”一笔一画认真书写汉字时,我都不由感动与敬佩。同时,也应该认识到,只有对母语保持敬畏与热爱,使用规范汉民族语言,才能更好地推动中华文化走向世界,用中华儿女的热血与自豪,向全世界宣告汉语那历久弥新的动人与美丽。

作为中华文化的传承者,我们有责任也有义务继承传统文化并将其发扬光大。那么,让我们一起抵制日渐泛滥的网络语言,使用规范汉语,继承民族瑰宝!

[点评]

本文特点有二。一是立足点高。作者站在继承民族文化传统的高度,从历史、时代、社会等角度深入分析了对网络语言说“不”的原因,令人信服。二是语言缜密。文中很多词语、句子的运用体现了这一特点,如“也许”“某种意义上”“不仅??更是??”“只有??才是??;也只有??才能??”等等,使得文章具有较强的思辨性。

篇三:网络安全与中学生上网规范

北京市丰台二中教案纸

篇四:初中语文考场作文规范化要求

初中语文考场作文规范化要求

总规范:

文从字顺,标点正确,中心明确,条理清楚,感情真挚,力求表达自己对社会、人生的独特感受和真切体验。要言之有物,言之有序,言之在理。

富于真情实感,鼓励创意、有个性、有文采的表达。

1.审题要仔细:

要读清题目要求,看看题意要求中有无明确要求联系什么,有何具体的限制,题目要否自拟等等。如是话题作文,要审准话题内涵。

2.构思要耐心:

精选一个好角度,思路清晰、明确,重点突出。不假思索就能想到的东西绝对不能写;稍加思索想到的也不要写。花上几分钟,想别人想不到的内容写,严禁胡编乱造,中心一定要紧紧围绕,方向要把握准。

3.谋篇要出彩:

开头要吸引人——开门见山,直截了当;制造悬念,引人入胜;提出问题,引人注意;说明情况,交待背景;

结尾要有力——画龙点睛,发人深思;总结全文,照应开头;叙述结束,点题收尾;深化主题,引起共鸣。

过渡也要讲究技巧,一般承上启下者居多,切忌突兀转入下文,导致衔接不流畅。

4.文体要固定:

文体不限不代表没有文体,要写什么像什么。一般情况下,不写诗歌、剧本,不写深奥离奇的科幻小说,不写过于浅显的童话

5.题目要稳妥:

扣准话题来命题。话题作文题目最好自拟,最好有点文学色彩。

6.中心及内容要仔细把握好:

中心要明确、要突出。

内容方面:(1)实:力求贴近自己的思想和生活实际(2)真:情感真挚,思想健康,用真心去感受生活,以真情去体验生活,把一个真实的“自我”展示出来,以事感人,以情动人,以理服人,切忌无病呻吟,矫揉造作。

不要触及敏感的政治事件,少谈宗教话题,不要单纯发牢骚,不要写早恋等敏感话题。想想阅卷老师的喜好,说他们想听的话。

7.文章要完整:

作文结局一定要写完整,不要用省略号,如,“我想??”、“原来??”等。时间不够,一句话也要收尾。书写要规范。在考场上,如果一分钟能写40至50个字,答题时就会

从容不迫,如果一分钟只能写20至30个字,就会感到十分紧张,卷面要干净整齐;令人目不忍睹的试卷,是绝不可能给阅卷老师留下好印象的。

8.语言要自然流畅,并力争优美:

文从字顺,语言生动流畅,最好有亮点,有出彩的地方。具体讲:①用词造句准确,句子内部组合得当。②句子与句子之间上下衔接合理,语言通畅;③段落划分和安排恰当;④最好在开头或结尾锤炼一、二句精彩的语句;

注意:严禁使用别人看不懂的方言;严禁使用别人看不懂的词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇,但不可过滥(网络流行词语尽可能少用为宜);可引用名言警句、流行的通俗歌曲歌词、百姓口头民谣,但取向一定要积极向上。

9.情感要充沛:

真情实感才能打动阅卷老师,切忌平淡。

10.小处要留心:

①题目不要忘记写,要居中(2—3分);字数要达到(50字1分);写字规范、正确,不写错别字,笔画清楚,不潦草(3个错别字1分);卷面要整洁,不随意涂抹,不乱写乱画(可扣3—5分);标点符号要规范,逗号是逗号,句号是句号,不能写成英语式的黑点;要使用修改符号。

②不要把文中的“我”写成差生,这样容易使误解为你真的就是差生;

③不要写品味太低的事情,如写朋友被人打伤,自己讲“义气”,替朋友去报仇,把别人打了一顿。诸如此类,这都是不正确的思想;

④如果是对话,也可以写成一次对话占一节的形式;

⑤文章不要只写“老三段”(开头、主体、结尾各一段),适当多分段,容易使别人看懂,条理也显得清晰些;

⑥不要在文章中这样:老师叫我们写某某作文,于是我就想起了某某事情;

⑦一篇文章要制造出几个“亮点”来,这是得高分、多得分的基本技巧之一。

最后强调几点:

六个要求:

1、书写一张好卷面2、精选一个好角度

3、拟写一个好标题4、设计一个好头尾

5、锤炼一个好细节6、增添一些好亮点

四个落实:

1、书写美化2、标题醒目

3、头尾精彩4、中间动人丰满

推荐访问:初二 议论文 1200字

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