逼真亲笔作文009——2015福建高职单招语文试卷作文试题作文
精选作文:逼真亲笔作文009——2015福建高职单招语文试卷作文试题作文
逼真亲笔作文009——2015福建高职单招语文试卷作文试题
篇一：2015年福建省质检语文试卷、答案(含作文立意)
2015年福建省普通高中毕业班质量检查
语文
一、古代诗文阅读（27分）
（一）默写常见的名句名篇（6分）
1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）
（1）不积小流，。（《荀子·劝学》）
（2）天朗气清，。（王羲之《兰亭集序》）
（3），草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
（4）不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飞来峰》）
（5），气象万千。（范仲淹《岳阳楼记》）
（6）峰峦如聚，波涛如怒，。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）
（二）文言文阅读（15分）
阅读下面的文言文，完成2～5题。
芋园张君传
[清]刘大櫆
张君，桐城人，字珊骨，别字芋园。大学士文端之孙，工部侍郎廷瑑之子也。中雍正乙卯乡试。
当是时，君之尊府及君之伯父相国皆在天子左右，其伯叔兄弟多系官中外，家事繁殷，惟君能以一身任之。少司空视学江苏，兢业自持，其所拔文章，必命君再三誊校，收弃宜当，号称得人，惟君之用力为多。邑东溪水自龙眠两山奔流数十里，其势汹呶。相国创建石桥以利民涉，工程浩繁，惟君能董其役，早夜勤视，三年乃成。其后日久，桥渐崩塌，司空捐金筑坝捍堤，惟君能督工辛勚，堤外居民恃以无恐。堤既成，君更勒石以记其事。文端创立义田，司空．
增立公田，惟君出纳赈施，能不遗不滥。乾隆乙亥、丙子，岁凶民饥，司空捐米数百石以倡，．惟君更牵率诸弟，舟运湘湖米至；谷价既平，民食乃裕。既又以其余米，立永惠之仓，丰则出贷，以收薄息；歉则出粜，以平市价。邑有同善之会，所以济死不能敛、敛而暴骸骨于野者，惟君能增益其费，日月滋长，恩施遍于闾阎。
君天性克勤。司空尝训之曰：?天与一日之年，必有一日之事。?惟君能秉承其教，不惮烦．
劳，日出辄兴，夜分犹不寐。应务之暇，即披览书史，其于古人成败得失、因革损益之宜，能．
罗列于胸中。尤详礼制，邑人吉凶之仪，纷来取质，能人尽其意以去。盖君之才足有为如此。惜乎其仅见于乡闾，未得施之邦国也。
赞曰：当雍正之时，桐城张氏之贵显，震惊天下，而芋园独以乡举终其身。夫岂力不能及，盖淡泊为志，不汲汲于荣利以致然也。呜呼，岂不贤哉！
（摘编自《刘大櫆集〃卷五》）
【注】①少司空：清时对工部侍郎的俗称，这里指张君的父亲张廷瑑，下文的“司空”也指张廷瑑。②呶：喧闹。③勚：辛劳。
③②①
2．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)．．．
A．君更勒石以记其事勒：雕刻。
．
B．岁凶民饥，司空捐米数百石以倡倡：率先。
．
C．君天性克勤克：能够。
．
D．其于古人成败得失、因革损益之宜因：顺着。
．
3．以下各组句子中，全都体现张君“才足有为”的一组是(3分)
①收弃宜当，号称得人
②工程浩繁，惟君能董其役
③既又以其余米，立永惠之仓
④日出辄兴，夜分犹不寐
⑤应务之暇，即披览书史
⑥邑人吉凶之仪，纷来取质，能人尽其意以去
A．①②④B．①③⑤C．②③⑥D．④⑤⑥
4．下列对原文的概括和分析，不正确的一项是(3分)．．．
A．文章采用叙议结合的方式，记述张君的才能和作为，表达作者的褒扬之意。
B．张君善于管理事务，公田和义田的钱物收支处置得当，做到不遗漏不滥用。
C．张君在乡里筹建同善会，用来救助那些亲人死后无力安葬的人家，广施恩泽。
D．作者敬佩张君家世显贵而不热衷名位利禄，中举后一直都在乡里，淡泊为志。
5．请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）惟君更牵率诸弟，舟运湘湖米至。(3分)
答：
（2）惜乎其仅见于乡闾，未得施之邦国也。(3分)
答：
（三）古代诗歌阅读（6分）
6．阅读下面的诗歌，完成后面的题目。（6分）
发阊门
[元]顾瑛
阊门西去是阳关，叠叠秋风叠叠山。
便是早春相别处，如今杨柳不堪攀。
送元二使安西
[唐]王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
【注】①阊门：苏州城西门。②阳关：此处指离别之地。
②①
（1）请概括“叠叠秋风叠叠山”一句中两个“叠叠”的含义。（2分）
答：
（2）两首诗都写到了“柳”，但表现的心情不同，请简要分析。（4分）
答：
二、文学名著、文化经典阅读（12分）
（一）文学名著阅读（6分）
7.下列各项中对作品故事情节的表述，正确的两项是（6分）
A．鲁肃向刘备讨荆州，孔明借口刘表尚在，荆襄九郡都是刘表地盘；刘备以刘琦尚幼、刘表托付辅佐侄儿为由，哄骗鲁肃回去。（《三国演义》）
B．贾雨村逢遇大赦，出牢后被削职为民。路上遇见甄士隐，甄士隐道出宝玉的来历，并说宝玉的尘缘已满，还归了太虚幻境。（《红楼梦》）
C．觉新成绩优良，打算继续深造，中学毕业后父亲给他定了一门亲事，他非常痛苦，极力反抗，但很快又陶醉于新婚的幸福。（《家》）
D．冯云卿放高利贷盘剥农民，挣到不少家产。因土匪蜂起、农民骚动，便依顺姨太太心愿，举家搬到上海，做起“海上寓公”。（《子夜》）
E．欧也妮收到夏尔的来信，得知他急需一笔钱，就把自己全部的积蓄送给他。夏尔流着泪下跪接受了，并回赠欧也妮首饰盒。（《欧也妮·葛朗台》）
（二）文化经典阅读（6分）
8．阅读下面的《论语》和《孟子》选段，完成后面的题目。（6分）
①（孔子）曰：?修己以安百姓。修己以安百姓，尧舜其犹病【注】诸？?
（《论语〃宪问》）
②孟子曰：?古之人，得志，泽加于民；不得志，修身见于世。穷则独善其身，达则兼善天下。?
（《孟子〃尽心上》）
【注】病：难，不易。
（1）请概括出两个选段关于修身的观点的共同之处。（2分）
答：
（2）孟子是从什么角度谈论修身的？请简要分析。（4分）
答：
三、现代文阅读（24分）
（一）论述类文本阅读（9分）
阅读下面的文字，完成9～11题。
知识与文化的分离与融通
张吉刚
?文化知识?是人们非常熟悉也惯于连用的一个词。现代以来，随着知识在经济社会发展中的作用日益突出，知识事实上正以它鲜明的特质从文化的羽翼下脱颖而出，并以不可抗拒的力量和速度冲击乃至颠覆着传统的生产方式、生活方式和思维习惯。当前，我们既要辨析知识与文化的区别，又要使两者在实践中相辅相成、实现融通。
一般来说，知识是以物为本的求真，以物为本的知识具有客观性、科学性、专业性；而文化却是以人为本的求善求美，以人为本的文化具有主观性、经验性、历史性、社会性。知识以物为本，物以类同，这决定了知识无国界，具有通用性；文化以人为本，人以群分，这决定了文化有异同，具有民族性。
从?知识就是力量?，到科技是
又经常会迷失方向。因此，在不断追求知识的同时，我们有必要重新反思求知是为了什么、知识应该怎么运用？
如果说知识是术与器，那么，文化就是道与德。人的价值观、道德观等决定着知识的使用方向。举个简单例子，运用知识可以制造原子弹，也可以发展原子能，这一知识既可以伤害人类也可以造福人类。如何运用这一知识，那就是一个价值取向与道德取向问题，说到底是文化问题。知识作为术与器，只是工具和手段，它的运用需要文化来统领、来导航。文化是知识运用的方向盘、是知识资源配臵的设计师。在知识为人们插上科技翅膀的同时，还需要文化为人们插上思想的翅膀。只有张开双翼，人类才能平稳地自由飞翔。
老子曰：?胜人者力，自胜者强。?胜人之力可以用知识、用科技来提高，而自胜则更多需要精神意志来支撑。文化决不仅仅是消遣之事，而是人自我完善、自我调整、自我平衡、自我修炼的力量源泉，它对知识有着统领意义。
人类在蒙昧时代就形成了自己的各种文化观念，但由于缺乏知识，无力解释大自然的种种神奇奥秘，因此许多文化观念在今天看来无疑都是荒诞的。随着科技的发展，人类知识不断增加，对?物?的认识越来越符合客观实际，从而推动?人?的文化观念的转变，推动文化发展。推动人类文明发展是知识与文化的共同使命，把知识与文化融通起来，是我们应该具有的态度。
（摘编自《人民日报》）
9．下列有关“知识”的理解，不符合原文意思的一项是（3分）．．．
A．知识在经济社会发展中的作用日益突出，“文化知识”正分离为知识与文化，区别明显。
B．一般来说，知识以物为本，求真且无国界，具有客观性、科学性、专业性和通用性。
C．当今时代，知识的力量越来越强大，追求知识是必须的，对求知的反思也是必要的。
D．知识是术与器，只是工具和手段，对文化观念的转变和文化的发展推动作用并不大。
10．文化对知识的获取和运用有何作用？请简要说明。（3分）
答：
11．实现知识与文化的融通，对人类有何意义？请简要概括。（3分）
答：
（二）文学类、实用类文本阅读（选考）（15分）
本题为选做题，请从甲乙两类题目中选定一类作答，不得再做另一类题目。
（甲）文学类文本阅读（15分）
阅读下面的文字，完成12～14题。
草木故园
彭家河
①比起人丁，乡下的草木已日渐兴旺。
②乡村其实是属于草木的，村民本是不速之客。在发现有水有树后，那一队队从猿一路迁徙成人的村民们便驻扎下来，开始日出而作，日落而息，谈婚论嫁，生儿育女。于是，乡村便改变成了另一种模样。正是由于村民们的到来，那些山山岭岭、沟沟坪坪便也同时有了名字，成为村民们最朴素的方位标识。
③彭家是我们那个家族聚居的一个小山坪，村里最古老的那棵柏树要七八个青壮年伸手才合围得住。浓密的树枝遮蔽了树下的山坡，树下一年四季都是干燥干净的，没有草木能在它的
身下生长，粗大的树干也没有人能攀爬。老家的房屋后面有三棵古老的柏树。每天晚上，从远处的西河或者嘉陵江里劳作一天的白老鹳回来后，都要在树上吵闹一会才肯睡觉，听着那些声音，我便会梦到很远很远的地方。
④风雨过后，我家房顶上便落满了白老鹳粪和长长短短的枯树枝，有时还有些鱼骨头，我爹便把那些粪扫下来堆在一起，作自留地里的底肥，那些树枝和圆圆黑黑的柏树果便撮回灶屋烧锅煮饭。每年夏天的晚上，村里都会刮几次大风，听着房顶上呼啸的风声，我不怕房顶上的瓦被风揭走，却怕那些大树顺风倒下来砸着我家的破瓦房，于是我不敢入睡。然而就在恐惧之中，我却一次又一次地慢慢睡着了。
⑤那些古树个个巍峨挺拔，村民们路过时都要仰望才看得到树枝。在我上小学的时候，有一棵大树为了全村的族人，作出了最后的牺牲。村里要通电了，要永远告别柴木取火的时代了。然而我们村除了树多就是人穷，哪里找钱买电线电杆呢？村里大大小小开了几天会，决定砍掉一棵古树。
⑥那树在我家的东面。在挖浮土的前夜，村上找来德高望重的长者在树下烧了纸、杀了鸡、点上香，祭祀这棵树后，
下页篇二：2015福建高职语文模拟试卷
2015年福建（厦门）高职单招语文模拟试卷
（总分150分，考试时间：120分钟）
D．你不认真调查研究就动手写，那怎么能写出好文章是可想而知的。
5．下列句子中，横线上应填入词语最恰当的一组是（）
叶子和花仿佛在牛乳中过一样，又像着轻纱的梦。
A．漂笼B．洗罩C．染遮D．洗笼
6．对下列各句修辞手法判断不正确的一项是（）．
A．培根说：“合理安排时间，就等于节约时间。”（对偶）
B．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（通感）
C．这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天！（排比）
D．有的活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。（对比）
7．下列各句加点运用得体的一项是（）
A．请你明天在家恭候，我会准时到达。
．．
B．我因临时有急事要办，不能光临贵校座谈会，深表歉意。
．．
C．咱们分别时你送我的礼物，我一直惠存着。
．．
D．不必这么客气，做这点小事只是举手之劳，何足挂齿。
．．．．
8．下列有关作家作品和文体常识的表述不正确的一项是（）．
A．当代诗人舒婷是朦胧诗派的代表人物，影响较大的作品是《雨巷》。
B．毛泽东的《沁园春·长沙》是抒发豪情壮志的典范之作。
C．小说三要素是人物、故事情节、环境（包括自然环境和社会环境）。
D．戏剧是一种在舞台上表演的综合艺术，它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段来塑造人物形象，揭示社会矛盾，反应社会生活。
9．下列加点的虚词，使用正确的一句是（）
A．只有你意识到这一点，你就能深刻了解我们战士的胸怀是多么宽广。
．
B．这件事况且不谈，先把其它的说一下。
．．
C．尽管工作怎样忙，他还坚持天天记日记。
．．
D．我不知道是钱在变化还是人在变化。
．．
有代表作《骆驼祥子》。（3分）
12．
（三）阅读《我的空中楼阁》选段，完成20—23小题。（8分）
①山如眉黛，小屋恰四眉梢的痣一点。
②十分清新，十分自然，我的小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上。
③世界上有很多已经很美的东西，还需要一点点缀，山也是。小屋的出现，点破了山的
寂寞，增加了风景的内容。山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过（）风帆，辽阔无边的天空（）过一只飞雁，是单纯的底色上（）灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。
④小屋点缀了山，什么来点缀小屋呢？那是树！
⑤山上有一片纯绿色的无花树；花是美丽的，树的美丽也不逊于花。花好比人的面庞，树好比人的姿态。树的美在于姿势的清健或挺拔、苗条或婀娜，在于活力，在于精神！
⑥有了这许多树，小屋就有了许多特点。树总是轻轻摇动着。树的动，显出小屋的；树的高大，显出小屋的；而小屋的别致出色，乃是由于满山皆树，为小屋布置了一个美妙的绿的背景。
20．选段③括号内依次应填入（）（2分）
A．一片飞一抹B．一片掠一点
C．一叶穿一条D．一叶掠一抹
21.依次填入
下页篇三：2013年福建省高职单招语文试卷
2013年福建省高职单招语文试卷（考试时间150分钟，满分100分，叶小梅）
班级:座号:姓名:成绩:
一、语文基础知识（本大题共10题，每小题2分，共20分）
（一）选择题（共9小题，每小题2分，共18分）
1、下列句子加点字的读音全不相同的一项（）．．．．
A、西藏的富庶除了美景，还有令人震惊的地下矿藏。雪域高原宝藏的大门正慢慢开启。
．．．
B、他对此太着迷了，很快着手做试验，而且将所有的着数都使出来了，以期有所突破。
．．．
C、他自以为能把所有人哄得团团转，孰料一开口就有人起哄，然后大家就一哄而散了。
．．．
D、我怎么也想不到，在塞外的荒原会碰上塞车，前面的隧道像塞子一样堵住了通道。
．．．
2、下列句子中没有错别字的一项()
A、目前，许多企业面对出口疲软、消费低迷的困境一愁莫展，种种振兴手段一时难以起到立杆见影的效果。
B、重庆的“打黑除恶”行动正如火如荼地进行，广大市民对此无不拍手称快。
C、如果那里的劳动力素资普遍偏低，引进几个人才也是杯水车薪，无计于事。
D、天津西郊的杨柳青年画的发祥地，每年春节前后海内外游客纷至踏来，感受腊月新春的民俗风情。
3、词的意义一般分为本义、引申义、比喻义三种。下列句子中划线的词的意义类型与其他项不同的一项（）
A、教育主管部门要求各大学实行阳光招生。
B、球迷强烈抗议比赛不公，要求吹黑哨的裁判立即下课。
C、近几年来，过度的豪华包装和搭售不仅遏制月饼市场的规范运作，也曲解了月饼的本意。
D、为了满足人们饮食健康的需求，厂家纷纷推出绿色食品。
4、下列各句中，括号中的成语使用恰当的一项是（）
A、考上大学后，他给自己尊敬的老师写了一封（缠绵悱恻）的信，以表达自己的感激
之情。
B、李教授德高望重，（道貌岸然），在学术界很受人尊敬。
C、晚饭后在教学楼后面是草坪上散步，与我班的王小玲（邂逅相遇），正好一起探讨了今天一道难题的解法。
D、朱总理的话（高屋建瓴），对中美贸易谈判具有重要的指导意义。
5、依次填入句中横线处的最恰当的关联词是（）
古代动物中有一类动物叫蝾螈，它具有两栖动物的特征，具有爬行动物
的特征。
古生物学工作者不容易弄清楚它到底是两栖动物还是爬行动物，过去把它放在爬行动物中，现在又把它放在两栖动物中去。
A、不而因此尽管而B、既又不过既然于是
C、既又因此以致而D、不而不过以致进而
6．选出下列句子中标点使用不正确的一项（）
A．正如白居易所说：“一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。”
B．徽宗写诗吹嘘说：“密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹。”
C．宋徽宗时，福建“以小株结实者置瓦器中，航海至阙下，移植宣和殿”。
D．描写吃荔枝时把壳和膜扔在地上，好似“盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇，”是夸张的说法。
7、下列宣传标语中有语病的一项是（）
A、全家光荣，一人参军；天下兴亡，匹夫有责。（社区标语牌）
B、润肺化痰，止咳平喘；护喉利咽，生津补气。（药品广告）
C、点燃激情，传递梦想；凝聚爱心，支援灾区。（街头横幅）
D、保护草坪，请勿踩踏；爱护花草，请勿采摘。（公园告示牌）
8、下列各句中与其他三句修辞方法不同的一项是（）
A．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
B．光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
C．突然是绿茸茸的草坂，像一支充满幽情的乐曲。
D．树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾。
9、下列有语病的一句（）
A、开考半个小时后，就有人陆续交卷。。
B、那位美国老人在去机场的途中，才发现手表和钻石戒指遗失在宾馆房间了。
C、为什么这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢？
D、止咳祛痰片，是由远志、桔梗、贝母等为主要成分配制而成的。
（二）默写常见的名句名篇（2分）
10、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选两题，每小题1分，共2分）
（1），替人垂泪到天明。（杜牧《赠别（之二）》）
（2）此去经年，。（柳永《雨霖铃》）
（3）我必须是你近旁的一株木棉，。（舒婷《致橡树》）
（4）鹰击长空，鱼翔浅底，。（毛泽东《沁园春.长沙》）
二、现代文阅读（本题有12小题，共25分）阅读《南州六月荔枝丹》文段，回答11-13题。（5分）
1白居易用比喻的笔法来描写荔枝的形态，的确也有不足之处。缯是丝织物，丝织物○
滑润，荔枝壳却是粗糙的。用果树学的术语来说，荔枝壳表面有细小的决状裂片，好象龟甲，特称龟裂片。裂片中央有突起部分，有的尖锐如刺，这叫做片峰。裂片大小疏密，片峰尖平，都因品种的不同而各异。
2成熟的荔枝，○大多数是深红色或紫色。生在树头，从远处当然看不清它壳面的构造，只有红色映入眼帘，因而把它比做"绛囊"、"红星"、"珊瑚珠"，都很逼真。至于整株树以至成片树林，那就成为"飞焰欲横天""红云几万重"的绚丽景色了。荔枝的成熟，广东是四月下旬到七月，福建是六月下旬到八月，都以七月为盛期，"南州六月荔枝丹"指的是阴历六月，正当阳历七月。荔枝也有淡红色的，如广东产的"三月红"和"桂绿"等。又有黄荔，
淡黄色而略带淡红。荔枝呈心脏形、卵圆形或圆形，通常蒂部大，顶端稍小。蒂部周围微微突起，称为果肩；有的一边高，一边低。顶端叫果顶，浑圆或尖圆。两侧从果顶到蒂部有一条沟，叫做缝合线，显隐随品种而不同。旧记载中还有一些稀奇的品种，如细长如指形的"龙牙"、圆小如珠的"珍珠"，因为缺少经济价值，现在已经绝种了。
1作者为何说白居易用比喻来写荔枝形态有不足之处？（1分）11、文段○
1从外壳说起是为了什么？（1分）12、文段○
2中用了哪些说明方法？有什么作用？（3分）13、作者在文段○
阅读《林黛玉进贾府》选段，按要求回答14-17题。（共10分）一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。”黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道：“这是琏嫂子。”黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天
天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕试泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，意忘记了老祖宗。该打，该打！”又忙携黛玉之手，问；“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇。”
14、选出对黛玉心理描写和贾母的
下页篇四：2015年4月福建省语文科省质检试题分析(含作文、范文)
2015年高三省质检语文试题分析
评卷题组长
误，误选B的较多：
一阵，来表现秋风的猛烈。（1分）
分析：题目要求概括两个“叠叠”的含意，考生只概括了一个“叠叠”的含意。
3．只顾及表层之意，未写出深层之意。
例1：
分析：题目问的是景与情的关系，回答的模式应是“借什么样的景，表现出什么心情”。其中“什么样的景”包括景物及景物的特点，题目已点明景物是“柳”，还必须概括柳的特点。考生只分析了情感而未分析景物的特点。
3．对诗中情境理解有误。
例1：
1.审题不清，导致失分。
本次质检，题干要求是选出“正确”在两项，而平时训练考查时要求选出“不正确”的两项，所以许多考生没认真审题，想当然地认为也是选错误的选项，于是，选“C、E”或“A、C”，造成完全失分的情况。
2.对易混点缺乏辨析意识。
A选项“孔明借口刘表尚在”“刘备以刘琦尚幼”等情节，原著是“此时刘表已死，刘琦也已成年”，错误很明显。E选项欧也妮并未收到夏尔的来信，而是偷看夏尔写给朋友的信。
3.对不符人物性格特征的设错项缺乏敏感。
C选项“觉新极力反抗”明显不符其性格特征，觉新奉行不抵抗主义，此时应是默默忍受。
【教学建议】
1.强化审题训练，要求考生根据题目的要求，看清要选出的是“正确”的选项，还是“错误”的选项。
2．在掌握五部文学名著主要故事情节的基础上，着重把握主要人物的性格特征，引导学生根据主要人物性格特征判断出与之有关的故事情节是否合理。
3.要求学生应熟悉《三国演义》和《红楼梦》的回目，并做到情节脉络梳理明确，避免前后情节杂糅。引导学生尽可能结合原著熟悉这两部作品中的重要情节，避免因为不熟悉题目所给的情境而失分。
4.引导学生辨析易混点，如《三国演义》中几次“火攻”“水淹”的情节、赵云的“单骑救主”与“截江夺阿斗”，《红楼梦》“宝黛初会”中的“摔玉”与“张道士提亲”中的“摔玉”，觉民和觉慧在请愿事件中的不同表现等等。
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