生命的亮点(400字)作文

精选作文:生命的亮点(400字)作文

　　生命，如同钻石一般有几千个不同的横切面，几个棱角，每一面、每一个都放射着不同的光芒，具有独特性，生命也是一样，每一个人的生命都有不同的特点，自然它所放射出的亮点的角度、光亮度也会不同

　　世界上没有两片相同的叶子，自然的，也不会有完全相同的两个人，即便外表一模一样。但性格、内涵、爱好……也有所差别。因为每一个生命所放射出来的亮点也是千差万别的。

　　也许你的生命的亮点，只是微弱莹光，但请你不要盲目悲观，请相信我吧！星星之火也可以燎原，是金子总会发光，而并不在于它的含金量

　　也或许你的生命的亮点，光芒四射，但请你不要太过自傲，请相信我吧！水能载舟亦能覆舟，切不可以骄傲自满，要知道人不可能尽善尽美千万不要因为自己的优点，而去忽视别人的优点，要知道人外有人，天外有天

　　而你要做的只是发挥你的优点，学习别人的优点，孔子有句话说得好：见贤思其焉，见不贤而内自省也，见到贤人，我们应该向他们学习，而见到不贤的人，应该自我反省。人生的路还很长，我们不断地学习，来使我们生命的亮点，越来越亮，让生命越来越好。

    海南万宁后朗小学六年级:王森森

篇一：关于“亮点”作文的思路、素材和范文

有关“亮点”的作文

一、思路提示

1、关于亮点的范围：可以指生活片段中的一处亮点,也可以写你或者他人身上的亮点,也可以写心灵的亮点。也可以分类，如写生命的亮点、人类的亮点、世界的亮点。

2、思路上可以写亮点是什么、亮点的作用、如何拥有亮点。当然要有所侧重。下面这些观点供你参考

①亮点能为你的人生增色，能改变你的人生

②人的亮点就应该是他的优点，充分发挥好个人的亮点，就会达到成功的彼岸。

③性格中的亮点能为人生增彩

④亮点往往不是天生就有的，是自己努力奋斗的结果

⑤要善于挖掘自身亮点

⑥亮点需要发现

二、有关亮点的名言警句

1、梅花优于香，桃花优于色

2、闪闪发光的金子，代替不了生铁的用途（柯尔克孜族）

3、你消灭的每一种缺点都存在着与它对应的长处，两者相辅相成，生死与共（阿纳托尔·法朗士）

4、能从别人的过错中看出他的优点，那才是最聪明的人呢

——（德伦西）

三、有关亮点的佳句

1、可否记得那个瞬间，玄衣老人纵身而跳的瞬间？衣袖猎猎迎风。眼神锐利，是对国家的坚定；嘴唇颤粟，是对亡国的悲痛；手指紧握，是对敌军的恨意；姿态眷恋，是对人民的怀念。那一瞬间，深刻脑海，如钻石一般放出夺目光亮，成为屈原一生的亮点，成为人们心中的不可忘却。忠诚，是屈原的亮点。

2、你曾想起那个瞬间？男子挥斧破山的一瞬间，也许你依然记得很久以前，他是个孤苦的少年，无亲人照顾，无容身之处。而现在，他是一个顶天立地的男人，强大而无畏。他的身影，变得如此巨大，他的臂膀变得如此强壮有力，他的勇气，就算是苍天见了，都会畏惧。他顽强地成长，就算风餐露宿，流离失所。豺狼虎豹没有让他退缩，饥饿疲劳，没有让他倒下，他对抗的是天，是神，而这些，却只让他更加努力。那一瞬间的强大，你可否看见它背后的不屈，那如同镶上金边的背影，静静深印在心上，变成直到今天，世人都赞叹的，沉香救母的传奇。不屈，是沉香的亮点。

3、没有人会忘却这样的瞬间，他是世界科学巨匠，而他能控制的，只有两只手指。医生曾预言，他活不过20岁。人们曾猜测，他随时都有可能死去，所有人以为，他会输给命运。而他，没有，他坚定地活了下来，他坚定着自己的科学信念，写出了伟大的《时间简史》，他所打败的，又何止是死神？《时间简史》发行的那一瞬间，人们看到的不是蜷缩在轮椅里的霍金，而是一个巨人。那一瞬间，他光芒四射，永难忘却。坚定，是霍金的亮点。

四、有关亮点的例文

成功的亮点

鲜花的亮点是它的娇艳芳香，因此它被人记住；流星的亮点是它的转瞬明亮，因此它被人珍惜；彩虹的亮点是它的多彩灿烂，因此它被人向往。

我想，人的亮点就应该是他的优点，充分发挥好个人的亮点，就会达到成功的彼岸。

三国时期东吴大将吕蒙，小时没能读书，他成了大将后，很多人嘲笑他的无知，他决定发奋读书，每天都很刻苦，最后他终于成了文武双全的人。他的亮点就是他的勤奋，因为勤

奋他成功了，如果他没有勤奋这个亮点，也许他还会被人耻笑着。

还有著名的科学家爱迪生，他在发明点灯时失败了1000多次，别人都在笑他傻，但他却说他至少证明了1000多种材料不适合做灯丝，后来他终于发明出了点灯，他成功了。爱迪生的亮点就是他的执着，因为执着他才能排除他人的干扰，最终成功的成了发明之王。

联合国秘书长安南，他认真负责的处理各种事情，希望世界和平。他的亮点就是善良与负责，因为这个亮点，他被人们称为父亲。

不同的人有着不同的亮点，但重要的是要发挥好这个亮点。

我想如果吕蒙没有勤奋，他能成为让人敬重的大将吗？如果爱迪生没有执着，他能给世界带来光明吗？如果安南没有善良与负责，他能被人们所尊敬吗？答案是否定的。可见充分发挥好自身的亮点是多么重要，它能帮助人们点亮前进的路，指引人们走向成功。

罗丹曾说“生活不是缺少美，而是缺少发现”。亮点也一样，每个人都有他自己的亮点，重要的是要发现它，并且充分发挥着这亮点，它能帮助你成功。相反，你没有充分发挥它，社会可能没落了一个人才，自己也会遗憾。

曾看过一篇报道，一个小学生手工非常好，心灵手巧，只是文化课不很好，他的老师家长总是说他笨，总是批评他，最后小学生放弃了做手工，但他的成绩却是更差了。我想他的亮点应该是他的手工，如果发挥好他的亮点，也许他也能像爱迪生那样成为发明家，但是他的亮点就被责怪给抹去了。

亮点的充分发挥能指引你走向成功，但是你一定要发挥好它，如果发挥不好，亮点也会暗淡，也会消失。所以让我们充分发挥自己的亮点吧，让我们都因这亮点而成功。

篇二：语文作文亮点

语文作文亮点1：创立新意，出类拔萃

立意，就是确立文章的主题（中心思想、中心论点）。清人王夫之说：“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”没有统帅的军队是乌合之众，没有主题的文章就没有灵魂，没有生命。立意是否正确直接关系到作文的成败，立意是否新颖、高远、深刻是拉开作文档次的一个关键。

古人云：“意在笔先。”就是说动笔写文章之前，一定要先确定这篇文章要写的主要内容。立意不仅是写作方法、技巧的问题，更是思想认识水平的问题。

1．文章立意新颖、高远、深刻的要求

（1）逆向思维，与众不同

逆向思维指在文章构思立意时采取迥异于常规思路的思维方式。恰到好处的“反弹琵琶”能提升思维品质和层次，给阅读者以耳目一新的感觉。

（2）虚实相生，相辅相成

所谓“实”，指提供的题目或材料中具体的人、事、景、物和情理。实写，重在刻画事物的形象，或正面描写，或直接记叙，它总是按照客观事物的实际面貌进行具体的描写。但是如果仅仅囿于实写，则会就事论事，缺乏因联想而产生的张力。从题目或材料所提供的内容出发，进行广泛的联想，试图挖掘更深层次的内涵，立意就显得比较高远了。

行文时要尽可能创设合理的情境，自由地抒写心灵深处的真切感受，大胆地在虚设的空中驰骋。为此，写景可借助过去的景、将来的景和心中的景，来反映眼前实景；写人可借助杂取合成的、虚拟创造的非真实人物来表现真实的人生；记事可借助假设的、梦幻的、虚构的非现实中的事来反映真情实事。当然，虚写要以实写为基础，如果只是孤立地虚写，则必然流为空虚飘缈，使文章空泛贫乏，失去表现力。

（3）小题大做，由小见大

小题大做，就是以小题材表现大主题的方法。有些题目或材料，是一件具体的事物，角度狭窄，涉及范围较小，要想使作文变得内蕴丰富、思想深刻，就要借助联想，跳出小圈子，扩大视野，挖掘思想的深度，或概括出人生的哲理，或表现民族、国家、人类的忧患意识，或讴歌时代的主旋律等等。

（4）跳出“小”我，扩大视角

高远的立意给读者以海阔天空、心旷神怡之感，因此在立意时必须跳出“自我”的小圈子，在分析问题、表达情感时不要就“我”论“我”，尽量用“大”的眼光去看待，去分析。作文要“大气”，有高远的立意，也就是要有才识。有了才识，就能形成独立之见，就有了超越平庸的气概和胆略；有了才识，就有了创造的自信和能力，面对机遇和挑战，全面充分地展示自我。才识决定了文章品位的高低。一些同学立意不高远的主要原因，是囿于自我的狭小天地，他们只停留在记录自己的见闻感受、喜怒哀乐、荣辱得失上，因而文章流于平淡，流于“小气”。

2．“立意”创新的方法举隅

（1）横看成岭侧成峰，远近高低各不同（倾向式）

文章的立意不仅与写作材料有关，也和选择论点的角度有关。同样的材料，从不同的角度去提炼，就会表现出不同的思想观点。如同看山一样，着眼点不同，角度不一样，所看到的景色就各异。文章立意时，尽管有许多角度，一般要找到“题目”或者“材料”的最佳角度，它往往就是命题者的倾向性角度，是最能体现思想感情与写作意图之所在。

（2）此曲只应天上有，人间能得几回闻（剥笋式）

（3）琵琶起舞换新声，总是关山旧别情（换位式）

考生是感受者、理解者、表述者、评论者，而当考生采用“换位”法，把自己换成被感受者、被理解者、被表述者、被评论者，文章的构思、立意必然焕然一新。

（4）自古逢秋悲寂寞，我言秋日胜春朝（逆向式）

莎士比亚有句名言，

情画意，也可以中外贯通浑然一体，还可以古今对照，反思如今忙碌却麻木的生存状态。

（2）古文古韵，驾驭灵活

若由古人古事引发对人生价值、道德情操的感悟，对人们进行教谕，可以试用这种文言翻新的风格，但前提是对所选题材了然于胸，同时有深厚的古文功底。古人古事，古风古韵，匹配相应的古代语言，达到了形与神的和谐统一。如回光返照，几千年前的一幕豁然凸现眼前。

（3）质朴自然，深情动人

抒写人间至情，真挚感人，以引起阅卷者情感共鸣的文章，不妨用该风格。

情本质朴，何须浓墨重彩地加工？情感动人，感之于心自然就流淌于笔下，但是写这类文章切记，感动别人的条件是先感动自己。生活用语，方言口语，极具年龄和地位特征的个性化语言，都可以成为塑造人物形象的语言。

（4）诙谐幽默，讽刺夸张

这类风格适用于批判某种社会陋习或国民劣根，犀利揭示的同时寄托深刻讽谕的文章。

不妨在诙谐幽默中揭露，讽刺夸张中批判，也许比起义愤填膺更有力度。反语、双关，贴近时代的新闻广告用语，口口相传的评价词汇，皆可在这类作文中发挥作用。

（5）理性严谨，深邃周密

对社会、人生进行深刻的理性判断，严谨客观地看待社会现象，全面地辨析文化文明历程，全文的语言，表情达意则必须做到严密周全。避免过于绝对，用词时要准确并留有余地，词语的深度传达思维的深邃，严密的长句表达周密的思想。语言表意严密准确，深邃的理性思考也蕴含其中。

（6）简洁明了，干净利落

写小小说、寓言、或刻画人们熟知的人物形象，要留给读者审美的想像空间，或只需描绘人物事物最典型的特征，该类作文语言要简洁利落，以点带面，言简意赅。

（7）高亢激昂，铿锵有力

歌颂人间高格、颂扬过人品质，奏响生命、人格、价值等最至高无上的伟大交响，刻画真、善、美的高度融合，描摹推动全人类文明进步的人物风范，语言当然要高亢激昂，直击人心。

2．美化语言，锦上添花的技巧

（1）善用修辞手法

修辞的作用就是使语言生动、形象，它是使作文语言“有文采”的重要手段。

（2）注意句式变化

整句和散句、长句和短句，灵活搭配，交替使用，语言就会变化多姿，产生一种特殊的美感。

（3）引用化用名句

阅读面广、知识面宽、文化底蕴丰厚的同学要在符合题意的前提下引用化用名言警句，尽情展示自己的才华。

语文作文攻略1：审题立意“四步走”

语文考试中的作文重要性是不言而喻的，在有限的时间内如何写出高分作文呢？审题立意至关重要。

（一） 审材料

材料与写作立意之间有什么关系，起什么作用，不必一概而论，要具体情况具体分析，如：关系不大，可以脱离材料去立意；关系密切，就绝对不能脱离材料。

阅读关系密切的材料不能匆匆“扫描”，尤其要抓住材料中的关键词句，进而抓住材料的中心意思。

（二）审提示

纵观近5年广东卷作文题，4年加有“提示语”。因此，考生一定要注意这些提示语中透露出来的信息，并加以巧妙地利用。利用好这些提示信息，可以帮助我们轻松地理解话题或标题，从而写出切合题意的作文来。

（三）审话题或标题

审题是考试作文的最基础性的工作之一。话题作文的命题者在出题时常常运用宏博思维，使拟出的话题大而化之，范围非常宽泛，意义也比较抽象，这就要求应试者审题时有一个“化大为小，化意为象”的过程，运用精细思维，对话题进行限制、切分、细化等技术处理，点燃思想火花，拓展审题思路，然后从一个较细的角度切入，拟出题目，开始作文。

1.分类

分类是区分概念外延的逻辑方法。一个概念可以按不同的标准进行分类。每一标准可分成若干大类，同一大类又可分成若干小类，逐层划分，概念的外延越小，则概念的内涵越丰富，这种外延和内涵的反变关系为概念型的话题审题细化提供了可能。

2.限制

限制是指概念型话题作文审题时，通过在概念前加上修饰限制成分来不断丰富和扩大概念内涵、细化话题的一种审题方法。

3.交叉

对话题作文而言，分类和限制等方法，常常是在话题的最大外延之内进行审题，这样做固然能够保证审题时不偏离题意，最大限度地保证切题和合题，但仅仅依靠这些方法，思维空间还不够广阔，通过交叉的方式，突破话题外延这一范围，将视线扩展到话题与其他事物的关系的角度考虑，习作者将会有更优裕的选择余地。

4.置换

话题作文除话题外，一般还包括材料、提示语和要求等几个部分，材料是话题的来源，同时也常常包孕和蕴含某一写作角度。

而提示语则是命题人为启迪习作者审题时思考所作的点拨式提示，它常常在材料提供的写作角度之外，提供另外一两个角度，以期习作者举一反三，拓开思路。重视和研究材料和提示语提供的已知角度，并善于推广开去，进行立体思维是话题作文成功的关键，常用的拓展思路的方法之一是“置换”。

5.延展

延展是从话题的本义出发，通过引申、比喻等方式挖掘话题的意义，由表及里、由浅而深，不断扩展和深化话题的一种审题方式。

分类、限制、交叉、置换、延展......话题作文审题中这些方法的运用常常能够对话题化大为小，化难为易。但这还不是严格的科学的分类，实际审题时还有一些其他科学方法可资利用，综合利用几种方法的情况也不鲜见。只要我们细心体会，善于摸索和总结，套用话题、大而无当的审题毛病就一定能够克服，审题时思维不畅、定势老套的现象也会消失，写好话题作文才更有保障。从关键字眼中把握题目的指向性。

（四）审要求语

命题人对作文提出的要求，是考生写好文章的前提条件。近年来要求越来越宽泛，大多坚持“三自”的原则，但也有作一些限制的，诸如写作范围、角度、文体、篇幅等。“自选文体”是告诉我们除了可以选择自己最擅长的文体来展示自己的才华而外，我们还要注意文体的规范，即写记叙文要像记叙文，写议论文要像议论文，不能写得“四不像”。

要求也是阅卷人的给分点，要有强烈的分数意识。不仅要看清以“要求”或“注意”这样明显的形式提出的要求，还要看出隐含在题目之中的具体要求。

通过作文要求可以得出如下启示：

1.选准角度：选择自己最擅长、最有话可说的、最符合命题意图角度切入，反观自我，联系现实，以增强作品的针对性。

2.明确立意：符合命题意图，体现核心观点，表意清晰流畅。

3.不要脱离材料内容及含意的范围作文：强化对材料内容及含意的解读，强调行文和材料之间的联系。

语文作文攻略2：材料的运用

作文很简单，无非两件事：一是有话可说，二是把话说好。有话可说，就要解决材料问题；把话说好，就是解决篇章结构及文采问题。本次课主要解决材料的问题，让你在作文时有话可说，不致沦落到焦头烂额、咬破笔杆的窘境。材料不见得要多，关键在于管用。即使有再多的材料，若无变通运用的能力，也很可能空守粮仓，活活饿死。如何将掌握的材料诉诸于笔端？扣紧论点和主题词，这是必然的要求。另

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篇三：如何设置作文中的亮点

巧用亮点得高分

凡优秀作文，都要在“发展等级”中大显身手。要使整篇文章有新意，有特色，对许多考生来说，会有一定的难度。但是，在文章中设置一两处亮点，还是可以做到的。在文章中有一两处让阅卷老师眼睛发亮的闪光点，就可以起到一俊遮百丑的作用。

亮点的表现的多种多样。何永康说，它可以是一个巧妙的、亏你想得出来的构思，可以是一个生动传神的细节描写，可以是一个内涵比较丰富的好句，可以是一个用得很有个性的词，可以是一个精练出来的字，甚至可以是一个别具风采的标点……总而言之，它必须有“光辉”：没有“太阳”，总得有个“月亮”；没有“月亮”，总得有个“星星”；没有“星星”，总得有个“萤火虫”。如果连“萤火虫”都没有，那作文就只能在“基础等级”里徘徊了。

一篇成功的作文，总是有与众不同的亮点闪烁其中，下面以优秀作文为实例，谈谈如何设置作文中的亮点。

亮点一：语言——大珠小珠落玉盘

优美的语言是优秀作文的

心。作文时要充分发挥才智，创造出既“浓眉大眼”又“眉清目秀” 的标题来，为文章增添绚丽的色彩和无穷的魅力。

好的题目可以体现以下几种美学特征：①动态美。在标题中恰如其分地冠以动词，使之具有一种力量美，使美的形象和情思更生动，更鲜明，更突出，更有吸引力，从而使标题具有动感。如《抉择》《走出"规则"》《诚信，归来吧》《难舍诚信》《千年一叹》《带着诚信上路》《小心这把双刃剑》、《“诚信”漂流记》、《我闻到了阳光》等等，大多是动词、名词或由动词、名词构成的短语，给人一种动感，让读者未见其文，先感觉到“刀光剑影”。

②力度美。在标题中，开诚布公地表明自己的观点、态度，抓住本质，攻其要害，达到一种无以辩驳的力度美。如《选择中华魂》《拷问灵魂》《让爱作主》《诚信不可抛》《诚信，归来吧》《为什么受伤的总是我》《拒绝谎言》《诚信是金》《请不要忙》《我是谁》《日本，听我对你说》等等都达到了这种效果。力度美，要求作者对事物要有敏锐的洞察力，能够客观、正确、辩证、科学地认识事物，并在下文中能够保持和发挥这种力度，使整个文章劲往一处拧，力往一处聚，进而集中 一切力量，直指要害，痛快淋漓地表达自己的思想。

③含蓄美。所谓含蓄美，就是将丰富生动的内容，以藏而不露，或藏而稍露的方式展示出来，进行提示点化，或褒或贬，让读者自悟其意，就像杜甫在《春望》中所写的“国破山河在，城春草木深”，其中“山河在”指没有其他东西存在了，“草木深”指无人生存了。如《水边的??》《赤免之死》《另类童话》《没撒那一谎》《点一盏心灯期待诚信》《海棠依旧？绿肥红瘦？》、《周庄，那一抹绿》等等，将文章所要表达的内容暂时隐藏起来，或用一些幽默间接的方式给读者露出“冰山一角”，不让人一览无余，而是在正文逐渐给予提示或回答。

④古典美。恰到好处地引经据典，或恰如其分地改造、仿写古语，都能使作文的标题有形象、有文采、有韵味、有节奏，表意精当，涵义深远，给人一种庄重深邃之感。如《若为人生故 诚信不可抛》《无诚无本，无信无立》《“山穷水尽”与“山重水复”》等等，洋溢着一种古典色彩，给人一种古朴而幽雅之感，使要表达的思想更加凝练、集中。

⑤联想美。把代表相近、相反或异类的事物、情感、人物、事件等词语放在一起作并列结构的标题，使读者隐约地感受到二者之间存在的某种内在联系和丰富的内涵，从而开发读者的想象空间，丰富作品的内涵。如《我与大海》《爸爸·哥哥·大学》《花与女孩儿》《苦茶·咸泪·画眉鸟》就属此类。这类标题凭借多种“意象”，使读者在生活中积累的知识同过去的对应体验联结起来，通过激发丰富的想象力，使知觉材料在思维中延伸出抽象的画面，给下文创设了情境，使文章的标题成为作者与读者沟通心灵、交流情感的源头。

亮点三：精彩的开头。

开头是展现给阅卷者的

开头：“每当路过海关，倾听着宏亮的钟声，我感到时间的庄严；每当我听到学校的上课铃声，前脚刚跨进大门时，我感到时间的紧迫；每当我在迷途中徘徊，猛然抬头，却发现时间的飞逝”。《杂是一种生命的奇迹》的开头：“可曾见过，沧桑褪色的万国建筑群？可曾赏过，阳明山的紧簇春花？可曾听过，爵士乐的错杂鼓点？可曾品过，青藤阁的浓香花茶？如果倏然抹去哪些杂体，那么生活将变得多么单

一、多么可怕啊！我说，杂，就是一种生命的奇迹”。《用“心”写作》的开头：“古人云，?登山则情满于山，观海则意溢于海。?写作也一样，要写出绝妙的佳作，就得全力以赴，用心为之”。《知人者善，自知者明》的作者开头写道：“人在仰视时易低估自己，俯视时易低估别人；得意时易自狂，失意时易自卑。这些对人对己的认识显然都是错误的。人贵有自知之明，也贵有知人之明；不可妄自尊大，也不可轻视别人。有道是：?知人者善，自知者明?”。

亮点四：多用中心句

中考作文评卷时间紧，任务大，阅卷老师不可能像平时批改作文那样细致，反复地看，往往是“一目十行”，抓观点，找要点，寻亮点。而“中心句”是展示考生主要观点，反映文章要点，显示作文亮点的最佳形式。否则，阅卷老师在特定的短时间内寻找不到你文章的主要观点的话，吃亏的显然是你。因此，一般来说，论说文的 “本论”部分的结构要么是并列式，要么是递进式，要么是正反对照式。每个段落最好用中心句开头，这样“一目了然”，层次也很清楚。有的考生还用小标题来代替中心句，也是一种办法。如《杂，也是一种美》的作者从三个方面来论述的：杂，意味着变化；杂，意味着进步；杂，也是一种美。同是论“杂”，另一位考生在讲怎样成为“杂家”时，也是从三个角度论述的：要“杂”，就要有海纳百川的勇气和胸襟；要“杂”，就要有贯通古今的眼光；要“杂”，就要有思考，有选择，有提炼，有发展。还有一个考生则是从三个领域来谈：文化学术离不开“杂”，社会发展离不开“杂”，自然界也离不开“杂”。

亮点五：化用诗文名句

要使文章有文采，并有文化底蕴。其中一个有效的方法就是恰当地借用和化用诗文名句，“拿来”为我所用。这些名句，言简意赅，寓意深刻，以一当十，可唤起读者的联想与思考。

如《幸福是什么》文中有这样一段：“幸福是?临行密密缝，意恐迟迟归?的牵挂，是?春种一粒粟，秋收万颗子?的收获；幸福是?但愿人长久，千里共婵娟?的祝愿，是?常记溪亭日暮，沉醉不知归路?的回忆；幸福更是?衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴?的追求”。这些句子不仅诠释了幸福的含义，还展示了考生的阅读广度，使文章充满诗意和文采。在引用古诗文名句时，有的不是“明引”，而是“暗引”，即巧妙地化用。如《思念是一道风景》中写道：“思念使诗圣叹故乡月明，思念使女诗人瘦比黄花，思念使豪放派鼻祖幽梦还乡相顾无言泪千行，思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸，思念使摩诘先生每逢佳节走入?遍插茱萸少一人 ?的心境，思念使边塞诗人老态龙钟遥望故国，思念使爱国词人铁马冰河入梦来……”。

亮点六：创意（新）——领异标新二月花

新颖独特的创意，总是会引起读者的关注。作文创意要创新，就要养成独立思考、有创造性地思考、善于从多角度思考的习惯。要敢于突破常规，不迷信权威，善于质疑，大胆设想。比如，优秀作文《一份心灵测验的答卷》，极具创造性，考生以一份心灵测验的答卷的形式，提出了我们面对“心灵的选择”时，该如何选择，通过对5个日常生活中的小事的选择所得的不同答案，折射出不同的道德水准与人生境界，让人耳目一新。又如《人言诡鬼》也颇有新意，作者一反人能胜鬼的陈调，而大胆为鬼翻案，把宋定伯描写成一个毫无诚信、专事欺诈的小人，而鬼则是一个诚信可嘉，不幸受谝的弱者，令人叹惋。创意包括文章的各个方面，谈这方面的文章很多，我在此只点到为止。

亮点七：意味深长的结尾。

结尾是留给阅卷者的最后一道“风景”，一定要给阅卷者“回眸一笑百媚生”的惊喜。有文采的结尾，耐人寻味，会让评卷老师爱不释手。如“听，那是波涛里的胜利之歌；看，那是人性之美的画卷。翱翔吧，那是整个宇宙的书卷。面对大海，聆听、欣赏、品味……”。再如“扬起生命之帆，让涛声为伴奏，扯缆绳作琴弦，掬劲风当号角，奏一曲超越时空的乐声，礁石间，狂风里，我张开双臂，用沸腾的流着我热血的心，拥抱博爱———紧紧地———一生无悔”等。

亮点八：材料——自在娇莺恰恰啼

材料要创新。学生作文材料经常让人似曾相识：下雨总有人忘了带伞、老师总给学生补课、路上总有人丢钱拾钱、孤寡老奶奶总有人帮助等等。我在马路边捡到一分钱，交给警察叔叔，从小学交到高中，也许大学还要交。严重地偏离了生活的真实与丰富。这是不注意取材的创新，思维局限在部分材料框架中的结果。新世纪是创新的时代，生活日新月异、丰富多彩，只要用心观察、留意，“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，世上所见所闻均可入作文。事物的多样性决定了材料的千变万化。家务劳动、校园活动、走亲访友、兴趣爱好都是写作的好材料。如优秀作文：《握住我的手》就是随便撷取了中考前夜室友生病的事例，以真以诚感人。又如“诚信”，就是新材料的博览会，从茹毛饮血的原始人到智能机器人，从梁山好汉到朱镕基，从维纳斯到现代雕塑，从古白话到医院的诊断报告，从一只苍蝇到一个国家，从身边小事到国际争端，等等等等，无一不可入文。“太阳每天都新的”，只要善于向生活吸取，材料就永远是新鲜迷人的。

在议论文论述中，要做到“有理有据，层层深入”，必须要有充足的理论论据和事实论据。值得考生注意的是，叙事时宁简勿繁。旧材料可“以旧翻新”，可“新瓶装旧酒”，可变换角度。如一位考生在《选择永恒》中，这样论述永恒：“站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒———纵然谄媚污蔑蒙蔽视听，也不随其流扬其波，这是执着的选择；纵然马革裹尸魂归关西，也要扬声边塞尽扫狼烟，这是豪壮的选择；纵然一生清苦终日难饱，也愿怡然自乐、躬耕陇亩，这是高雅的选择……”

亮点九：文体——万紫千红总是春

近年来，中考作文要求“文体不限”或“文体自选”，这使思维活泼、创意新奇的学子们有了广阔的舞台，童话、小说、寓言、戏剧、

广告、书信相继出现，就连一向倍受冷落的诗歌、小品也闪亮登场，特别是一篇古白话作文《赤兔之死》获得了满分，倍受阅卷老师称赞。从而引起了中学生作文将走向何方的大讨论。一篇《患者吴良心的就诊报告》脱颖而出，获得满分。常见创新文体诸如：

一、病历式 病历式即用医院的病历来结构全文。一般由“处方头”和三四则病例组成。每则病例有一代表意义，由症状、诊断、意见等部分组成。如：

吴良心病历

1、病人姓名:吴良心 2、身份:商人 3、临床印象:诚信缺乏综合症(晚期) 4、病史:二十年前初次缺斤少两坑害顾客，染上此病。此病伴随吴良心坑蒙拐骗、投机倒把，手段日渐高明，此病日益加重。三年前诚信医院曾诊断过此病人，吴良心拒绝本院药方，逃离病房，赴境外经商。经查，此人诚实信用指数已下降为零，社会威胁力+100。

二、日记书信式。例子从略

三、实验报告式 用物理、化学等实验过程的报告的形式，来结构全文。生动地说明生活中的某种现象或是阐述了某种道理，不禁让人耳目一新。如：

关于交往条件的实验报告

实验名称：“交往”的必要条件。

实验目的：21世纪是一个多元化的世纪，一个信息化的时代，生存和发展都需要交往。本实验将特别测定交往的条件，以便所有人都能从交往中取得进步，得到快乐。

实验用品：大试管三支，“真心”溶液、“虚伪”溶液、“钱和权”溶液各一瓶，“交往”颗粒若干。

实验步骤：取三支大试管，向里面加入等量的“交往”颗粒。依次向三支大试管中滴加等量的三种溶液，观察并记录其变化情况。

实验现象：加入“虚伪”溶液的试管中反应强烈，溶液由灰色迅速变成黑色，出现沉淀，并有令人流泪的刺激性气体生成，“交往”颗粒由饱满变得萎缩。加入“钱和权”溶液的试管中反应适中，溶液由土黄色变成黑色，并散发出一种令人头昏脑涨的气体，“交往”颗粒渐渐稀释。加入“真心”溶液的试管中，反应极慢，溶液由白色变成无色，散发出一种令人愉快的气味，“交往”颗粒膨大，，并生成一种叫“朋友”的固体。

实验方程式：

交往+虚伪＝痛苦+极有害物质 交往+钱与权＝烦恼+有害物质 交往+真心＝快乐+朋友 实验小结：由此可见，交往的条件是真心，而真心却需要长时间才能体现出来，但是，真心交往的结果，就是你能拥有真正的朋友。

实验时间：2003年6月10日

注：与“虚伪”和“钱和权”溶液反应过的剩余物质必须慎重处理，否则危害极大。

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篇四：满分作文必备八大亮点

满分作文必备八大亮点

亮点一：亮出题目

题目是文章的眼睛。题好一半文，一个亮丽的题目给人以悦目之感，给人以击节之叹，给人以回味之思。简洁、清晰、生动、新颖是题目亮丽的要素。

谈生命的价值，题为《把握生命的脉搏》、《与生命同行》;谈社会的公德，题为《归来吧，良心》、《同心灵一个共振》;谈审美取向，题为《美，在于发现》、《美是一种透明的情怀》;谈读图与读文，题为《各得其所，各取所需》、《读图，大众文化的需要》，如此等等。总之，题目是给人的

亮点三：亮出语言

语言是文章的材料。准确、得体、生动、形象的语言材料，才能构建起漂亮的“高楼大厦”。同义词、反义词、俗语、成语的合理应用，多种修辞手法的灵活使用……都是亮语言的好方法。

例如作文《月远，月近》的精彩语言：月光是月亮的长发，它长长地垂下，直垂到离人的窗台，拉近了千山万水的距离。月亦洒下冰冷的寒霜，薄薄地覆在汉节上，苏武轻轻拂去它，仰见明月，想象既遥远而又近在咫尺的故乡。

亮点四：亮出层次

层次是文章的眉目。层次又是文章逻辑线索的外在体现：并列式、递进式、总分分、总分总……总之，你的文章，要有你的思路标志——层次、段落。

亮点五：亮出材料

材料是文章的血肉。材料要做到典型性：必须是众所周知的;必须是吻合观点的;必须是“意料之外，情理之中”的。熟、俗、怪、僻的材料要避而远之。

例如作文《有志者事竟成》的材料：临池洗墨，磨杵成针，斧凿龙门，愚公移山;大禹过家门而不入，李冰胼手足而不息。大江东去，千古风流，有志者事竟成。

亮点六：亮出结尾

结尾是文章的帷幕。当帷幕拉上的瞬间，给读者（阅卷教师）留下一个美好的印象，是文章结尾义不容辞的责任：与题

目呼应，与观点呼应，与开头呼应……用短句结束，用哲理收尾，用抒情结语……

例如2002年作文《面对大海》的结尾：大海神秘吗？大海美丽吗？大海欢快吗？我不知道。但我想，我会知道的。

亮点七：亮出标点

标点是文章的呼吸。标点也是文章准确表情达意的工具。不要只是“一点到底”，不要只会单纯地使用逗号、句号。一篇文章应该能够准确、灵活、生动地使用六七种标点符号。

亮点八：亮出书写

书写是文章的服饰。尽最大的努力展示你的书写水平：一要端正，二要清楚，三要美观。

八个亮点，有的来自于平时的基础和努力，有的可以考试前自我提醒，还有的可以考场急就。展示你的作文亮点吧，它是你获得高分的基础。

应试作文10大高分诀窍

技巧一：作文成绩看字迹，得分要素是

看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行，写成“大肚子作文”。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。

技巧三：卷面对比也关键，注意方格莫填满

考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。如果你用非常粗而且黑的钢笔答题，墨水容易“泄一滩”，影响卷面的干净。建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的中性笔写作文。这样的作文写出来，与黑色的方格形成一定的视觉对比，阅卷老师在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜。在用中性笔写作文的时候，注意不要用字把方格填满，建议占字格下面或者左下面的四分之三，这样，显得作文每行的层次感比较强。卷面显得也相对美观。

技巧四：开头结尾要简练，最好首尾两行半

除了切忌大肚子作文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半的卷面。顶多也不能超过三行半。想想看，一个开头就占太多的空间，阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。

技巧五：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女

考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。怎么拟题呢？对于成绩一般的考生，应该采取特别措施了。拟题的办法有2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。二是考生家长或

考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能比葫芦画瓢地就能采用到。合订本在大洋百货东边胡同里的书摊上有卖。技巧六：作文首尾要打眼，丰富多彩出靓点考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法，合用修辞开头法、巧述典故开头法，解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。希望考生们准备好一些关于道德、学习、礼仪、爱国、美德等方面的典故、名人名言，到时候就用得上。至少，你看到作文的时候，脑子里会闪现出上述前七八个开头方法。

技巧六：结尾点题很重要，首尾呼应要记牢

结尾也很重要。一般来说，结尾是总结全文。如果是记叙文，要注意抒情。如果是议论文，则要注意归纳。无论如何，最好要扣准标题。怎么扣呢？如果你实在拿不准，就在结尾段的

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