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我选择一条洋溢着爱的气息的围巾700字作文

时间:2024-04-26 12:27:13 来源:爱作文网  爱作文网手机站

精选作文:我选择一条洋溢着爱的气息的围巾700字作文

凛冽的寒风中,我独自一人走在回家的小路上,禁不住寒风吹袭,我的牙齿不争气的上下打架……

我轻轻地开了门,一股温暖的气息扑面而来,我换下鞋子,走进了屋里。

“妈,你在干什么呢?”我轻轻敲了敲母亲的房门,走了进去,妈妈正在织围巾,衣针上下欢快的舞动着,不知疲倦的舞动着……

妈妈抬起头,对我微微一笑:“回来啦!洗洗手,吃饭吧”

“嗯。”我点了点头。

我伸了个大大的的懒腰,疲倦的揉了揉眼睛,打了一个长长的哈气,一看钟,哎呀,已经11点了,我整理好东西准备睡觉。却发现妈妈的房间里灯依然亮着……

第二天上学时,我特地多穿了几件衣服,但一打开门,一股寒气就冲了进来,我缩了缩脖子,咬着牙走了出去,风像刀割一样划在我的脸上,我禁不住道倒抽了一口气。在商店买的围巾好看却不保暖,冷飕飕的风从缝隙中钻到衣领中,使我浑身直打寒战。

一连几天,我仍旧顶着寒风上学,而每天晚上,灯光下的妈妈,也仿佛不知疲倦的忙碌着,起初,我以为妈妈是在为奶奶或者外婆织围巾,直到那天早晨。

那是一个狂风呼啸,雪花漫飞的早晨,阴沉沉的乌云覆盖了整个天空。如墨一般的颜色,仿佛让人窒息。

匆匆吃完晚饭,我背上书包准备上学,这时,妈妈叫住我,我回过头来,一条浅黄色的围巾绕在了我的脖子上,绒绒的毛线在我的脸颊上摩擦,格外的温暖。浅浅的黄色如初生太阳的阳光般使人倍感温暖。

我抬头望了望妈妈,她的眼圈发黑,唇边绽放出一抹慈爱的微笑,宛如天使步入凡尘……

走在上学的路上,依旧是这条路,依旧是这个场景,不同的是,心中多了一丝又一丝的暖意……

这是一篇完整而又精彩的的叙事文章,文章开篇巧妙的引出下文要描绘的对象,引起读者的阅读兴趣。叙事条理,情节曲折起伏,层次分明,先后有序,想象丰富。

篇一:作文爱的味道指导

湖北徐前程

【题目回放】

成长的路上,我们品尝过多少人生百味。妈妈的一碗热汤,同学递来的一方手帕,花儿的芬芳,浩瀚书海的心香,“千里共婵娟”的情怀??带给我们许多感动。请以“的味道”为题写一篇作文。要求:①请将题目补充完整;②立意自定,文体自行(诗歌除外);③文中不得出现真实的地名、校名、人名;④不少于600字。

【考题分析】

试卷总分为120分,其中作文分是50分。本次考试吴店镇三所初中联考联改,共有960名学生参加,其中45分以上的作文共有225篇,约占参考人数的23%。

本次作文命题难度不是很大,学生一般都能扣题。但是综观整体考场作文,失误点主要在两个方面:

一、补充题目大多太单调,新颖独特的命题甚少。大多学生的命题都是以“爱”来补充,其中尤以《爱的味道》、《父爱的味道》、《母爱的味道》居多,但是这样命题不仅太直白,而且老师看得太多,就会出现审美疲劳。当然,也有少数同学命题甚佳,能够借物抒情,如通过一碗姜汤来怀念爷爷,所以命题为《一碗姜汤的味道》;还有同学以妈妈每天早上把稀饭为自己盛好凉好为素材,将题目命为《一碗凉稀饭的味道》,题目中的“冷”与作文中的“热”形成对比,让人印象深刻,分数自然也高上去了。

所以,半命题作文,我们首先应该将题目补充得新颖独特,俗话说“题好文一半”,命了一个新颖的作文题目,作文就成功了一半。

二、很多同学注重了作文题目中补充的那个词,却将“味道”体现不够。如有位同学写《父爱的味道》,文中选取了五岁时、十岁时和十五岁时三个阶段父亲对自己的关爱和呵护,语言生动,感情也真,很好地体现了“父爱”,但是却忽略了“味道”,“味道”成了一个可有可无的词,这样就使作文显得扣题不紧,自然不易得高分。

所以,我们写半命题作文时,不仅要扣住自己在横线上所填的词,题目中的每一个词都不可忽视,这样才能将内容与题目紧密结合。

【佳作展示】

幸福的味道

吴店镇二中三(1)班李可

上课,老师夸班长发言精彩,却没看见我半举起的手;下课,他们三对三打篮球,我却只能在一边看。翻开日记本的最后一页:“每个人都有自己的特长,在某个时间将被发挥,就好像一把钥匙打开一把锁。”我长叹一声:“什么时候才能有钥匙打开我这把锁啊。”

我撕下最后一页,看了看那句话,发现还有一行小字:“每个人都能品尝到幸福的味道。”我把它揉成一团,一条漂亮的弧线,一个完美的三分球,此刻,我没有一点幸福的感觉。

小时候,我酷爱和同学们一起打球,可如今,朋友们的身高都如爬杆一样向上蹿,可是我还没有动静,我不再和他们一起打篮球了,只是一个人偷偷地在家看NBA、看科比、姚明他

们飒爽的风姿,而那些和朋友驰骋在篮球场上的回忆都如同泛黄的纸页,越来越远了。

但是有一次我真的意识到,每个人都能品尝到幸福的味道。

那是初一的时候,正值冬天,但是活跃的语评议课堂将寒风拒之门外。语文老师是个极有生活情趣的人,她见我们都非常冷,便想使我们放松下,她提议道:“我们一起在今天,这美丽的圣诞节,互相亲手制作贺卡,并将它送给自己想要传达幸福的人吧。”同学们积极响应,我却沉默了,又有谁会给我送贺卡呢?我一无是处。

活动开始了,同学们都有条不紊地制作着贺卡,我只好随便写了几句话祝福的话,送给班上成绩最好的同学。

接下来是送贺卡了,同学们陆陆续续走上讲台,朗读给对方的贺卡,收贺卡的人便洋溢着幸福的笑容,走上讲台接受贺卡。我一直搓着衣角,现在活动就快结束了,就连班上人缘不太好的同学也收到了一两封,大概不会有人想起我吧。正在落寞时,一个熟悉的名字响起,是送给我的。我先是一愣,然后兴奋地站起来,幸福的感觉顿时在空气中蔓延。我接过贺卡,看见上面画着科比的漫画像,很高,旁边有一排娟秀的的字迹:“老师坚信你的才能,不过你有些找不到自信,你一定会长得像科比一样高哦。”

抬起头,看见老师正微笑着看着我,我的泪几乎掉下来,还有人关心着我,我一定会长高的。那一刻,我心中充满了幸福的感觉,酸酸的,甜甜的。是的,一把钥匙打开一把锁,感谢老师用她的爱心打开了我因自卑而紧紧封闭的心锁,感谢老师让我品尝到走出封闭重获自信的幸福滋味。

【疯狂点评】

这篇作文出彩之处有三:一是感情真,真实地展现了一个男孩因个子不高而产生的那种自卑心理,让人感同身受;而老师的细心与关爱,让男孩一下子品尝到幸福的感觉的那种心理变化,也让人感觉真实可信。二是照应好,如开头写到“一把钥匙打开一把锁”,文末就用“感谢老师用她的爱心打开了我因自卑而紧紧封闭的心锁”来照应;前面提到自己躲在家里看科比,后面就有老师在贺卡上写“你一定会长得像科比一样高哦”,前有伏笔,后有照应,结构非常完美。三是扣题紧,文章在开头、中间和结尾都点到幸福的味道,三点题,突出了主旨。

成功的味道

吴店镇二中三(3)班刘蔚然

初秋的天,虽仍然有些热,但却少了分烦躁。

也不知是多少天以前了,我喜欢上了魔方,缠着母亲,在网上购了一个。

魔方还未邮过来的那些日子里,总觉得有些无聊,怎么办,找些事干。于是,我拖出那个深埋在床底的纸箱子,在玩具堆里翻腾起来。嘿,别说还真摸到了一个有趣的玩意儿——一个魔方,虽有些破旧,有些地方的漆也掉了些,但毕竟,有东西可以练练手了。

我来到电脑前,打开那个早已找好了的魔方网站,带着几分兴奋,仔仔细细地看了起来,窗子外面,偶尔能听到几声鸟叫,是啊,终究是下午,鸟儿们似乎也有些热了哩!

在了解了魔方的基本原理之后,我便贪婪地学起公式来。那时的我,真有种想把一百多个公式全部学好的冲动。可计划赶不上变化,渐渐地,我发现记住这些公式太难了。也许因为是新手,再或许是因为魔方不争气,只听到它在我手中发出沙哑的声音,像卡住了的机器似的。每完成一个公式,我都要花费很大力气,手也渐有些酸痛了,手上的汗水包裹了整个魔方,渗进了它的内部,使得原本用起来就不大顺手的它变得愈发难以控制。我只得起身去寻找纸巾,擦掉那难缠的汗液。

就这样,一天过去了,那学会所有公式的目标早已成了奢望,甚至连最基础的公式我都未能掌握,拖着疲惫地身子,我倒在了床上。

两天过去了。这两天似乎显得有些漫长,又有些短暂,具体这两天是如何渡过的我已无法记

起,只记得当时我的心中塞满了魔方公式。终于,在完成最后一个公式的学习之后,我学会了复原魔方的全过程,体验到了什么叫做艰难,但也尝到了成功之果的味道。

那是一种略带苦涩,但终会苦尽甘来的感觉,甜甜的,还有一种不知名的,无法用语言来表达的感觉。

空气似乎也变得清新了,窗外,鸟儿们杂乱的叫声似乎也变得动听起来。

五天过去了,网购的魔方也被已被邮来,用起来格外舒服,在我的手中,它飞速地旋转着,开出了一朵又一朵成功之花,很香,真的??

【疯狂点评】

这篇作文扣题很紧。小作者按时间顺序写自己花了很多时间终于学会玩魔方,也品尝到了成功之果的味道。一个“成功之果”很自然就将“成功”与“味道”联系上了,这样就紧紧扣住了文题;文末写网购的魔方在自己手上飞速地旋转着开出了一朵又一朵很香的成功之花,再次扣题,突出了文章中心。

【素材链接】

◇学诗须识味外味——元?揭曼硕

◇倾坛饮酒,难知其味。——清?朱柏庐

◇吃别人嚼过的馍没有味道。

——焦裕禄

◇教育的根是苦的,但其果实是甜的能。——亚里士多德

◇凡事在成熟前,都是有苦味的。——意大利

◇不愿尝酸的人也就不配吃甜——托?富勒

◇恰恰就在我们得到甜食的瞬间,我们盼望的甜食,变成了又苦又酸——莎士比亚◇吃茶吃味道,看戏看成套——民谚

◇吃不到葡萄的人说葡萄酸。----伊索

◇闲散如酸醋,会软化精神的钙质;勤奋如火酒,能燃烧起智慧的火焰——土耳其

话题作文教案(2009-10-1320:08:53)转载▼

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杂谈

一、教学目标

1、指导学生准确审题

2、指导学生多角度立意

二、教学时间:一课时

三、教学过程

(一)、导入新课。

1.近年的语文考试题中,我们经常遇到“话题”作文。

2.到底什么是话题作文呢?我们要从\"话题\"说起。

所谓\"话题\",就是谈话的中心,就是引发谈话的源头,如:某句名言、某个故事、某则新闻、某项成果、某部电视剧等,所有这些都可以作为\"话题\"来引发人们的联

(二)指导学生审题。

每个人的内心都是一个丰富的世界,有喜悦,有愤怒,有忧伤,有快乐??请以“心事”为

话题,自拟题目,写一篇文章,不少于500字。

1、抓住题目关键词语,明确下列问题(边提问边板书)

话题:心事

内容:与“心事”有关的内容都可以

体裁:不限(一般情况诗歌除外)

字数:500字以上

2、抓住写作对象、写作范围引导学生进一步审题(自由讨论,个别发言)

(1)正如引言中所言“每一个人的内心都是一个丰富的世界有喜悦、有愤怒、有忧伤、有快乐??”成长中的青少年,就有更多的心事,那么,看到这个作文题目,你们会想起些什么心事呢?

以“心事”为话题,应明确这个词的词义内涵,指的是心里盘算、放不下的事,多用于为难的事。该词区别于“心情”“心思”“心绪”“心态”等。

[解题思路]

这个话题有两条分析思路:

其一,谁的心事?可以是我的心事,父母亲的心事,老师的心事,同学的心事;也可以拟测、揣摩花草鱼虫的心事、大自然的心事、祖国的心事等,从一个新的角度,折射自己对社会、世界的思考。

其二,这心事是什么?确定

总而言之,要拟好一个标题,除加强模拟训练外,平时要多看文章,浏览报刊杂志,品析题目与文章内容之间的关系,加强诗文修养,充实语文内涵,一定会收益多多。

[佳作示例二]

为了那一桩心事

公元前98年秋日的黄昏,司马迁被狱卒重重地扔到了要犯之牢。

司马迁从昏厥中努力地睁开双眼,身上的剧痛让他坐立难安。鲜血透过衣服浸染了身下的草席。牢房内空空如也,墙角处几只巨型蜘蛛织成硕大的网。

司马迁望着墙角处的蜘蛛网,心事重重暗自寻思道:不曾料想,只因同僚们的几句争辩之言,就被汉武帝实行了宫刑的重罚。昔日朝廷重臣如今却成为被困在牢狱的囚徒!自己不正是那蛛网中待餐的猎物吗!

满天的乌云遮住了阳光,瑟瑟的秋风夹带着枯枝败叶发出阵阵呜呜的悲鸣。司马迁凝视着窗棂,黯然叹道:“真是生不如死啊!汉武帝这是在羞辱我!死亡倒也简单,但还有一桩心事未了。如果此刻选择死亡,一生所追求的写作《史记》的心愿就无法完成,先父的遗愿也将付之东流,我拿什么来告慰先父的在天之灵,我又如何心安呢?不,我不能死!即使隐忍苟活,也要完成写作《史记》的夙愿。”

一桩未了的心事——写作《史记》的信念,支撑着司马迁度过牢狱中的时光。

窗外,秋风敲打着窗棂。油灯下,司马迁聚精会神地写着《陶侃传》一章。只见那雪白的宣纸上留下工炼的字迹:“侃性聪敏恭勤,终日敛膝少坐,军府众事,检摄无遗,未曾少闲。后人语日:大禹仍惜分阴,至于众当惜寸阴。生无益于时,死无传于后,是自弃也。”

司马迁审视着墨迹未干的文稿,欣慰地笑了。总算了却了一桩心事!爹,您的在天之灵也该得到慰藉了吧!司马迁呷了一口茶,任由一股馨香在心扉中徜徉。

为了完成《史记》,司马迁踏遍大江南北。

为了完成《史记》,司马迁访遍老夫贤士。

油灯摄下了司马迁奋笔疾书的身影。

史册显现了司马迁刚正不阿的笔锋。

了却心事奋笔疾书十载,

评点:

文章借用了历史上司马迁遭受宫刑,而创作鸿篇巨作《史记》的事件,表现了自己对“司马迁”忍辱负重的敬佩之情。这是对历史的“加工”和“活化”。可以理解是“司马迁的心事”;当然,尊重历史,推动社会的发展进步,也是“我的心事”。

文章采用了小说的笔法,从牢狱中司马迁遭刑醒来写起,揭示他复杂的心理活动,明确他的“心事”,其实就是他的伟大抱负和人生理想。

作者有着较为丰富的历史知识和文学知识。如对《陶侃传》一章文字“侃性聪敏恭勤??死后无传于后,是自弃也”非常熟悉,借用来表现司马迁坚定的生活信念,非常贴切。

文章段落安排非常灵动,和诗意色彩的语言相协调,文笔显得比较成熟。

下页余下全文

篇二:上海中考一类卷作文:校园里洋溢着活力的气息

上海中考一类卷作文:校园里洋溢着活力的气息

满墙的爬山虎掩盖不住从教学楼里透出的热情,闻一闻,那就是活力的气息。不随着爬山虎的繁茂或枯萎而改变。因为这里充满活力,因为每时每刻这里都是充满活力的校园。

春天生机

爬山虎绽出了新叶。春风习习吹来,只有鸟儿在歌唱。别认为校园没了生机,它只不过是在储存能量。

听,晨跑的音乐响起了!看,校园里顿时便充满了活力!同学们欢笑着跑着,新的一天就从这里开始!闻,又是那股令人熟悉的活力的香气!夏天汗水

爬山虎透出的绿令人眩目,夏日炎炎惹人,上了5节课,人都无力起来。别认为同学们都怕流汗,他们只不过要吃饱了饭,才有力气在篮下比拼。

男生们已开始行动,在篮下你争我夺,作为女生我们也不甘示弱,过人、传球都有模有样,打累了,大伙坐在篮下,抹着汗水、喝着冰镇饮料,好不欢愉!不知谁唱了一句:“流不尽的汗,淌不完的青春!”

秋天收获

爬山虎也“染”了发,有黄有绿。秋天例来是讲述收获的故事的,晚风凉凉地,学校正热闹非凡,这便是运动会的场景——

身穿牛仔服的我们风姿飒爽,迈着整齐的步伐。哦,还有那放飞的鸽子带着期望飞向蓝天,再来听听我们班的口号:“牛仔牛仔,永不言败;飞翔飞翔,斗志昂扬!”令人感慨,活力十足。

有入场式的成功,我们运动的收获在继续??

冬天夕阳

爬山虎褪去了衣装,光秃秃的,冬风是刺骨的冷。放学铃声大作,同学们涌出校园。不为别的,大家是赶在太阳落山前,追逐渐逝的光辉。这就是我们——充满活力的少年,幸福地挤公交,厚重的衣服掩不住从骨子里透出的活力!后记

不久以后,爬山虎会再次展现生机,到时不变的是校园里那群充满活力的我们,依然灿烂。活力,就是不断的、充满力量的意味。用文字来表达,是道不尽,写不完的。

充满活力的岁月,真好!

篇三:校园相声----调侃爱情

话说爱情

集美大学工商管理学院研2012

张楚源冯龙飞

上台互相鞠躬!

张:人家都是对这台下观众鞠躬,我们互相鞠躬!

冯:因为我们是一对新人嘛!

张:去(嫌弃)谁跟你一对啊

冯:这个大家别误会,我们不是基友,说是新人,因为我们是相声界的一对新人!张:那就请在座的各位做我们两的见证人

冯:小灰灰

张:楚楚姐

合:向大家问好

冯:唉!你知道我们为什么要加入相声界?

张:额!这不是王静芳说,只要咱俩说个相声,晚上请咱两吃夜宵吗!冯:啊!有这事我怎么不知道还有这事!

张:那太好好了!少了个电灯炮!

冯:你嘀咕个什么呢!

张:没有,没有!那你说说是因为什么?

冯:是因为我们说的比唱的好听!

张:

哦!原来如此

冯:作为相声界的新人,

张:当然不是学习啦!

冯:那你说,这大学里面,什么最重要!

张:咦,这问题你问得好啊

冯:这不是你让问的吗?

张:不是我的引导,你问得出这么有水平的问题吗!

冯:没有这样夸自己的啊

张:不是我夸,前段时间,我经过大量的调研!

冯:大量的调查,有多少问卷

张:我数数!(扳手指头数)总共发出三份,收回三份。

冯:怎么才三份啊!

张:我们宿舍才三个人!

冯:最后,得出什么结论

张:在会计男生心目中认为爱情最重要

冯:等等!你怎么光调查男生

张:我也想我们寝室有个女生。

冯:唉,谁不想呢

张:其中啊。三分之一的人认为爱情最重要

冯:爱情是个好东西

张:三分之一的人认为dota最重要

冯:dota也是个好东西

张:,还有三分之一的人认为……

冯:学习最重要

张:还有三分之的人认为能力最要

冯:合计你们寝室就没有人搞学习啊!

张:你这话说的,大贴切了!

冯:唉!世风日下…………

张:我的意思是这都过上节了,谁还学习啊

冯:有女朋友好啊!过节有个盼头

张:咋的,圣诞节你女朋友又给你送东西了?

冯:恭喜你,猜对了!

张:送的什么?

冯:我女朋友送给我一条,我亲手织的围巾

张:真是浪漫啊!你亲手织的围巾啊!

冯:那可不,上次我送给她的,她不喜欢又给我退回来了

张:这不是旧物回收吗

冯:我拿着这围巾是如获至宝啊

张:这亲手织的就是合身啊

冯:既然爱情这么重要,怎么没看你行动

张:谁说的,为了女朋友,我奋斗了整整20余年

冯:那这你说说,这20年都做了些什么事?

张:出生的时候,我选择成为一个男人

冯:这个、勉强算是吧!

张:小时候,我妈就教育我

冯:你妈怎么说

张:(拍拍搭档的肩膀)孩子啊!孩子啊!

冯:(这个)

张:你一定要好好读书,考个好大学

冯:这话没错,那样能学到很多本事

张;错,大学里,你可以见到很多才貌双全的女生

冯:唉!这事

张:高中分文理科的时候,我毅然的选择了文科!为此我放弃了我儿时的梦想!冯:这么悲壮,你儿时的梦想是干嘛!

张:当一名科学家

冯:我年轻的时候,也有这么一个梦想。

张:大学填自愿,听说学会计的女生,淑女多、才女多、美女也多。我就填了会计学!冯:那你大学过得很幸福啊!

张:是啊!大学4年,你知道最幸福的是什么不

冯:不知道

张:成为了会计系的男生!

冯:那你知道大学遗憾的事是什么不?

张:是什么

冯:作为会计系的男生,却还在单身。

张:有道理!

冯:那么多理工男都解决了个人问题,你好意思。

张:这不是选择太多了吗?

冯:那应该更好找才对!

张:谁说的。你不知道多项选择比单项选择要难得多吗?所以,为了大学不留遗憾,我毅然选择了考研!

冯:你到底喜欢什么类型的

张:找个漂亮的吧,我不放心!找个不漂亮的,我又不安心

冯:你这是人生何处不纠结。得了,不管找个什么类型的。男人要敢爱敢恨!遇到喜欢的,你得去追求啊

张:我是有行动的,有一次我鼓足勇气,在学校里面,拦住了一个骑单车的女同学。

冯:你小子不错,找女朋友都是找的有车的

张:我问她:你去学习吗?我骑你的车带你去吧!

冯:不去学习

张:又问,你去图书馆吗?我载你去吧!

冯:不去

张:那你你回寝室吗?我载你去吧!

冯:不回寝室

张:(作无可奈何状)那你送我回寝室吧!

冯:(形成强烈的方差)好啊好啊!(学昆哥)

冯:你可真有你的

张:别说,我们后来还真好上了

冯:革命形势一边良好

张:于是我发了条短信个她:晚上10点,情人湖畔只见不散

冯:人家回短信没

张:没过多久,突然……

冯:(偶吧干那死他)

张:你看我刚发的短信,人家短信就来了来了

冯:上面写的什么

张:亲爱的……

冯:这么快,还亲爱的

张:亲爱的顾客,您的话费余额不足5元,请您及时充值(快速)

冯:得了,你还是赶快充值去吧!

张:于是晚上十点我来到了我们约定的地点,情人湖边的情人坡上的情人树下。

冯:她来了没!

张:当她出现在我面前时,我拿出准备好的苹果去对她表白

冯:慢着,人家表白,都是拿玫瑰花,你干嘛拿苹果。

张:你傻啊!你拿苹果去,表白失败了,我还可以化悲痛为食欲!

冯:有道理有道理!

张:当我含情脉脉的献出苹果时,那女孩对我说:对不起,你来晚了!

冯:你当时是什么样的感受。

张:就像玩魔兽,打兵时,砍了N多刀,可最后一刀让别人给补了!

冯:唉!

张:从此以后我不在相信爱情

冯:是啊!张柏芝和谢霆锋都分手一年了;那你现在信什么

张:相星座!

冯:星座上面得到什么启发!

张:我得找个金牛座的女生。

冯:那你去找啊!

张:唉!别提了,人没找到,笑话倒闹了不少!

冯:说来听听,让大家乐乐!

张:自打信星座后,碰到新认识的女生,我就回去问:同学,你是金牛吗

冯:不是,我是处女

张:碰到旁边有好事的哥们,就会来句:

冯:同学,恭喜,你安全了!

张:从此我也不信星座了

冯:哦!?这是为什么!

张:金牛座的太少了!

冯:你得找找其它方面的原因了吧!

张:可能是我不解风情!

冯:你得学着写情书!

张:情书?

冯:对会计女生尤其管用。

张:这倒是,可以充当原始凭证嘛!踏实!

张:难道你这那位就是一份情书定终身

冯:(得意)惭愧惭愧

张:要不你把你那封情书念念,让我学习学习。

冯:这封情书怎么会在你手上?

张:你女朋友给我的。

冯:啊!我女朋友给你情书

张:是你来呢,还是我来呢!

冯:啊!你叫我当着这么多女生,念情书。

张:也是!她不仁,你不能不义,那还是我来吧!

亲爱的叉叉:

还记得我吗?在

篇四:十校联考作文

十校联考作文

作文题:

世界上不存在两片完全相同的树叶,人与人之间也是存在着多方面的差异。这种“差异”,需要我们客观审视,也需要我们理智对待。面对“差异”,你会产生怎样的联想或思考呢?

根据以上材抖,自拟题目,写一篇不少于800字的文章,体裁不限(诗歌除外)

世界是平的(62分)

正如《世界是平的》的作者所感受到的那样,世界正在慢慢地变平,发达国家与发展中国家的差异正在慢慢地变小。对于前者来说,这或许是场危机,而对于后者而言,这将带来无穷的机遇。

对于国家是如此,对于我们每一个人来说又何尝不是呢?差异不是永恒的,它也在不断变化着。

牛顿曾说,“天才是1%的天资加99%的努力。”这句话为无数对自己丧失信心的人带来动力?的确,每个人与生俱来的天资就生物学角度而言确是不同的,但是智力上的差异并不能确定一切,重要的是后天的努力。牛顿和他的话让我们摆脱宿命论,让我们相信自己的命运可以掌握在自己的手中,努力去消除那些对我们而言不利的差异。

于是我们看到美国史上

其精华,去其糟粕”,进一步相融。赵武灵王“胡服骑射”;日耳曼人归依基督教;十七十八世纪,欧洲兴起的“中国热”;辛亥革命后,中国的“新文化运动”。古今中外,人类历史上从来不缺乏文明的交流。试问,如果文明之间差异没有在交流中互相融合,那么世界又会变成一个什么要的模样呢?

或许,没有交流和融合,人类不会进步,我们依旧过着茹毛饮血,衣不蔽体,风餐露宿的原始生活。正因为有了差异,才有了诸子百家争鸣的春秋战国时代,才有了希腊灿烂文化的伯里克利时代,才有了世界宗教之一佛教的诞生。正是有了差异,才出现文明史中前所未有的“轴心时代”。与这一极其灿烂的时代相对的,正是中世纪黑暗的教会统治和中国漫长二十年的封建统治下的不断地“王纲解扭”。缺少了差异,专制统治下的人们没有了前辈们那种活跃的思想。直到文艺起兴的一道光,划破了这层黑暗,又是差异的出现,使世界再次充满活力。

差异可以使文化相融,促进文明的进步。但是面对差异,我们依然要理性,不能过卑也不能过亢。一如中国近代对待西方曾走着一条从过亢到过卑的路途。差异的存在是合理的,这并不能代表差异的某一方比另一方更“美”。

与“众”不同的美使达芬奇发现了万物各自的美,这种发现美的观察力使他成为一代画匠。倘若你要认识世界,那你就从自身开始,用平等理性的目光,寻找万物与“众”不同的美。

差异造就存在(66分)

哲学家早在百年前就曾说过:世界上不存在两片完全相同的树叶。因为有了差异,我们才能在共性中寻找到自己的存在,可惜的是,现代社会的发展和人性的盲目却如同克隆技术一般妄图将一切差异“同化。”

不论是“80后”或是“90后”,我们老师被批评是“个性太强的一代。”是的,追求个性本无可厚非,但问题是现在的年轻人执着打造出的确实一个个雷同的作品。我们总在说这个款式太老土,可事实上大街上的我们却穿着相同的牛仔裤,戴着相同的围巾;我们总在说这个调调太大众,可打开播放器我们听的确实同一个声音。当电视上充斥着选秀文化,当社会推崇的是快速主义,迎面而来的是别人,又或是另一个自己?

阿甘之所以是阿甘,就因为哪怕是万人空巷他也只不过是想继续跑下去;鲁迅之所以是鲁迅是因为他无法忽视国人的“阿Q正传”,定要出来“横眉冷对千夫指”一番;而兰之所以美,不在于她是否被文人墨客称颂,甚至不在于她是否为人所知,而在于兰花就是兰花,就像我就是我,纷繁喧嚣,荣辱得失,最不可失的是自己的本心。

如果说一群人的同化是一个时代的悲哀,那么,一个城市的同化便是一个民族、一种文化的悲哀了吧。

很喜欢巴黎,在母城区里永远看不到摩天大楼割碎的天空,眼中能映出的是一个民族的生活琐碎和文艺气息,仿佛空气里也烙下了“巴黎”的呼吸。

可是我们的北京呢?上海呢?毫无疑问,她们正被打造成另一个伦敦、纽约、或是东京。我不敢去故宫,怕见到突兀其中的“星巴克”。与其说是商业心理在怂勇,倒不如说是国人对于西方文化的一种妥协;我也不敢去据说是就筑的“建业里”,怕听到的不是邻家的吴侬软语而是或廉价或嘈杂的叫卖声。有的时候我不禁想问,那个让郁达夫甘愿折去三分之二寿命的北平哪里去了?那个孕育出张爱玲这般才情女子的上海又到哪里去了?

在共性中寻找差异,在差异中造就存在,我们必须知道,无论是个性还是文化,存在的本质是内容,而非形式。我不敢相信,地球上都是金发碧眼,都是摩天大楼,这个世界还存在吗?

佛云(62分)

佛云:“万物苍生,背有其因缘,未有合二一者。八戒,你天子虽不于悟空,但为人敦

厚,日后也必成大器。”

“佛祖,师傅总说大师兄好,说他聪慧凌厉,本领高强。我看这西经我还是不取了吧。”猪八戒轨道在大雄宝殿下,向佛祖三叩首。

佛祖嘴角微扬,伸出右手,轻轻一点:“你看。”

八戒定睛一看,佛祖手掌幻化出无穷无尽的白色烟云,绵延不绝。那里山清水秀,鸟语花香。悟空正在同小猴子们玩耍。“悟能,这里你还记得吗?”

是花果山水帘洞,悟空被师傅赶走的时候。“我记得,这时师傅已经被白骨精变成老虎了。”

“正是,八戒,你继续看。”

“猴哥,你我师兄弟已经这么多年了,如今师傅有难你怎能袖手旁观?你不能眼看着师傅被吃到呀。”

佛祖收回右手,看着八戒。“你看,悟空也有任性的时候,是你将他劝回继续取经,你又怎么能随意放弃?”

八戒三叩首。“多谢佛祖。”

十八罗汉一如雕像站在大殿边,整个宝殿庄严肃穆。佛祖与观音菩萨望着八戒离开的背影相视一笑。

菩萨用竹枝和圣水凭空一点。

八戒望着地面的世界仍旧不开心。为什么大师兄思维敏捷,本领高强?脚踏的云彩缓缓的飘,飘过女儿国,飘过流沙河。

忽听到身后有人叫住他。回头一看是大师兄脚踩跟斗云。“八戒,你去哪了,让我找的好生辛苦。”

“找我有什么事?师傅有你足够。”

“呆子,胡说什么。有个妖怪是仙君的坐骑,快同我一道去天庭。”

“为什么不一个人去?”

“天君同我不熟悉,自然需要你天蓬元帅帮忙了。”

八戒看着悟空的焦急面容,心中暗自说:“多谢佛祖。”

佛祖对观音说:“八戒这次真的明白了吧。尺有所短,寸有所长,人人皆有差异,不必懊恼不必可惜。”

“弟子谨记。“

悟空和悟能从天庭回来时,悟净还在山脚照顾着虚弱的唐僧。“二师兄你跑去哪儿了,可把师傅急坏了。”

“师傅,徒儿下次不会了。”他跪倒唐僧脚下。

佛云:“天资天定,差异自来,切莫自暴自弃。个人有慧根,个有多长,切莫妒嫉。”众罗汉曰:“弟子谨记。”

大珠小珠落玉盘(62分)

一颗钻石之所以耀眼夺目是因为它能折射出不同的光芒,一首乐曲之所以悦耳动听是因为它能富有曲折,不时变换的旋律,一个社会之所以能发展是因为不断的有新的不同的力量和思想来推动它。差异无处不在,差异又至关重要。

生活在这个不存在绝对相同的事物的世界中,我们也许很难明白没有差异的日子是如何单调、乏味的。那么就让我们来设想一下吧,天空中没有闪烁的繁星,只有无尽的黑暗,人们住在一样的房子中,唱着同一支曲调,说着一样的话,做着同样的工作??多么灰暗、枯燥的日子!没有差异的话,世界上怎么会有贝多芬的《九大交响曲》?没有差异的话,世界上怎么会有李清照的“冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”?没有差异的话,怎么会有普朗克的量子

理论?没有差异的话,人们走着同样的路,又何来怎么多优秀的艺术、文化、科学的魁宝?!差异,可以说是文明进步的动力,它像源源不断的泉水,又如奔腾不息的河流,注入时间的大海,永不消逝。

如今的人们越来越多的关注到差异的重要性,也越来越追求文化的多元化。可是一味追求差异真的好吗?我想,当差异越过那条理智的线后只能成为乖张。这几年在青少年间悄然流行开来的“非主流”可说是文化差异的典范,他们追求独特不屑于主流的风尚,他们有自己的文学、自己的语言、自己的价值取向。这看似是青少年们乐于讨论、乐于参与的文化盛况,可真正的意义又有多少呢?他们在追求不的、同时却遗忘了最本质的宗旨:一颗美好、积极向上的心。他们那些过于阴暗、成熟的文字令我望而却步,也令其他真正懂得“生活是美好”的真谛的人们却步。

白居易诗有云“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。”那样的琵琶声想必是十分动听的吧,他有旋律、音响的差异,却又将这些差异有机地融合在一条主线中,体现出和谐的变化。我想,这也是差异之所以美好的根本原因吧。如果只是杂乱不堪,一堆不同音符堆砌的曲子是根本不能算为音乐的,只有在一定的主题下,富有规律地创作出节奏的差异,才是一首乐曲趋于完美的至道吧。

差异,是在和谐的大主题下求同存异,仿佛“大珠小珠落玉盘”,奏出时代发展的变革之曲。差异,是美好的。

差异创造和谐(68分)

当上海交大呼吁“饮水思源,爱国荣校”时,哈佛却以“与亚里士多德为友,与真理为友”为标杆。前者更注重集体,而后者则偏向于个人。这不仅是中西方道德标准的差异,更是千百年来形成的认识差异。

年初时看了一则报道:1月15日美国一架客机从纽约出发后,因遭到鸟群冲撞不得不紧急迫降在哈德逊河上,机长是航龄29年的沙林伯格。他以极其精湛的技术完成了这次迫降,在来回检查了两遍机舱,确定所有乘客和机组人员都已安全离开飞机后,他才同意走下飞机接受救援。当时作者向他的美国朋友称赞机长的严守职业道德时,他的朋友反问道:

“这是他应该做的,还需要表扬吗?”的确,这在美国并不是个问题。

中国人讲究的是可贵的“四世同堂”,而西方人倾向于独立的“四口之家”;中国人无形中依然遵循“唯读书是用”之道,而西方人享受较低大学毕业率却更多的诺贝尔得主;中国人拥有更多亲密的朋友,而西方人却经常保持短暂的关系。总结来说,中国人更讲究“情”和“义”,而西方人则说“法”和“理”。

法国佳士得拍卖行的拍卖圆明园文物鼠首、兔首的举动引起了全世界关注与中国人民的激愤。当通过电话拍卖并以1400万欧元拍下一首的买家现为蔡铭超先生时,中国人无不为之兴奋。可当他一句“我不会付钱”出口时,中国人的心掉到了冰点。于是,蔡先生爽快地支付了违约金,法国拍卖行也只得让其流入“流拍”之属。

蔡先生的解释“作为一名中国公民,在那时做出这样的决定是无可奈何的”并不具有说服力,他也许过分讲究“义”了吧,却忘了孔夫子的“人而无信,不知其可也”。幸好卖家只讲法,还未将此行牵到整个中国的抗议,看来急中生智下为“耍赖型流拍”,却是情意惹的祸。

也许感情使中国人更为冲动,但这份冲动中有着西方人难以体会的温暖。当全中国人民的心拧成一条绳向每一个在汶川地震中受难的人伸去,我们抛开了救援黄金72小时的限制,在震难两周后也能挽救神奇的生命。这时,我们庆幸与西方的这份差异,造就的是更用人情粘合的中国!

在改革开放30年的今天,中国人已逐步培养起“自由之思想”了,这似乎有些与西方同比,但在高速的科技发展中,中国不会忘记以孝为先,以义为廉,求大同存小异!

于是,斯坦福的“愿自由的学术之风劲吹”与北大的“思想自由兼容并包”产生共鸣,正因有了差异,才有了磨合,产生了和谐。

差异成就五彩缤纷(62分)

数千年前的教育家孔子,就有“因材施教”的理论。在人类文明还不发达的阶段,他就能总结出根据人之间的差异而引领他们走向那片适合他们的领域这样的经验。在几千年后的今天看来,依然散发着活力。

就如同花园里的花朵,若清一色红牡丹或清一色白玫瑰,未必太过呆板。各种各样不同种类,姿态万千的花朵造就了一个五彩缤纷的花园,然而如何利用花儿的特点,安排他们适当的位置,这不仅是花匠们的难题,而是我们每个人的难题。

人有些特质是天生的,这些特质是因人而异。在中国古代,人们常在孩子满月的时候在桌上摆放各种行业的物品,如算盘、朝珠等。孩子们抓了哪样,就把孩子朝哪个领域引领。这种方法虽然不科全,但以显示出古人对于人与人之间差异的认识,也同时继承孔子“因材施教”的观念。时至今日,人类文明早已达到新的层次,各种科技手段越来越多。但是,培养孩子自己的性格特点,自己的个性却仿佛被人们淡忘。

强烈的社会竞争使家长和老师们忽略了观察孩子们之间的差异,早早地给孩子们搭建了一套又一套的“样板房”。他们投入了自己无限的经历想把孩子培养成一个“全才”,音乐,绘画,奥术齐上阵,严厉地教育使孩子们困苦不堪,而家长们自己又何曾不是?他们忽略了一个重要的点,每个人的差异和特点。孩子们原本快乐的童年被剥夺了,每个人变成一台机器,随父母指令而运转。运转中逐渐被压抑,这也为孩子们日后强烈的逆反心理买下深深地隐患。

然而,现象并不是孤立存在的,它们背后有深厚的渊源。家长们之所以忽视每个孩子之间的差异与特点,无非是现今制度的不完善性。有的孩子从小就极有音乐天赋,然而考大学却是最信得过的道路,朗朗,韩寒,丁俊晖这样的尖子并不是人人都能成为。如日后发展不好,那么就很难有退路了。这样不完善体制,是国家丧失了许多各领域的人才,人才资源是宝贵的。但是,我们也相信,制度的完善是要一个过程的。如何充分利用人与人之间的差异,因材施教将是一个严峻且必须明决的难题。

每个人都能做一个细心的话讲吧,观察每朵花不同的特点,修剪枝丫,把他们放在合适的位置,造就一个斑斓花园。

漫说差异(65分)

同与异其实是相对而言的。即使是两分水分子,你也可以发现组成它们的原子是完全不同的;即使是我现在带在身边的纸巾与五年前某个梦境中的螺丝,你也可以看到它们都是存在过的物质,虽然一个在客观世界,一个在虚幻梦境。所以说差异,是看你从什么角度去看,而不是两个物体本身。

而这个角度决定了很多的东西。你说是黄田玉与路边碎石的差异大,还是它与某种塑料物质制成的几可乱真的仿冒品的差异大?你说按克拉算贵得死人的钻石是与精工细制的玻璃制品差异大,还是与随随便便能买一大堆的石墨差异大?我们一再地被表面的相似相同所迷惑,往往无法看到或者是忽略了某些本质的差异。有时候这些看不到天伤大雅,有时候这些看不到让我们损失惨重,而有时候看不到人我们痛心疾首,悔不当初,例如,那加了三聚氰铵的免检奶粉。

这仅仅是物质上的异与同。物质上的异同尚有一堆堆的检验报告可以说明问题,而某些非物质的异与同却往往难以言说,难以分辨。你说孔子说的顺应天命与老子谈的无为而治离开我们一直说的儒道差别积极消极出世入世之后有什么差异?你说“人不独亲其亲,不独子其子”与“兼”有什么分别?而儒教伊斯兰教天主教基督教,当我们不计较它们信仰的是何方神明,用的是什么修行途径,讲的是什么教义主旨之后,它们难道不都是在教追求

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