我要对老师说(50字)作文

精选作文:我要对老师说(50字)作文

　　老师，您就像勤劳的园丁，我们就是花儿，使是用汗水浇灌着我们，是您用泪水滋润着我们，是您用笑容陪伴着我！老师，您辛苦了！

    三年级:1519610940

篇一：作文《我想对老师说》

我想对老师说

俗话说“一日为师，终身为父”，我们的老师为我们付出得太多太多，而我们也一定有许多话想对我们的

篇二：小学生作文：老师,我想对你说(5篇)

老师，我想对对你说

在这里，请允许我代表全班同学，向您说一声：谢谢！

黎老师，或许，在班级五十多个同学中，我仅仅是一颗微小的尘埃。也许

您终有一天会不记得我了。但是，无论如何，我是永远不会忘记您是那一个那么温柔、那么体贴的好老师的。您用您的汗水浇灌着我的心田，您用您美好的品格荡涤着我的心灵，让我终身难以忘怀。黎老师，我要真诚地对您说一句，我会一直在心底里默默祝福着您，直到永远，希望您在以后的日子里也能感受到我对您的这一份诚挚祝福！

啊！黎老师，我永远也忘不了您！

过知识的历练，时间的推移，可以磨白人们头上的黑发，并在光滑的脸蛋上磨出一道道深坑，但是却磨灭不了人们那思考问题中的妙趣横生，磨不薄那些从重重的困难中历练出来的渊博学识。马克思曾说："在科学的入口处，正像在地狱的入口一样，必须提出这样的要求，这里必须杜绝一切犹豫，这里任何怯懦都无济于事。"他还说："在科学上没有平坦的大道，只有不怕劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。"别人讥笑“我”笨，这算得了什么，只要“我”牢牢记住"勤"字，那就看谁笑到最后！

老师，您朴实生动的语文，点燃了我们的文学梦，带领我们走进一个充满知识的世界，您的淳淳教导，像阳光照进我们的心房，滋润了我们心中的那片荒芜的田地。老师啊，我不会忘了您的教导，不会忘了是谁为我们上个好初中而费神，不会忘了您的那些话，我仍记得，笨鸟先飞，勤能补拙。您常说，您带领我们走的只是我们人生中的一小步，而将来我们要走的路仍然很长，您要我们好好学习，未来才能做更多的事。

有人说，老师是园丁，培育着祖国的花朵；有人说，老师是蜡烛，点燃了自己，照亮了别人；还有人说，老师是春蚕，为学生吐尽最后一根丝，但是，我要说，老师是火种，播散下去会燃起燎原之火，您是人类文化的传播者，是世界前进的推动者！

不曾记得，您教会了我们多少的知识，而我们在人生的旅途中又怎么能忘记您那平凡又伟大的师恩呢？老师啊，让我用真挚的语言对您说：“老师，您辛苦了，谢谢您！”

祝您 事业顺利！

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篇三：小学作文：我想对老师说

我想对老师说

亲爱的老师们，你们好！还有一个多月就要毕业了，我们已经从一个个挂着鼻涕的的小屁孩儿变成了一位位懂事的少年。

在这里，我想你们道一声感谢。感谢你们教会我们读书写字；感谢你们告诉我们做人的道理；感谢你们不辞辛苦帮我们批改作业、 寻找题目。你们们为了我们，献出了自己的青春；你们为了我们，牺牲了自己的休息时间；你们为了我们，每一天早起晚睡，让岁月呢在你们脸上刻下了一道道痕迹。与你们在在一起的两千多个日子里，我们没有一丝不快，没有一点悲伤，因为你们是我们快乐的源泉。

就要毕业了，我们要离开你们去新的学校，去学习新的知识。我们是多么想快快长大，成为大人，可我们又是多么怕呀！老师，我们无论脏得多大，你们也要把我们看成天真无邪的孩子呀！

唐老师，您还记得您声嘶力竭为我们补奥数的情景吗？那是一个春天的下午，温暖的春风从窗户里吹进来，催动着我们的睡意，整个教室都显得死气沉沉。

您可不管这些，拿着奥数书，聚精会神的给我们讲奥数题。时间一分一秒过去了，您的嗓音变得沙哑起来，我们都知道您的喉咙有发炎了。我们听得更认真了。终于下课了，我愿意为您会在办公室好好休息一会儿，可是，您一坐下来，就给我们批改作业，我见了，鼻子酸酸的。

毛老师，您也一样为了学生，可以付出一切代价。最近，就有一件事真切地反映出您对学生的关爱。本周周三，杨屹哲在您的课上捣乱，您提醒了他几次，他都不听。恶人有恶报，不一会儿，他就开始头疼。您见了，停止了上课，对他虚寒问暖的，马上让他去了医务室，然后才继续给我们上课。

老师呀，就要离别了，我还有千言万语要对你们说，但是，我最想对你们说的话是：老师，谢谢你们！为您会在办公室好好休息一会儿，可是，您一座下来，就给我们批改作业，我见了，鼻子酸酸的。

篇四：老师,我想对您说 600字作文

老师，我想对您说（作者：章丘三中七年级十一班 张盼）

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，这句话是来形容人不为自己的选择而后悔，并为自己的选择而锲而不舍坚忍不拔。我喜欢这句诗，我想用它来送给我们的老师，因为只有老师才对得起这个称呼。而今天，老师，我真的很想对您说??

有人说，老师是园丁；有人说，老师是大海；也有人说，老师是父母；??而我，却认为这些比喻都远远地不够。

我要说，老师就像黑夜中满天繁星里最亮的一颗，它的光虽不及太阳，但它足以给夜行中迷路的人导航；老师就像万吨级航船上最坚固的航舵，它虽然只是上万个部件中微小的一个，但没有它，再坚固的航船也会危险重重；老师就像蜡烛，虽然它的光和热都那么微不足道，可是它哪怕在燃烧自己却在努力地发出一份光，送出一份热??

我要说，又是晚四了，老师，您回去休息吧，我们会听话的。可您却说：“老师不累，你们不怕，老师更不怕！”好不容易熬到了下课，拖着灌了铅似的双腿捱到了五楼，屁股刚挨着床板就进入了梦乡，不知多久，有人在叫我，“张盼，张盼，好好睡觉，这样会着凉的！”努力睁开朦胧的睡眼，呀！原来是老班。“您怎么还没睡，老师。几点了？”等你走后，老师，您知道吗？那夜泪水沾湿了枕巾。老师，谢谢您！您也已经很累了。

总是有人在夸赞老师的时候说：夜深了，您还在灯下不知疲倦地批改着作业。我不喜欢这样说。我要说，每一个午自习，老师，除了您，没有别人，始终陪伴着我们。您在利用这个时间批改作业，检查学生，找学生谈心，甚至开昨天还没开完的班会。老师呀老师，您为什么不回去小睡一会儿，哪怕只有一小会儿。因为我知道您下午还有十二班的课，晚上还有三个晚自习一个晚四呢！

又是一个朝气蓬勃的早晨，小鸟已在树梢啁啾，辛勤的花喜鹊又在择枝筑巢了。又一个春天来了，老师，我想说，我们没有理由拒绝春天。

老师，我真的很想对您说：我长大后我也变成您，我会知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是您；我会知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利！

老师，我真的很想对您说：“愿，从今天起，幸福永伴您身边！”

（评语：本文选材紧扣生活实际，来自真心，发出真情。能够大胆运用排比、比喻等修辞，将老师生动地比喻成星星、航舵、蜡烛，生动贴切，开头引用诗句，结尾运用歌词，恰当形象，难能可贵，继续努力，大有潜力！指导教师 李耀华）

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