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明月带去我的祝福(900字)作文

时间:2024-03-29 18:31:52 来源:爱作文网  爱作文网手机站

精选作文:明月带去我的祝福(900字)作文

  当你看到明月这个唯美而不实语调的词语,你又是否会想到满火车站彻夜排队买票,仅求一张回家团圆的火车票,回家过中秋节的一刻;有多少人被黄牛党骗得那么的凄惨,最后只能苦苦相怨,最后不能达到回家过节团聚的愿望。

  “举头望明月,低头思故乡。”这一句李白的诗句足以够写出背井离乡的游子内心的想念,而想念家人的孤寂的心情。月色之美,游子之心,仅此一璇,中秋美好时节,全家团圆,赏月之幸福,;而游子们因为种种原因不能回家团聚,可想而知你们的思乡之欲是多么强;在此借个机会发自内心衷心祝愿游子们,中秋佳节,快乐,幸福安康。你们的亲人永远都牵挂你们回去的,有机会就常回家看看吧。

  月色的纯洁触动了我们的心弦,大家欢悦地在欣赏月亮,谈谈嫦娥之谜,让我这个生活在贫苦人家的孩子无比的温馨,快乐。家里虽然不是富裕,但是这个对于我来说,就不重要,重要的是大家能够团聚在一起,这已足以。无语中看见父母慈祥的脸孔渗透那么一点的幸福之感,让我忘记他们之前的不和;爷爷奶奶互相说着陈年往事,有关他们以往的月夜之事,让我了解世界之大,从而露出久违的笑容。

  八月十五的月色,笼罩着万物间的一切,荔枝湾河涌鱼儿也浮出水面凑凑热闹,感受月夜之圆。月夜之气氛。但是,鱼儿还是那么的羞涩,看着鱼儿姐姐照耀着它,过没多久也潜在水里面。

  而我,看着皎洁的月亮,把静寂幽深树林照耀的那么迷人,星空的月亮旁边似乎有几颗闪烁的星星那一刹那,我却有那么一丝毫的伤感,你们想知道是为什么吗?看着闪烁的星星让我想去去了天国的亲人,她宛如不停地向我招手,向我微笑、点头,示意说她过得很好。可是,回到现实,一想到她今天会来我家玩。她前不久却被病魔带走,永远的离开。也许也许,此刻在我们遥不可及点缀在星空闪闪发光的星星就是她吧;亲爱的,我收到你的祝福了,以后我会好好照顾自己,努力学习的,不必太担心我了,我已经懂事的了。我凝视着星空,闪烁的光泽就在那么的一瞬间渐渐昏暗下去,让我情不自禁流下苦涩的眼泪。

  风儿吹动着蒲公英自由地飞翔,而在这个特别的月色也把我的思绪寄托在月色里。月夜之美,月夜之馨,月夜之忧,让我度过一个欢快而渗透一丝哀伤的不眠之夜。

    广东广州从化市灌村中学初三:朱碧其

篇一:带去我的祝福

带去我的祝福

小白鸽,请你带着我的祝福飞吧!带给抗战在非典一线上的白衣天使们。

因为非典地突如其临,才有了你们的出现,你们每日每夜的与它作斗争,因为这,一位位勇敢的战士到了下去。岁至,一位位康复的病人走出了隔离室。因为你们的付出,才有了今天的成果,我们感谢你们!

现在,非典已渐渐的离我们远去,你们的家人无时无刻在祝福你们,祝你们平安!希望一家早日团圆!我们也默默地为你们祈祷,祈祷非典早日离我们远去,祈祷你们平平安安!!

小白鸽,快快飞吧,请早日带去我的祝福:白衣天使们平平安安。

篇二:《送你一轮明月》(九年级期末优秀作文选评)

【原题回放】

阅读下面一则佛教故事,根据要求作文。

一山僧方定,有一偷儿潜入,僧察之,朗声道:“山寺无他物,送你床头僧袍以避风凉,送你一轮明月照清山路。去吧,阿弥陀佛!”次日晨,僧袍被叠得方方正正臵于山门外。僧叹曰:“我真的送了他一轮明月!”

是啊,人生漫漫,难免会有失意、伤痛、迷茫等等人生灰暗的时候,每当这种时候,人与人之间的相互理解、支持和包容……将显得尤其珍贵。就象故事中的偷儿,当他误入人生歧途的时候,正是山僧送给他的“一轮明月”,不但照亮了他回家的路,而且涤尽了他内心的邪念。在你的人生阅历中,是否也曾收到或馈赠过这轮“明月”呢? 请以《送你一轮明月》为题,写一篇600字左右的文章,文体不限。文中不要出现真实的地名、校名、人名、否则会扣分。

【佳作共享:按材料发送先后顺序排列】

送你一轮明月

吴窑镇中心学校 九(11)班 夏梦寒

七月的阳光有些刺眼,我躺在楼顶,眼睛眯着,慵懒地用手遮住眼睑,不知做些什么好。

小升初的考试是你人生中的转折点!”考前妈妈跟我说了这么一句话。于是我迈着自信的步伐进了考场。当我十多天之后,拨打了查询电话,电话了动听的女声残忍地报出了那个刺痛我以及我一家人的分数。

妈妈没有太多的话跟我说,只是扬手甩了我一巴掌后转过身去抹了一下眼泪。我知道任何解释都弥补不了我的失误。此刻的我正躺在楼顶“享受”再也无法轻松的暑假。

一缕风轻轻地坲过我的脸颊,久未开花的石榴也摇曳了几下身姿,该死的太阳,晒得我都流眼泪了。

“嘿!干嘛呢?”清脆的声音划过我的耳际,我赶快擦干了泪水,报以来者一个虚假的笑。我看清了她的脸,原来是我从小玩到大的好友。她在我身边坐了下来,眯眼望了望太阳,轻声说了句“心情不好是吗?”我默默地点了点头,我没有必要在好友面前伪装。她笑着盯着我的眼认真地对我说道:“其实分数真的不重要。我能理解你现在的心情,这次考不好并不意味着永远的失败呀,我们还有漫长的人生道路,只要你愿意,还会有好景再来的时候。再说,还有亲人的疼爱,还有眼前这么美好的阳光,更重要的是——你还有我——这个足以柔软你心灵的月光呀??”

她紧握住我的手,我咬着的嘴唇终于张开,忍不住靠在她的肩头大哭。她拍拍我的背,深呼吸一口气说:“好了,现在一切的不如意都随着眼泪流过去了!”

我用力的点点头。是的,一切都会好起来的!

在那灰色的七月里,她送我几缕柔和的月光。仅这几缕便足以照亮我未来的路。我低头,嗅一嗅掌心,还满是月儿甜甜的味道??

【点评】能够选取实际生活中的小事来表达主题,能用环境描写烘托人物心情,“七月阳光”下“我”内心的烦躁,而柔和的月光也与柔和的友情一样柔软了“我”的内心。语言比较生动简洁,尤其是一些细节描写比较到位。例如:写母亲“转过身去抹了一下眼泪”,好友“笑着盯着我的眼”、“紧握住我的手”,都比较恰当,可以透视出人物的心理与性情,可以从中想象得到妈妈对孩子失败时“虽怒还悲”的痛心,以及友情的真挚。而文章的结尾的修辞也是本文的一个亮点! (指导老师:陈红秀)

送你一轮明月

吴窑镇中心学校 九(7)班 薛佳琪

明月似玉盘,高高挂清空。若能明我意,何不递真情?

岁末又至,耳边又听到那不绝于耳的小鞭炮声。今年又该放多少小鞭炮才能将这浓浓的年味推到又一个高峰呢?蓦然回首,往年表妹都快来我家了吧?今年??

“叮铃铃??叮铃铃??”我扯回展开的思绪,急步去听电话,“喂!表姐吗?我下个星期去你家,你买好小鞭炮哦。”我耳边传来表妹那精灵声般的话语。对,她始终是我的小精灵,一个纯洁的小精灵,她明白我所做的一切都是为她好。我开心得两眼噙满泪花。

去年的春节,似乎充满着一股说不出来的气氛,表妹不了解我的心意,头也不回地离开了我家,仅仅是因为一盒几毛钱的小鞭炮。

过年大人们放大鞭炮,小孩们都愿意放小鞭炮来表达自己在新年里的喜悦。由于开始没有准备好充足的小鞭炮,一群小淘气鬼没放几天就没了,我和表妹只好担任准备弹药的后勤部队。

来到商店,我搂了一大盒鞭炮去结账,熙熙攘攘的人群挤满了狭窄的空间,售货员手忙脚乱,似乎都认不清东南西北了。好不容易结了账却发现表妹没了踪影,我只好捧着那个大盒子在外等。“猜猜我是谁?”我的眼睛被捂了起来,我被表妹逗笑了,扯开她的手,将那一盒东西都扔到她的手里。她古怪得凑近我的耳根子,低声细语一番。我一听立刻吼道:“还回去!”她被吓得将东西都掉在了地上,“你还不还?”“我就不还!哼!”表妹双手叉腰,一副就不听话的气势。“你怎么这么不听话?老师没教你思想品德吗?你知不知道羞耻怎么写啊?”一番话劈头盖脸的向她砸去。最后,她终于崩溃了,将东西还了回去。出来时,泪水落满两腮。

“姐,你听没听见我说话呀?去年那件事,谢谢你了。谢谢你让我明白了一个人拥有纯洁的心灵是最重要的,我以后一定不做那事了。姐,你放心!”不自觉,泪水又从眼眶里落到了电话上,我又一次开心落泪。

送人一轮明月,亦怀明月光辉,光辉洒到之处,皆是纯净之人。

【点评】:我送给表妹一轮明月,让她认识了“真、善、美”。由此可见,小作者是认真审题并准确切题的,对于考场作文而言,这是最重要的。但本文的成功并不仅在于此,还在于谋篇布局的匠心。文章以情感为线索贯穿故事的始终,思路明晰,层次清楚。从开头岁末又至,回忆去年对表妹的批评,到表妹打电话过来表达感谢之意,无不是我送给表妹这轮明月的作用。另外文章较为突出的还有细致入微的细节描写,如商店内的情况、表妹告诉我秘密时的样子、与我的对话等等将人物与文章主题生动地联系起来,增加了文章的真实感。文章的开头和结尾也更好的点明了文章的主题。

(指导老师:李娟)

送你一轮明月

吴窑镇金盛初中 九(4)班 马 燕

人生就像是在爬一段崎岖的山路,避免不了挫折,坎坷,有时还会迷失前进的方向?? 曾几何时,我的成绩一直呈上升趋势,我异常兴奋,最终连作业都懒得去做。我的同桌却像一只恼人的苍蝇,每天在我的耳边唠叨??她知道我的个性,决定的事很难改变,一段时间后她再也没有和我提过这件事,好像这件事根本没发生过。

几个星期后,月考如期而至,结果我的名次一落千丈,就像那飞流直下的瀑布,直坠谷底。笼罩在我头上的那令人炫目的光环消失得无影无踪,我的心情就像霜打的茄子一样郁闷到极点,我再也不能控制自己,任凭泪水在我的脸颊上流淌??

不知何时,她默默地走过来,握着我的手,用纸巾把我的泪水擦掉。缓缓地对我说:别哭了,牢牢地记住这次教训就行了,来日方长,让我们加倍努力,把失去的都夺回来,好吗?听了她的话,我坚定地点了点头,渐渐地止住了哭。

从此,我在学习上牢记她的话,默默耕耘,戒骄戒躁,在后来的几次考试中都名列前茅,我又重新找回了自我。一直到现在,我都没有当面感谢过她,但我的心里早已明白她对我的好。

她是我人生路上的航标,是我迷失方向时的指南针,是我获得力量的源泉,是我处于黑暗时期上苍赠给我的一轮明月。

相信有了她赠给我的这一轮明月,我将不再畏惧黑暗挫折,我将顶着这轮明月走遍天涯海角!

【评语】:

作者精选了校园生活中的一次考试挫折下笔成文,把“明月”引申为“劝慰”、“鼓励”,主题鲜明。行文中多种表达方式并用,特别是心理的刻画,语言的描写,为文章达到情景交融的境界助力不少。更值一提的是,此考生语言文字的运用娴熟自如,能恰当的运用比喻,排比等修辞,语言简练,文风精约,书写清新爽目,读来余韵无穷。(指导老师:石初俊)

送你一轮明月

如城镇新民初中 九(4)班 黄杰

寂静的夜。人,显得那么无助,四周,显得那么昏暗,感到的只有寒冷、恐惧,不知何时出现一轮明月,黑暗、寒冷不再。----题记

夜幕下的街道,零零散散的有些人,街道上的路灯时那么昏暗,正如我心情一样,无尽的失落,那一串数字刺向我的心,很痛。

唉,这一次又答错了,我自言自语。怎么又错了呢?我难道真的不会吗?我拿着试卷看着题,每看一眼,我的心就会失落下滑一次。

越看,我的情绪也变了,眼角顿时感到一丝丝的湿意,想起考时的态度,再看看这试卷,我的心失落到极点,真不知怎么跟母亲说。越来越乱,脑海隐痛。

我坐立不住,猛的起身,打开门,站在门外任由风扑向我,风很寒,但我想只有这样才能少一些烦恼,减一丝不快。

“你站在那儿干什么?快进房间,不知道外面冷吗?母亲严厉的喊着。

进门后,母亲又恢复以往的态度,“怎么样?没冻着吧?”我力不从心的说“没事”,满脸很颓废的样子,慢悠悠走回房间,悄悄关上门。

我一个人坐在台灯下,闷闷发呆。母亲轻轻走进来,靠近我,轻抚我的头,怎么了?有什么不开心的,说出来吧。我一再摇头。孩子,不开心的事放在心里是很难受的,说出来我跟你一起分担。

我犹豫一阵,才慢慢道出。母亲却笑了,孩子,要想成功,可不是一件易事,没有考好,是掌握的不好,只要再接再厉,一定会考好的,要相信自己,我支持你,不要灰心哦。

母亲的话触动了我,没错,凡事都有过程,不能因为这么点小小的挫折而放弃。

今晚没有明月,但我又得到了一轮明月,那就是温暖的母爱,它似明月一般照进我的心田。

我也送你一轮明月,那就是对母亲的理解。母爱似明月,无尽的黑暗,在这明月下只会无声的消失,处处充满光明,只因这一轮明月。----后记

【点评】

欲扬先抑的题记,自然的引出下文。文笔流畅,语言质朴。一个学生经常面对失败挫折,如何排遣?这反映了一个学生的世界观人生观。小作者用独特的角度将明月比成母爱,淡淡的文字中蕴藏着浓浓的母爱。母亲简单的话语解除了小作者心中的那份忧郁愁绪。一个心结

就悄悄的打开了,小作者如释重负。老师相信:有这样的母亲,必会有一个成功的儿子。有这样的儿子,必会将这样的明月永挂心间。(指导老师:郁健华)

送你一轮明月

如城镇新民初中 九(6)班 崔智慧

轻轻地推开窗,凉风阵阵袭来,抬头仰望,那轮皎洁的明月正绽放着迷人的笑脸,一束光亮直射入窗中,照在了那张有点泛黄的照片上年幼的我和年轻的父亲的笑脸上。

岁月已随着脚步渐渐走远,它们有的丢失在旅途,而有些还存留在我的记忆中,挥之不去。曾经,我最喜欢的事情就是清晨,坐在父亲的车上一路欢声笑语奔走在上学放学的路上,晚饭后,和父亲牵着手去散步倾诉着心事??无数美好的回忆画面映在我的脑中,许多美好的往事随着我年龄的增长渐渐远逝,我不愿再与父亲牵手了。

正月十五,屋外的爆竹声连绵不断,似歌剧院里热烈的鼓掌声,一声高过一声,我抬头望向天空,一轮圆月激起往日的回忆,一股朦胧的心动使我望向父亲,也许是父女连心,父亲也望向我。“我们去散散步吧。”他似乎恳求地对我说。我迟疑片刻,点点头。

我们来到曾一起走过的林荫下,看着月光洒下的光辉照映在我和父亲的身上,露出影子,交映相错。父亲已经好久没有回家了,为了家中生计,他又老了许多。许久,我们都不说一句话。

最终父亲打破了僵局,他问:“孩子,最近学习怎么样,可别给老爸丢脸啊。”我调皮地吐了吐舌头:“没有呢。”父亲刮了下我的鼻子。一瞬间,我们仿佛又回到了从前的默契。

父亲回来后,我都没有好好望他。此时,月光下,父亲瘦了,脸上的皱纹也多了,我的心里一阵酸楚,我轻轻地父亲的手,这是怎样一双手啊,布满了老茧、伤痕,再也不是我从前熟悉的那双手了。这双手好硬,就像一块大石头压在我的心里。

我的泪水流了下来,父亲放开我的手,说:“孩子,不用为我难过,只要你快乐,我就快乐。”我悄悄地拭去眼泪,用力地牵住父亲的手,紧紧的。细碎的树影下洒下了我们的欢笑,一如许多年之前??

月凉如水,照片中的我们的笑容依旧灿烂。父亲,我愿送你一轮明月,带着我对你深深的爱和美好的祝愿,让你日后一个人在外奔波中不会再孤独。

【点评】

父爱是一个永恒的话题,似海似山。在孩子的心中,父亲是我们最亲近的人,父爱是无私而伟大的。但是,随着年龄的增长我们常常忽视了父亲的存在,作者用自己充满智慧的眼睛和一颗感恩的心去解读父亲,解读父爱。

文章构思生动不俗,思路清晰,首尾圆合,以和父亲之间的感情变化为线索,重点抓住

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篇三:我的祝福

鲁迅的好朋友曹聚仁先生认为《在酒楼上》是鲁迅小说中“最成功的一篇”,因为“表现了中年人的情怀。”他认为:“《在酒楼上》是把真的鲁迅勾划出来了,他就是吕纬甫。”该结论当然应从文中具体分析得出。小说一开始就点出了“我”的“客子”身份,开头部分通过“我”所表达的,就是一种寻找精神家园的精神界探索者的心态。一开始“我”感到“害怕”,“不愿”别的酒客来,但经过与吕纬甫一起喝酒、议论,“我”的心境发生了变化,最后感到“爽快”,而这变化仅仅是因为吕纬甫的出现!“我”与吕纬甫喝酒后更振奋,说明吕纬甫是“我”的“知己”,他们的谈话“投机”,有共同的理想和认识,因此,能否说吕纬甫也是寻找精神家园的精神界的探索者?带着这一问题,从文本走向吕纬甫。吕纬甫也是一个“客子”,离乡已有十年,这次也是由异地“飞回来”,他是怀着“中年心态”对自己的过去进行审视总结的。“离开故乡”象征他逃离旧文化价值,对其进行重新评价。作为“客子”他有“病意识”从“故乡”病推及到民族病,挣脱“故乡”的旧梦,在大文化宏观圈内清醒的寻找“故乡”的病根,寻求救民族及自我词语它们同时上下书孙精神家园的探索这的新路。文本从表象提供了“我”与吕纬甫相似性,暗语他们同是上下求索精神家园的探索者。

文中最后写他们“一同”走向各自的“旅馆”,一个“走”字象征他们都在执着的探索、寻求、战斗。中年的吕纬甫对过去进行反思,重新评价“过去”的价值。他认为自己以前“无非做了些无聊的事情,等于什么也没做”,他对造成阿顺死的“欺”和“瞒” 进行反思??这都是对旧文明的否定以及重估。这正是鲁迅所主张的“对于根深蒂固的所谓旧文明,施行袭击,令其动摇,冀与于将来有万一的希望。”吕纬甫对过去的怀疑、否定,应该说是一种觉醒,而不是颓废。他反思后选择坚守知识分子独立人格高举人性解放大旗的道路。

吕纬甫在文中说了两次“敷敷衍衍”他把吕纬甫的

篇四:八年级作文 送你一轮明月

八年级作文导学案

曾读过一则佛教故事,一山僧方定,有一偷儿潜入,僧察之,朗声道:“山寺无他物,送你床头僧袍以避风凉,送你一轮明月照清山路。去吧,阿弥陀佛!”次日晨,僧袍被叠得方方正正臵于山门外。僧叹曰:“我真的送了他一轮明月!”是啊!月光如坦荡的水,可涤净尘世的一切!天蓝蓝,月光光,置身其间,心灵会纯洁得空洞,所有的邪念、杂念都会羞愧地远去,人就会变成自己的神灵!带着明月上路,黑暗将不能扰你!

人生漫漫,难免会有失意、伤痛、迷茫等等人生灰暗的时候,每当这种时候,人与人之间的相互理解、支持和包容??将显得尤其珍贵。就象上文中的偷儿,当他误入人生歧途的时候,正是山僧送给他的“一轮明月”,不但照亮了他回家的路,而且涤尽了他内心的邪念。在你的人生阅历中,是否也曾收到或馈赠过这轮“明月”呢?

请以《送你一轮明月》为题,写一篇600字左右的文章,文体不限。

【作文点评】

爸爸送给“我”一轮明月,让“我”走出了心理的阴影和情绪的低谷,增加了对明天的自信。由此可见,小作者是认真审题并准确切题的,对于考场作文而言,这是最重要的。但本文的成功并不仅在于此,还在于谋篇布局的匠心,行云流水的语言。文章以情感为线索贯穿故事的始终,思路明晰,层次清楚。从开头看见月亮时的“忧伤”到听见爸爸对月调侃时的“轻松”,再到接受送月时的“神圣而又虔诚”,起承转合,一步步情随月动。人物对话自然流畅,干净洗练,特别是爸爸的话,既推动情节的发展,又揭示文章主旨。

送你一轮明月

送你一轮明月,让它带你走出悲伤,送你一轮明月,让它带你逃离迷茫。

曾记否,刚步入初中门槛的我一直渴望进夷陵校园,因此我不断汲取知识,不停努力奋斗,成绩终有显现,一直名列前茅的我料想着自己一定能被保送进入夷陵,从而洋洋自得。

但……

初三的期中考试却打碎了我的梦想。

那日,我静静地坐在窗边,窗外的风正肆意嘲讽着我的失败,而雨也正一直淅淅沥沥下个不停。我握着让人难以置信的成绩单,内心的压抑终如洪水般袭来,泪决堤,肆意而流。

此时的我似乎感觉到夷陵是那般遥不可及,仿佛那是一件奢侈品,我已无力支付。我依旧坐在教室的窗边,一直默默数着内心的悲伤。

突然,一只温暖的大手拂过我的发鬓,回头,凝神,哦!是班主任。

老师走进,一脸关切地望着我:“怎么?还在想着成绩的事呢!”

我含着泪水,呜咽着“嗯。”

“走,随我来!”老师道。

我与老师走近窗边,她指着窗外风雨中摇曳的树叶枝道:“看,那段枝叶。”

那是怎样的一段枝叶啊!枝丫处早已断裂开来,仅只有一点枝筋与主干相连,而在狂风中它却只摇不落,任凭风啸雨击,它也不曾离开主干,落入花坛之中。我惊叹之余并深为感动。

“看到了吗?这段残的枝叶在面临死亡之时依旧不肯放弃对生的希望,它面临着大灾难却仍然不肯放弃,依旧为自己的生存奋斗;而你也正经历着对于你的困境,你又将做出怎样的抉择呢?”老师露出微笑,默默走开。

我站在窗前,夜幕渐渐笼罩,雨停,风止。老师的话以及眼前的树似一汪澈澄的月光洗涤着我,是那么亮,那么净。

当我再次坐在桌前,我笑了,因此我将带着老师的劝慰奋斗下去,一直不停的奋斗下去……

而今,我坐在这中考考场上,我的心是那般平静,一如夜空里高悬的明月,我带着老师当初赠予的明月书写着我的未来。因为我相信……

我相信我的未来会如有明月伴行的小径,一直光明延续不停……

【作文点评】

作者精选了校园生活中的一次挫折下笔成文,把“明月”引申为“劝慰”,主题鲜明。考生的叙事张弛有度,采用“先抑后扬”的情节设置,行文一波三折,增强了文章的可读性。行文中多种表达方式并用,

特别是环境的渲染,心理的刻画,语言的描写,为文章达到情景交融的境界助力不少。更值一提的是,此考生语言文字的运用娴熟自如,文风精约文雅,书写清新爽目,读来余韵无穷。

送你一轮明月

清风习习,送你一轮明月作伴;寂寞深秋,送你一轮明月共眠;欢饮达旦,送你一轮明月助兴。

我是多么想将这轮明月送给我的母亲。

儿时?母亲

忆起儿时,我是那么地不听话。晚上整晚整晚的哭闹。不耐烦地在床上折腾,迟迟不肯睡去。无奈,你们只好抱着我摇晃。你不忍心让父亲熬夜,你便一个人,背起我,缓缓散步在阳台。当夏风轻拂我的小脸,听着蝉鸣蛙声,我在你背上酣然入睡,我那么香。但你却是红肿着眼,抱着我进屋里,疲惫的睡去。我在月华笼罩下睡去,很甜。

我也想送你一轮明月,陪伴你安然入睡。

童年?母亲

忆起童年,我还不很懂事,我因胆小害怕,而不敢独自睡去。我要你为我讲故事。你便捧着厚厚的童话书,坐在床边,为我讲述着一个个神奇美丽的故事。一个接一个,直至我安然入睡。殊不知,你每天还要上班,晚上却要讲到深夜。同事说你眼圈黑了又红,红了又黑,每天无精打采的,这是为什么?你笑笑,说没什么。

我也想送你一轮明月,坐在上面,为你讲故事。

少年?母亲

回想少年,应该说已经懂事了,可我却仍让母亲为我操劳。我在每夜挑灯夜战时,忘记了时间。只知道明月高悬在夜里许久许久了。可是,客厅仍然亮着微弱灯光。母亲在沙发上躺着盯着晚间新闻,她迟迟不肯去睡,是因为她在等她女儿,早已端来的牛奶静静地立在桌上,而后知它早已凉,又拿去热。再端来。明月陪伴着我学习,你亦陪伴着我。

我也想送你一轮明月,陪伴你在你工作的时候。

送你一轮明月,陪伴你到永远。

【作文点评】

这是一篇并不复杂的作文,但在真情实意地表达中,我们看到小作者完美的联想、严整的结构、质朴的情感,感人至深。考生借“明月”之题,联想到家庭生活中自己有着切身体会的三个“明月下”的故事,言“明月”伴我,实写“母”伴我;本文采用小标题形式,三个场景,三个段落,剪材精当,错落有序。文章的最亮眼之处在于,小作者是饱含敬母爱母之心写作此文的:“我也想送你一轮明月……”,轻轻一言,道出子女拳拳的母之情,真挚打动了心。

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