那事，那繁华1200字作文
精选作文:那事，那繁华1200字作文
一双肩膀的繁华。
——题记
又是周五放学，是我们回家的日子。站在校门口，又在拥挤的人群中看到了他，沾满油污的工作服，卷起的裤脚，弯的像弓一样的身体，凌乱的头发堆在头上。没错，他是我的父亲。
我站在校门口徘徊，犹豫着是否过去，与此同时同学们都争相涌向校门，都盼望着与父母团聚。我思量了一会儿，想要从校门一侧开溜，没想到他一下就看见了我，拉住我的胳膊，看见他的那份喜悦与激动，让我顿时有些不知所措，我赶忙丢开了他的手，他看见我的躲避，有些紧张，他说：“那好，爸给你拿着包，我们回家吧。”我头也不回的说：“不用！赶紧回家！”
我在前面大步的走着，直奔着向前，父亲在我身后跟着，好像他不敢多走一步，也怕落下一步，那一刻脸上有一种涩涩辣辣的，说不出的感觉，因为我不想让同学笑话我和我的父亲，更不愿在校门口尴尬。
我疲惫的回到了家，父亲问：“孩子你怎么了？”“我发烧了。”我说。“那走，我带你到你胡爷爷那给你看看，拿点药。”我说：“不用了，我喝过药了，我去玩会电脑，别打扰我！”
夜半，风吹着秋后枯落的枝叶，撕扯着寂静得连星星也没有的夜。
我的脑子发晕，身体发烫，实在是受不了一次次睡了几分钟就被这病魔弄醒，我起身穿上拖鞋，走到了父亲房前，站了一会。终于鼓起勇气敲了两下门，父亲好似没有睡熟，马上就开了门，说“怎么了？又不舒服了？”说着，他披上一件大衣，拉着我就出去看病了，我晕晕乎乎，还没来得及反应过来就走到了门口，我走的很慢，歪歪斜斜，一会儿，感到胃里十分不适，我猛地一下全吐了出来，没注意吐了他一身，吐完我已无力再继续寻医，他二话没说，蹲下背起了我，我似醒似睡中，没有挣脱，反而觉得一种莫名的温暖与安逸，在心中涌动。他的步子很急促很用力，我足以压得他步步难行，他弯弯的背着我，在秋叶黑黑的风里前行，在他眼中好像从不畏惧黑夜，他好像是无敌的，我则依偎在他的背上。那一刻，我眼中盈满了泪，我一直绷着的自尊心断了，那一刻是那么轻松那么畅快，渐渐地他的背越发弯了，以至于几次我都差点从他的背上跌下。
不由的记起小时候，他用他那宽大的肩膀背着我在田野里狂奔，我张开双手，去触摸天地，感受花草之息。
如今，天已黑，花落，草枯，父亲也老了，他步履如坚，却依旧坚持，终于到了胡爷爷楼下，我说：“爸，我下来吧。”他说：“不用，你好好呆着，你老爸我行的！”我知道胡爷爷家在三楼，我要下来，他执拗不让，黑黑的夜，他背着我，踩着一步步的楼梯，向上的挪动，每一步似乎都要用尽他的力气，他仍然坚持着。
回来时，父亲与我同行。
天长长夜凉凉，半扇月光映半厢。
父亲，用他的双肩，撑起我一生的繁华。
本文运用了外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写，人物形象突出；运用第一人称：叙述真实亲切自然，拉近作品和读者的距离，给读者以真实、生动、亲切之感，结尾直抒胸臆，表达父爱如山的思想感情。
篇一：《孩子们那些事》观后感
《孩子们那些事》观后感
罗泓迪
也许大家经常在电影里看到过一个很坏的班级，在一个很好的老师的带领下很快整个班级都天天向上，努力学习，结局皆大欢喜的情节。但这种电影导演没想过电影中那种情况在现实生活中出现的几率很小，或者说，压根不可能实现。
但《孩子们那些事》的导演意识到了这一点，林冬青老师也不是一个十全十美，
《孩子们那些事》中还有一个方面是其他电影中没有过多的牵连到的，即使牵连到，也不怎么精彩。那就是恩伯的幻想症与他的父亲，这是与精神潜意识，政治，法制关联到的，一个极为复杂的个体情况，恩伯之所以在潜意识流里能将父亲表示成一个既关心它，但是却很恐怖的高大黑影，那是因为父亲被带走的一刻深深刺激到恩伯，让他认为父亲其实也有背光阴暗的一面，但是林老师却没有办法，他创不了奇迹，这是关系到清廉与腐败的社会问题，他不能干预，他不能像其他电影里老师直接感化受贿的父亲，然后那个家庭又合家欢，他只能慢慢地去诱导恩伯，先让恩伯脱离心理上的黑暗，在对他的学习上进行辅助。
还有两个极端的例子，分别赵慧颖和沈同学，他们两个都是父母的影响而导致一个只能学习，而一个光会在学校里“开业”赚钱，虽然老师对赵慧颖的学习很满意，但赵慧颖这像笼中之鸟的生活，还是对学生的影响很大，希望在赵慧颖的身上像枷锁。而沈同学对商业的看法，更令林老师吃惊，校园虽是小社会，但社会上的拜金主义绝不能影响到学生的纯真抑制是应该的，如果他真的有经商天分，但以后的日子里，他就会失去真诚。
有些人也许会说，这部电影不完整，所有人没有皆大欢喜，但这却是它的优点，它的朴素恰恰能反映生活中许多细节。
它不算优秀之作。
但它算真实、发自肺腑的作品。
篇二：《这些人,那些事》读后感
用淳朴的语言，感动人的内心
——《这些人，那些事》读后感看吴念真的作品，感受颇深，他用每一笔每一话触碰着人内心最最柔软的地方，，猛然想起妈妈所说的“用心”，好，那就用心，我试着用