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吃油(500字)作文

时间:2024-03-28 23:33:15 来源:爱作文网  爱作文网手机站

精选作文:吃油(500字)作文

  因为广州的秋天白天大部分温度仍高达三十度以上,所以秋高气爽的秋天我还是喜欢开电风扇,让它“呼呼”地吹着我。

  有一天,我放学回家后去开电风扇。嗯?扇叶怎么还没转?电源指示灯是亮着的,这说明不是没电才不转的。有电源,但扇叶不转,也许是里面生锈了。为保证安全,我小心翼翼地用螺丝刀将网罩、扇叶取下,露出一根轴。“这根轴转,扇叶就转;这根轴不转,扇叶就不转。现在扇叶不转,问题肯定是出在轴有问题了。”爸爸的话回荡在我耳边。我用绝缘的螺丝刀去拔这根轴,拔不动!用纸包住轴,用手往一边扭,也还是纹丝不动!正当我无计可施时,眉头一皱,计上心来!或许涂上机油可以让轴变滑呀!我立刻找出机油,打开盖,用长棉棒粘上一点儿,涂在轴上,用螺丝刀拨拨,还是没动!我灵机一动,把落地扇放下,不停地给它“吃油”。一次,两次,三次,当第四次再给风扇“吃油”后,再用手轻轻一拨,果不其然,轴竟然转得飞快!我顿时乐得一蹦三尺高。我连忙装上网罩,扇叶,开了电源。啊!扇叶终于转起来了!

  那天,我偶然地明白了一个浅显的道理;机器要吃了油才能转动,人也要吃“油”,吃完“油’后,也要开始为明天而了!

    四年级:吴倩婷

篇一:关于吃的作文

一、请看

三、选定内容,独立写作(12分钟)

师:瞧,关于“吃”的话题,我们又有了那么多可写的材料。同学们,可以动手写了吧?那好,请你选择自己喜欢的材料,写一个有关“吃”的片段。开始吧!

*学生独立写作,教师巡回了解并适时指导。

四、组内交流,互相欣赏(8分钟)

师:文章已经写得差不多了,可以帮助批改和写上评语。同时推荐好一位同学的文章,享。知道怎么做了吗?行动吧!

*了解情况。

五、推荐佳作,共同赏析(12分钟)

师:好!哪组愿意把文章推荐给大家?

*由,即进行评议) *教师小结,结束本课

师:题材又有了新的灵感,充,写成一篇文章。

预设效果:适当延伸料,写一个有关“吃”

恨不得有一台时光机

有鲜红色的虾但是我又一想这种东西我从来也没有见过妈妈笑了:“你看他像什么?””妈妈说:“这种东西就是豆腐呀,“哦,原来如此!

涎三尺。在吃的过程中我先后消灭了“木耳狙击手”“虾仁指挥官”“青菜将军”和“鱼丸少佐”等许多的食物,我把这些美味想象成进犯我领土的敌人,很快把他们消灭的一干二净无影无踪,只吃得肚皮圆鼓圆鼓的,但捂着肚皮我还想吃。老爸老妈也是如此,老爸吃得把裤袋都撑断了。

今天的火锅实在是太过瘾了!

篇二:挤油等作文

挤油

昨天是大寒了吧,天是一天比一天像个冬天了,从室内的空调房中走出,冷嗖嗖地感觉到有点刺骨,跺一跺脚,搓一搓手,似乎这样就能抵挡得住冬天的寒意。看着臃肿的人们在楼宇之间缩着脑袋紧走几步的匆匆背影,看着孩子们跳跳蹦蹦的情形,不犹想到儿时的冬天,儿时那充满暖意的冬天。

趿拉着茅靴,提拎着肥硕的棉裤,罩着厚重的棉衣,一字儿开地排着,三五成群,靠着墙根,簇拥成一团,分成两派,铆足了劲,哼着号子,用力挤向对方,随着轰然的倒地之声,随着演变成一场大规模的叠罗汉,没关系,爬起来,再次站在一起,奋力地用肩膀扛住前一个伙伴,又一次挤油开始了。

这就是儿时的游戏——挤油。

挤油能取暖,所以一到大冬天,课间的教室后面,教室的外墙根一簇簇的挤油者乐此不疲,挤掉了茅靴,光着小脚丫还是拼着命地上,哪怕茅靴已经被同伴踢到了雪地上也在所不惜,绷断了裤带,挤掉了棉裤,剩下爸爸的大裤衩,也绝不回头,挤得头上变成了蒸笼,挤得衣服撕裂了口子,挤得鼻涕直流,通红的小手捋起袖子,啪嗒一抹,“来,再挤!”一副誓不罢休之势。

上小学时有位陈姓老师,小老头样,但精干,经常穿着一身球衣,好像教数学,也教体育,看着我们正挤得起劲,他常常大手一挥:来,

看能不能把我挤冒了!好家伙,一群屁屁孩子一哄而上,挤得地动山摇,教室的窗子都通通地晃动起来,正在拼着命的时候,不知趣的铜铃敲响了,轰,伙伴们一溜烟地钻进了教室,只剩下老师还在整理着被挤皱的衣服,老师摸着闹着饥荒的稀疏头发,嘿嘿嘿地走进教室,伙伴们也哈哈哈地放肆地大笑起来。

挤油很有趣,但是有时也会闯祸。放假了,一帮孩子经常聚集的场所就是生产队的打谷场了,打谷场边的生产队的仓库就成为孩子们挤油的最好去处。但是仓库甚是简陋,泥坯的墙垛子,已经被蜜蜂做出了一个个小窝,墙壁更显粗糙,甚至为了挂东西的钉子不深不浅地藏在其间,一次正挤得来劲,刺啦一声,棉袄划拉成长长的口子,里面的棉絮耷拉着挂出来,伙伴们一看闯祸了,刺溜全溜走了,只剩下我泪眼汪汪地想着辙,怎样的蒙混过妈妈的打罚。

挤油的游戏还在脑海中一页一页地闹着,但白驹过隙,人已到了中年,常常在不经意间忆起儿时的挤油游戏竟是那样的缠绵,竟是那样的清晰,竟是那样的暖融融的。

四年级优秀作文:真高兴,我学会了照相

在我很小的时候就喜欢上了照相,可是家长不让我学。到了五岁的时候,家长终于同意了,我才开始学习照相了。

在学习的初期,家长只是简单地告诉我在一般条件下如何使用,让我反复练习操作照相机。我练习了一段时间,迫切地想去实际拍照,可是他们就是不同意,我只好继续纸上谈兵——在家里面练习基本功。

好容易熬到了九岁的时候,机会终于来了,爸爸妈妈同意我实地拍照了。我兴奋地拿着照相机,来到拍照地点。结果实在出乎意料,我认为自己已经掌握的拍照方法,在

下不同的荷花照片。

照片洗出来了,虽然不那么精致,但是我看着一张张不同姿态的荷花照,高兴地笑了。我骄傲地对爸爸妈妈说:“我学会照相啦!” 我相信世上没有不可能的事,只要努力去做,就会获得成功。

篇三:家乡的油饺

包油饺

北方人过年吃水饺,而在我的家乡,过年却吃油饺。油饺,没听说吧!

除夕的早上,我和妈妈来到外婆家帮忙。只见外婆拿出许多面粉,大姨取来了油,妈妈找出了鸡蛋,原来她们要和面。外婆把油和鸡蛋全放在面里,便转过头来对我说:“清清,取点温水来。”我高兴得一蹦一跳地去帮忙。不一会儿面和好了。这时,妈妈笑眯眯地说:“清清,帮妈妈搓面吧。”我欣喜若狂地接过面团。可是搓起来我就丈二和尚——摸不着脑袋,只好学着外婆的样子左一下右一下一块块面团就搓好了。

大姨像一位高级面点师一样,不一会儿就擀了一块平平的、大大的面皮。她拿着一个小杯子,在面皮上整齐地印下一张张小而圆的面皮。这时,外婆拿出了饺馅,这饺馅可与众不同哦!它是由花生、核桃、芝麻和白糖拌在一起的。妈妈拿起一块小得像眼镜片一样的饺皮包了起来,我惊叹地说:“妈妈,你也教我包油饺好吗?”“好!”妈妈亲切地回答着,“先拿一张皮,在它的一边抿一个口,倒点饺馅进去,然后,全抿起来,最后抿半圈花边,一个油饺就包好了。”看着妈妈熟练的动作,我也笨拙地包好了一个油饺。

我们包了整整一个上午,包好油饺一圈圈整齐地摆放在几个大竹匾里,胖乎乎的,好看极了。大姨突然喊:“最后一张面皮啦!”就这样油饺在我们的谈笑风生中包好了。

最关键的时刻到了,那就是炸油饺。大姨和大姨夫向锅里倒了半

锅的油。油热了,白白的油饺像一群群鸭子到锅里“洗澡”了,不一会儿,变成了一个个黄黄的大肚汉飘浮在油面了。一股香喷喷的味道扑鼻而来,馋得我口水直流,原来是油饺熟了。我迫不及待地尝了一个,啊!真香!真甜!

经过大家齐心协力的合作,油饺成功了!我和妈妈的任务也完成了! 我对妈妈说:“今天真累啊!可是我的收获却非常大。”我又想一想:有苦才有甜,用自己的辛勤劳动换来的东西才是最甜美的。包油饺真高兴啊!

篇四:给高考作文加点“油”

给高考作文加点“油”

要求分析说理能力强。

镇定的看书女孩,那个废墟中锯掉双腿才被拯救出来的女孩,经历了几天几夜还能被解放军战士救出来的人们,(材料)如果面对着眼前的废墟,看着周围的黑暗世界,他们放弃了生的意志力,那么他们还活着吗?他们还有生存的希望吗?(分析)

2.学会自己独立面对挫折,自己爬起来,走出保护伞,是人生的必修课,是成就大业的奠基石。(观点)苏轼学会了承受挫折,并没有乌台诗案一蹶不振,而是信步雨后,“一蓑烟雨任平生”。曹雪芹没有被“一把辛酸泪”吓倒,而是勇敢地走下去,给世人一部惊世大作——《红楼梦》。刘翔敢于从困难中爬起来,独自真正站起来,不畏挫折,以12秒88成为世界记录的保持者。a如果一直呆在保护伞下,世上就少了苏轼,少了曹雪芹,少了刘翔,少了那种人生的伟大精神。b正因为他们走出了保护伞,尽快得到遭受挫折的机会,才在失败中培养坚毅的精神。(分析)

3. 三峡工程大江截流成功,谁对三峡工程的贡献最大?著名的水利工程学家潘家铮这样回答外国记者的提问:“那些反对三峡工程的对三峡工程的贡献最大。”(材料)一语惊人!细心品咂,他的潜台词正是 (选择观点:宽容、感恩)二字,a.功成名就,不是对曾经的反对者嘲讽挖苦,打击报复,而是包容接纳,以德报怨,让宽容擦亮人性之美的光华。(寻根探源,由现象看本质)b.这位反对者的存在,可让你头脑更清醒,做事更周全;可激发你接受挑战的勇气,迸发出生命的潜能。是反对者成就了你,怎能不感恩呢?(理清因果)

“这次

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