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一束光的反射(1200字)作文

时间:2024-03-28 19:18:53 来源:爱作文网  爱作文网手机站

精选作文:一束光的反射(1200字)作文

  在很久以前,一片混浊的大地,那儿没有温暖。居住在那的人只是知道黑暗,并不懂得世上还有光明的存在。他们没有向往,没有追求的生活着。直到有一天,天上出现了一束光……,打开了黑云的密布,顽强的反射着,决心要让大地上充满了光明,没有人会孤单。后来,人们知道了那束光叫法律,而这发生在具有传奇色彩的中国大地。

  光的反射途中,会需要地面的民宅,人们和微小的植物来做反射墙,来加速吞噬黑云。这像法律需要人民的支持一样。法是为了人民的利益而设定的,人民应热爱法律,与之相效应,这才是法律与人民的正确关系。一束光的反射是漫长的,漫长的东西总是不容易,且对于一个人口繁多的中国来说,更是难上加难,13亿乘于一个微小的问题来说,是个大问题,但是13亿乘于一个支持来说,是一种无与伦比的力量,我们应挥动我们的13亿个双手,来造就一个创奇,去支持普法之路,让路边开满鲜花,让我们内心阳光普照,构造一个知法,懂法,守法的社会。因为温暖,定会又见骄阳。

  光的反射中,总会有浓厚的黑云阻挡,使之不能穿破云层,并破坏它的的明亮。就像人民中总有挑衅法律的,知法犯法。蛊惑法律的威严,去损害一个洁白的社会,当然,法律会站出来,用自己的:“谁言法律无用,罚下亦显公正。”宣告他,使之反省。但是,这样定是两败俱伤,可谓是:“谈惩处,伤感情”。所以,我们应法律的照耀下,安分守己,遵循法律的一章一律,共同携手,弹奏出一片悦耳的乐章!

  俗话说:“无规矩不成方圆”。没有严明的法律,哪来和平安定的中国?一个国家若没有个起点,哪来谈什么发展迅速?人民有了法律,才能有一种正确与否的界限,社会才能安定,国家才能富足。法律就好像一个金钟罩,保护这里面的一切事物,最重要的是不要跑出罩外,那是阳光照不到的地方。脱离法律的底线,只会是黑暗笼罩。

  法律宣传;“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”的道德理念,法律在努力,我们也应抓把劲。对于正处在青春期的我们,具有着一切叛逆的“爱好”,我们爱愤怒,爱冲动,一不小心就会做一些后悔事,为法律添一层乌云,并损人不利己。所以,我们应了解法律的一些简单问题,为未来可能会冲动的自己先打一剂预防针。我们,应当做世间的一片绿叶,为光找一个落脚石,用自己的力量来让它照亮一处黑暗,不管它有多微小,我们起码迎来了一处光明,这就值得了。

  当然,我们也需要用法律来维护自己。处在这个年龄,算个弱小群体,依附法律的光明来保护自己的生命安全,保护自己的所属权利,保护自己的一切,这才会有一群青春活力的孩子在艳阳天下嬉戏,这才会铸造一个国家的未来。

  我们需要一种温暖的阳光,需要一种向往的安定,需要一种内心的喜悦,更需要一个法律的普遍。普法就像一个水源,它其实并不大,但会筑造下流的滚滚东流。普法在行动,我们也应呼出口号:“将普法进行到底”,并付以行动,那么,等待我们的定是蓝天,白云,骄阳勾勒出的一幅美丽的画卷。

    陕西汉中汉台区第四中学初三:曾佳颖

篇一:有趣的太阳光的反射--小学四年级作文(陈祝卓越博客)--

有趣的太阳光的反射

河南油田实验小学405班 陈祝卓越

周末的一天,我在家看《十万个为什么》,突然,我眼前一亮,发现了一个有趣的小实验----镜子反射法,自己也想做做看。

这小实验不是很繁琐,就需要一面小镜子。正好天时地利看着窗外炎热的大火球我高兴极了,拿着一个小镜子就来到我家的凉台上,当我拿着小镜子通过太阳光反射到我家墙面上的时候,墙面上马上就出现了一片白色亮点,像一块白斑。这块白色的斑点随着我手中的镜子的移动而移动,特别有意思!忽然,白斑不见了,我一看,原来是镜子没有对着太眼光呀!这时,调皮的小妹跑了过来,对我说,她能遮住光,用她的小身体挡着镜子反射的光,扭头看着我说:“看,哥哥,我的身体也被照穿了。我拿着镜子上下左右不停地摆动着,墙上就像有一条光蛇在不停地扭动着,

这时买菜回来的妈妈进了屋,看见我们在做实验,给我们讲了一些生活中的小常识:“有了阳光,植物才能进行光合作用,才能结出美味的果实。但是千万记着在做实验的时候不能让光反射到自己的眼睛上,那样会对眼睛造成伤害。

调皮的小妹又问:“哥哥,那为什么我们拿一面小镜子对着太阳就会折射墙上呢?我急忙打开电脑才知道,当光在传播到不同的物体时,再分界面上改变方向,又返回到原来物质中的现象,原来是这样呀,我们恍然大悟。

通过这次实验我懂得了阳光在我们的生活中无处不在,有了阳光,我们才能正常的生活,其实白天的影子也是太阳光的杰作,只要我们细心观察,勇于思考,大胆实践就会有很大的收获。

篇二:探究光的反射规律

四--1

探究光的反射规律

【教学目的】

1、知识目标:探究光反射时的规律

2、能力目标:能用实验的方法获得反射光线、入射光线和法线的位置关系。

3:情感目标:体验探究活动的过程,培养用科学态度对待事物的意识。

【重点】光的反射规律

【难点】反射光线、入射光线和法线的位置关系。

【实验器材】激光笔、平面镜、白纸板、直尺、量角器、光屏 【教学过程】:

【提出问题】

用激光对平面镜照射,正对着照射、斜着照射,观察反射后的激光亮点,提出以下问题:

1、射向镜面的光反射后将沿什么方向射出?

2、反射光线和入射光线与法线的位置在同侧、异侧还是重合? 3、反射角和入射角的关系一定相等吗? 4、光的反射现象中,光路可逆吗? 【猜想或假设】

1、激光经镜面反射后,红色的亮点在正对镜面的身前,表明反射后的光线一定是沿原路返回。

2、激光经镜面反射后,红色的亮点位置不固定,表明反射后的光线沿着什么方向射出,无规律可循。

3、激光经镜面反射后,反射光线沿什么方向射出,可能与激光向镜面入射的角度有一定的关系。

4、反射角可能等于入射角。

【设计实验】

A.如图2-1所示,取一个平面镜M,一张可以绕轴ON水平转动的纸板EF竖直地立在平面镜上,纸板上的轴线ON垂直于镜面,保持纸板E、F在同一平面上。

B.在A实验基础上,让一束激光沿着纸板斜射向O点,同时把纸板F向后转动,观察反射光线,重复几次操作。

C.沿反射光线的反方向用激光入射到平面镜上,观察反射光线的位置。

所需器材:平面镜、白纸板、激光笔、直尺、水彩笔、量角器 【进行实验】

1、在纸板上画出入射光线AO,反射光线OD的径迹,改变入射光

的入射方向两次,用不同颜色的笔画出入射光线和反射光线的径迹,

如图2-2。

2、按上述实验设计中C分别进行实验,并将结果记录入下表中,如图2-3所示。

【分析和论证】

由于光在空气中传播我们看不见,无法观察到入射光线和反射光线,我们将激光笔贴近硬纸板,根据光的反射我们可以清楚地观察到入射光线和反射光线。从实验记录中可以看出,入射光线和反射光线可以完全重合。

1、分析实验1得出的结论是:入射光线和反射光线与法线在同一平面上,入射光线与反射光线分居在法线的两侧,反射角等于入射角。

2、分析实验2得出的结论是:光路是可逆的。

【评估与交流】 1、

坐在教室前排两侧的同学,常常会看不清黑板上的字,是

什么原因呢? 2、

人为什么能看到并不发光的物体呢?

篇三:4.2光的反射 课时2

凤州初级中学八年级物理导学案

备课组成员:陈国强 王东 马忠秋 王玢 主备人:马忠秋 审核:

班级组名姓名 课题:光的反射

学习目标】

知识与技能:知道光在任何物体表面都会反射。认识光的反射规律,了解法线、入射光线、

反射光线,反射角、入射角等的含义,理解反射现象中光路的可逆性。

过程与方法:通过实验,观察光的反射现象。

情感态度价值观:在探索光的反射规律过程中培养学生的科学态度。

【重点难点】会画光路图 理解光路可逆性

【自主学习】

一, 光路的可逆性(学生自行完成,小组讨论,代表发言)

1、 在上述实验中若让光逆着反射光的方向射到镜面,结果是 ,这表明 。

2、 学生自己体验光路的可逆性。

二,镜面反射和漫反射

1, 当阳光照射到镜子上,迎着反射光的方向可以看到很刺眼的光,而在其他地方看不到,若将镜子换成白纸,则无论在哪都能看见白纸变亮了,讨论其中的原因。

2,通过讨论,镜面反射是 ,漫反射

是 。

2, 举例由光造成的污染。

【合作学习】

活动:学生自己拿镜子体验光路可逆性

【归纳小结】

【能力训练】

1,雨后的夜晚,当你迎着月光行走在有积水的路上,为了避让水洼,应走“较暗”的地面.这

( )

A、OA B、OB C、OC D、OD

4,下列光现象中,属于镜面反射的是( )

A在不同方向都能看见点燃的蜡烛火焰

B太阳光照在地面的玻璃片上形成刺眼的光束

C在船上看见水中的鱼

D全班同学都能看见教师黑板上的字迹

课后作业;

1, 预习平面镜成像

2, 作业:课堂练习册 P27练习二

自我评价;(自己对自己本节课的学习表现和收获进行评价):

学科长评价;(学科长对本组其他同学本节课的学习表现和收获进行评价):

教师评价;

课后反思

篇四:光的反射测试题

光的反射练习题

一、填空题

1、光在不同的物质里传播的速度不同,光在 中的速度最大,是 m/s。

2、一束平行光与水平面成30?角斜向下传播,欲用一平面镜使光反射后竖直向上传播,

平面镜与水平面的夹角应为 。

3、入射光与平面镜成45?角,将平面镜绕入射点向入射线方向转动20?,入射线与反射线间的夹角变为 夹角度为 。若将平面镜绕入射点向入射线方向转动10?,入射线与镜面之间的。

4、晚上,要桌面上铺一张白纸,把一块小平面镜平放在纸上,让手电筒的光正对着平面镜照射,如图1所示,从侧面看去,则:(1)白纸比较

因为它发生 反射;(2)镜子比较 ,(填“亮”或“暗”), 反射。

,因为它发生 图

1

5、镜面反射和漫反射的不同,是由于反射面的结构所造成的。当反射面极为光滑

时,将发生________反射,当反射面粗糙不平时,则会发生_________反射。

6、汽车的驾驶室的外面都装有观察镜,这种镜是________镜,这样做可以

________,该镜中所成的像是__________。

7.湖水深10m,小鸟在距湖面6m的空中飞翔,它在湖中成的像距离该鸟__________m.

8.检查视力时,人与视力表之间的距离应为5m。现因屋子太小而使用了

一个平面镜(如图2所示),视力表到平面镜的距离为3m,那么人到镜子

的距离应为___m。若视力表全长为0.8m,则视力表在镜中的像的长

度为___m。

9.一根旗杆竖立在阳光下,从早晨到中午这段时间内,旗杆影子的长度

__________ (填“变长”、“不变”或“变短”)。

10当入射光线方向保持不变,而把平面镜转动θ角,则入射光线和反射光线的夹角将改变__________角.

7.光在反射、折射时,光路是 。

8.在湖边,可以看到岸边的树在水中的“倒影”,这是光的 现象,游泳池充

水后,看起来池底升高,水变浅,这是光的 现象。

9.当入射光线向法线靠拢时,反射角将 角为 ,

当入射光线与平面镜成20°角时,反射角为 。

10.一束光线射到平面镜上,当入射角增大10° 时,反射光线与入射光线的夹角增

大 。

11.平面镜成像是由于光的 而形成的,其特点是:像到镜面的距

离 ,像和物体的大小 ,像与物体的连线与镜

面 ,所成像的是 。

12.将物体放在平面镜前2 m处,则像到镜的距离为 ;若将物体再远离平面镜1 m,

此时物、像之间的距离为 。

13.将一铅笔放在平面镜上,要使它的像和铅笔垂直,铅笔应与镜面成 角;要使

像和铅笔恰在同一直线上,铅笔应与镜面成 角。

二、选择题

7、在下列各种反射中,遵循光的反射定律的是 ( )

A、光在窗户玻璃上的反射 B、光在电影幕布上的反射

C、光在哈哈镜上的反射 D、以上现象都遵循

8.下列关于光现象的说法正确的是 ( )

A.光发生漫反射时,不遵守光的反射定律 B.光从空气射入水中,传播速度不变

C.月食是因为光的反射而形成的 D.平面镜可以成像,也可以控制光的传播路径

9、反射光线与反射面的夹角是60°,那么入射角是 ( )

A、30° B、60° C、90° D、120°

10、要让一支铅笔跟它在平面镜中的像在一条直线上,这支铅笔跟平面镜的夹角应是( )

A.10? B.30? C.45? D.90?

11、人站在平面镜前,能看到镜内他的全身像和周围的景物的像,当人后退时( )

A.他在平面镜中观察的视野变小,他的像也变小

B.他在平面镜中看到景物范围变大,他的像也变大

C.他在平面镜中的视野变大,像的大小保持不变

D.他在平面镜中的视野变小,观察到的景物减少,他在镜中所成的像保持不变

10.小宝同学站在平面镜前照镜子,他在平面镜中所成的像是( )

A. 比他大的实像 B. 比他小的实像

C. 比他小的虚像 D. 与他等大的虚像

11.下面关于光学现象和光学知识的连线正确的是 ( )

A.水中的筷子变弯——光的直线传播 B.日食的形成——镜面反射

C.黑板反光——光的折射 D.上课时,教室里的学生都能看到老师——漫反射7.

12.如图5所示,在研究平面镜成像特点的实验时(

)

A.虹烛B应该比蜡烛A小 B.若把蜡烛A靠近玻璃板,像会变大

C.若用更大的玻璃板,像会变大 D.需要使用测量长度的工具

13.下面几个现象中与光的反射有关的是

A.太阳光下物体有影子 B.看到不发光的物体

C.晚上看到的五颜六色的霓虹灯光 D.利用激光给隧道准直

14.有关光的反射,下列说法中正确的是

A.光射到光滑平面上才能发生反射B.光射到透明物体的表面才能发生反射

C.光射到不透明物体的表面才能发生反射D.光射到任何物体的表面都要发生反射

15.一束光斜射到平面镜上,当入射光束与镜面的夹角逐渐减小时,则

A.入射角逐渐增大,反射角逐渐增大B.入射角逐渐减小,反射角逐渐减小

C.入射角逐渐增大,反射角逐渐减小D.入射角逐渐减小,反射角逐渐增大

16.下列说法中不正确的是( )

A.镜面反射遵从光的反射定律

B.平行光束经平面镜反射后,仍然是平行光束

C.漫反射入射的平行光束经反射后,不再是平行光束

D.漫反射不遵从反射定律

17.一束太阳光沿着与水平地面成60°角的方向照射到水平放置的平面镜上,则反射光线与入射光线的夹角是

A.120° B.60° C.30° D.0°

18.如图所示,入射光线与平面镜成α角,要使反射光线与入射光线的夹

角增大20°(入射光线不动),则平面镜应

A.沿顺时针方向转动10°B.沿顺时针方向转动20°

C.沿逆时针方向转动10°D.沿逆时外方向转动20°

19.下列不属于光源的物体是( )

A、太阳 B、月亮 C、明火 D、工作中的电灯

16.下列说法中正确的是 ( )

A、光是沿直线传播的 B、光只在真空中沿直线传播

C、光的传播不需要介质 D、光在同一物质中沿直线传播

17.下列现象不能说明光的直线传播的是 ( )

A、日食 B、小孔成像 C、影子 D、先闪电后打雷

18.人能看见物体是因为 ( )

A、人眼能发光 B、物体能发光

C、光照在物体上,经物体反射后进入人眼 D、人眼看见的是物体的像

19.一棵树在阳光照射下,它的影子从早晨到晚上变化情况是 ( )

A、先变长后变短 B、先变短后变长 C、逐渐变短 D、逐渐变长

20.平静的湖面上倒映着美丽的白塔,在这里,“倒映的白塔”是 ( )

A、白塔的影子 B、白塔的实像 C、比白塔略大的虚像 D、与白塔等大的虚像

21.一束光线垂直射到物体表面,则反射角为 ( )

A、0° B、45° C、90° D、180°

22.关于镜面反射和漫反射说法正确的是 ( )

A、镜面反射遵守反射定律,而漫反射不遵守B、镜面反射不遵守反射定律,而漫反射遵守

C、镜面反射和漫反射都不遵守反射定律 D、镜面反射和漫反射都遵守反射定律

23.一束光与镜面成30°,则入射光线和反射光线的夹角为 ( )

A、60° B、30° C、120° D、90°

24.黑板表面都要做得比较粗糙,主要原因是 ( )

A、便于用粉笔写字 B、不使黑板发生反射 C、使黑板形成漫反射 D、便于黑板刷擦字迹

25.我们面对平面镜逐渐靠近时,则像将 ( )

A、变大 B、变小 C、不变 D、先变小后变大

26.一束光线由空气斜射入水中,如果入射角逐渐增大,折射角 ( )

A、逐渐减少,且总大于入射角 B、逐渐增大,且总大于入射角

C、逐渐增大,且总小于入射角 D、逐渐减少,且总小于入射角

27.关于平面镜成像的说法错误的是( )

A、人在平面镜中成的是虚像 B、物体在平面镜中成的是实像

C、物、像大小相等 D、物、像到镜的距离相等

28.下列不属于光的反射的是( )

A、平静的水面上出现树的倒影 B、阳光下树的影子

C、从玻璃中看到自己的像 D、用潜望镜观看战壕外的物体

29.如下图所示,某同学在平面镜中所成的像应是图中的 ( ) 人

三、作图题

12、将一个平面镜置于水平桌面上,在其上方斜放一个物体AB,

3 求AB的像A?B?。

13、请画出图4中点光源S在平面镜中成像的光路图。

图4

3.如图5所示,平面镜上方有一竖直挡板P,在AB和CD之间的区域内可以看见挡板左侧的一个发光点S在平面镜中的像,在图中找出挡板左侧这个发光点的位置.

4.如图4-26所示的两条反射光线是由镜前的某一发光点S

射出的光经平面镜反射的结果。图5

请在图中作出发光点S

的位置,并补画对应的入射光线。

[2.5]

图4-26 图4-27

5.如图4-27

所示,S是平面镜前的一个发光点。由

S点发出的某条光线,经平面镜反射后恰好通过

A点。请在图中作出这条光线的入射和反射光路。

6.

在图4-21中,作出物点S成像的光路图。

图4-21 图4-22 图4-23

图4-24

,,

07.在图4-22中,根据平面镜成像特点作出AB的像。[2.0] 8.图4-23中,AB是物,AB是物在平面镜中所成的像。在图中画出平面镜。

9.太阳光以与水平地面成30角的方向射到井口。为使光能照亮井底,请在图4-24中作出

平面镜

10.在下列图4-7中画出反射光线,在图4-8中画出入射光线。[4.0]

图4-7 图4-8 图4-9

四、实验探究

1.某同学在做平面镜成像特点实验时,将一块玻璃板竖直架在一直尺的上

面,再取两段等长的蜡烛A和B,一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前

的蜡烛A,用眼睛进行观察,如图所示。在此实验中:

(1)直尺的作用是便于比较物与像_____关系;

(2)两段等长的蜡烛是为了比较物与像的_____关系;

(3)移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上_____接收到

蜡烛A的烛焰的像(填“能”或“不能”),这说明平面镜成的是______像。

2、如图4-2-21所示是小明同学探究反射定律的实验装置。平面镜M平放在平板上,白色

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