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还有下一次1200字作文

时间:2024-03-28 18:25:14 来源:爱作文网  爱作文网手机站

精选作文:还有下一次1200字作文

如果我没有错过,是不是还会有下一次?可是,当手微凉、泪干涸,我知道,不会再有下一次了……

——题记

有一个孩子,她记忆中总是会有一个人。那个人会用她大大的手牵着小小的她的。那时,牙还没长齐的她很喜欢跟在她的身后,扯着那个人温暖的手指甜甜地叫着“奶奶”。而她的奶奶,也总是会转过头冲她笑笑,然后从口袋里抓出一把彩色糖纸包的奶糖。

不过——

那只是记忆中的事,只能成为一种叫做曾经的回忆。渐渐的,随着时间的消磨,那个孩子长大了。也许是时间太过残酷,私自篆改了那个孩子的心绪。于是,她不再留恋奶奶口袋中的糖果,不再拉着奶奶的手孩子气地撒娇,不再是那个牙没长齐的孩子……

每一次,她都会悄无声息地在奶奶来的时候躲开,透过门缝偷看奶奶眼中的期待从希望变成失望。而她,也总是会从开心变成伤心。其实她不是不喜欢,只是不知道该怎么面对那张慈祥的笑脸。“还有下一次,还有下一次……下一次,我不会再躲了……”在心里小声地说服着自己,她始终都是只通过门缝来偷看那张暖暖的脸,没有勇气出去。就这样,一次又一次地逃避,一次又一次地说服自己“还有下一次”……

她从来都不知道自己到底在避讳什么,但是也从来都没有勇气去证实她所谓的“代沟”。

冬天里飘着雪,她被迫陪奶奶逛街,脸上写满了不情愿,让奶奶的眼神瞬间黯然,只是那像雪一样冰冷的眼里没有捕捉到那一瞬的失落。所以她很是惊喜地相信了奶奶“走路很累,回去吧”的借口。回去的路上。雪,细细的,但很冷。奶奶知道她天生怕冷,便小心翼翼地拉住了她的手,却被不留情面的挣脱了。快步走着,那个孩子不敢回头,心里又一次次地说着“下一次,还有下一次,下一次我一定不会甩开……”身后,奶奶尴尬地站着,慈祥的脸依旧笑着,写满了悲伤。到最后,奶奶还是没有牵住她那和她眼神一样冰冷的手。

就这样,一次又一次地“还有下一次”,她胆小地逃避着。终于,她的“还有下一次”换来了无声的呜咽。奶奶危在旦夕。她被妈妈拉来了医院,眼睛红红的。她看见,奶奶慈

祥的笑着,伸出干枯瘦弱的手想要拉住她。像是意料中的,奶奶的笑脸故意咧的更大,因为她又躲开了。故作平静的逃出病房,眼泪终于再也忍不住。“没关系,下一次,还有下一次……下一次,我真的不会再躲开了……”下定了决心。她终于说好下一次再也不会逃避。只是她不知道。她不会再有下一次,她要的下一次,是下辈子……

窗外。雪,很白,映着星星。“下一次,还有下一次……还有下一次……还会有下一次的……呜…”冰冷的房间,回荡着一声声的自欺欺人。终于,我泣不成声……“奶奶……不会再有下一次了……对吧……下一次……没有了……真的,不会再有了……”

——后记

这篇文章情节变化不落于俗套,波澜迭起,结果出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。面对亲人,我们唯有相伴,不找理由和托辞,因为很多时候当我们说”还有下一次“,机会已不再有,空留无尽的遗憾。

篇一:命题作文“还有下一次”写作导引及佳作

命题作文“还有下一次”写作导引及佳作命题作文“还有下一次”写作导引及佳作衣带渐宽

命题作文“还有下一次”写作导引及佳作

人生在世,有成功有失败。一切机遇会来,一切波折会走,一切都会过去,好在还有下一次:下一次参与,下一次拼搏,下一次轮回,人生下一步,人生下一站??快慢交替,强弱换位,胜败逆之事古今中外难计其数。下一次就是新的起点,拐弯处就见太阳??请以“还有下一次”为题写一篇不少于800字的文章。

要求:角度自选;立意自定;除诗歌外,文体自选。

【导引】

本次作文还是“提示语+命题”型。

“还有下一次”从积极的意义来说,可以给人以安慰,给人以继续努力的信心。它一般是基于“这一次”成绩不能尽如人意而寄希望于“下一次”。可以是自我安慰,也可以是别人对自己的安慰,还可以是别人对别人的安慰等。辩证地看,“还有下一次”也会使人在自我安慰中变得安于现状,也不是说只要关注“下一次”而忽视记取这一次失利的教训等。文体上既可写记叙文,也可写议论文等。

【试评卷】1、还有下一次(69)

灼人的烈日下,篮球撞得大地生疼,他熟练地运着球,渐渐向我逼近,目光对接的一瞬间,我看到他从未有过的自信。

这一次,我还会赢吗?

身,后仰,跳投,篮球在炽热的空气中划上一条完美的弧线,利索地钻进篮框,不留一丝声响。我呆呆地望着篮框,“怎么会?怎么可能?”我捏紧了拳头。

我小心地运着球,生怕被他夺走,我在他严密的防守下挤来挤去,他似乎漫不经心,却丝毫不退让,终于进了三秒区,我身,勾手,球从我的手掌飞出,在接近篮框时,被另一只手掌抓下,干脆而有力。

同样的操场,同样的阳光,同样的人,同样的球,同样的对手,曾经的我完成过无数次的封盖,无数次抢断,也无数次地看到他沮丧的神情和落寞的眼神,可是这一次,现实将我从记忆中拽出,眼前是他高傲的神情和自信的目光。

我不甘,捡起球,再次突破,上篮,球在篮框中过几圈,又一次滑出。他单手抱球:“你输了。”我诧异地看着他,汗头不断从鬓角溢出,“怎么会?怎么可能?”我还清晰地记得上一次,这三个字是从我口中吐出,怎么这么快就??

记忆里闪过这样的画面,夕阳下他运着球,不断地奔跑,无数次的上篮,黄昏里的他,在落日的余晖中不停地喘息??

曾经,他无数次地对我说:“我下一次一定会打败你。”这样的话过去只能在我脑海中一闪而过,如今却不绝于耳,刺得我的心生疼。

他曾经只是我的手下败将,在一次又一次对下一次的渴望中,练习再练习。我不知道为了这一次,他付出了多少汗水和泪水。但那么多次失败过后,他心中“还有下一次”的信念让他收获了今天骄傲与成功。

短暂的思索过后,我微笑着和他握手,心中有的是对他的敬佩和叹服。成功与失败总会在一次又一次的竞争中互换着自己的角色。而“还有下一次”的信念与坚持才能让失败者看到黎明前的曙光,在奋斗和历练之后收获成功。

还有下一次,我一定会赢!夕阳下,我继续运球,奔跑,上篮??

简评:此文构思巧妙,细节描写准确、生动,语言显得专业老到,不仅写出了对手“为了下一次”而付出的汗水和泪水,而且写出了自己“还有下一次,我一定会赢”的信心,如

此,立意就高了。这是记叙类的上乘之作(评分:54+15=69)。

2、还有下一次(66)

在人生的旅途中有笑有泪,有成功也有失败。有人认为“机不可失,时不再来”,于是,一旦失去一次机会总是痛哭流涕,捶胸顿足;但也有人认为“反正还有机会,不努力也罢”,所以松散放纵,靡日不思。而我要说我们要正确对待“还有下一次”的观点。

“还有下一次”是对未来的期待,是向成功进军的起点。正如2008年北京奥运会上,一向稳操胜券的杜丽失手了。悲伤的她痛哭不已。当有人劝慰她“你还有下一次”时,她明白了要调整好心态再抓机遇。果真,在下一次比赛中她摘得了桂冠。其实下一次就是新的起点,从哪里摔倒就从哪里爬起的人才是正真理解下一次真谛的人。这不是侥幸心理的表现,而是对成功的渴望,对未来充满希望信心的表现。只有这样,我们才能重塑信念,踏上下一次征途。

“还有下一次”是扭败局的信念基础。古今中外,胜败逆之事难以计数。勾践在于吴王夫差交战中失利并成为俘虏,但他坚信自己还有机会重整旗鼓。终于怀着这样坚定的信念,他走完了卧薪尝胆的艰难历程,走向了胜利的道路。下一次让我们铭记失败的苦楚,同时也让我们对未来充满希望,从而再在失败中找到成功的支点,败为胜。深谙此道,项羽何以会乌江自刎,令世人遗憾?因此我们要牢记此训,这样才能化失败为动力逆胜败。

然而,现实生活中似乎又有人没有深刻理解下一次的真谛。他们认为,反正以后还有机会,那么努力干嘛?抱着这样侥幸心理,有人停步了,有人放慢了脚步了;工作时偷工减料,学习上行为懒散,没有心思??其实,这样的想法完全违背了“还有下一次”的深刻含义。把机遇当做此刻放松的接口只会让机遇从指尖溜走,让自己遗憾不已。也许有人会反驳,我下次会努力地。这是个未知数,一贯喜欢享乐懒散的人突然变得勤奋刻苦不是易事。所以我们要清醒明白下一次的真正内涵,把握现在,做好准备。

把握现在,做好手头的每一件事,让自己没有遗憾。如果真的失败了,我们也要劝慰自己还有下一次。只有这样,才能真正掌控进取的风帆,从而驶向成功的彼岸。

简评:文章条理清晰,举例精当,分析切中肯綮。难能可贵的是:颇为辨证地指出了“还有下一次”的正确内涵,颇有说服力,故在基本分上上浮三个等级,判为68分,减去错别字2分,最终判为66分。

3、还有下一次(68-3)

或许是命运的不幸,注定要将你五彩斑斓的梦击碎;或许是岁月的无情,终究要将你的辛劳化作泡影放飞。没关系,无须唠唠碎念,也无须幽幽感伤,因为,你还有下一次。

下一次是新的起点,因看不到下一次,他陨落在历史长河之中。高唱着:“力拔山兮气盖世”的项羽,骁勇善战,率领他的士兵血战沙场,最终笑傲诸侯,甚至连刘邦都对他忌惮有加,这等气势,这种豪情,谁人能及?然而,四面楚歌之际,他失了分寸,逃到乌江,却因为无颜去见江东父老而自刎,一代霸王就此陨落,实际上,他若跟着船夫回到江东,势必能够东山再起,夺回他的天下,然而却因为他看不到下一次的希望,于是人生变为了绝望,自此只能饮恨于历史长河之中,永远无法实现他的帝王之梦。

下一次是新的机遇,因选择下一次能继续战斗,这一次,他没有逞强出现在奥运赛场上,千万人的目光聚集在场上的运动健儿,刘翔,中国的黑马,中国人的骄傲却毅然退出了这场比赛,他的腿抽筋了,多么遗憾的事情,它逼退了我们的骄傲,于是流言开始在网上流传,种种谩骂铺天盖地,然而刘翔却平静地在中写道:“我还有下一次,为了下一次我能站在奥运赛场上,这一次,我选择了放弃。”是的,他还有下一次,纵使这次弃权令人遗憾,但他那份豁达岂不更令人感动?还有下一次,下一次注定是辉煌!

下一次是东山再起,下一次是满怀希望,下一次更是那令人膜拜的长征精神!中国红军在

迈步从头越”因为看到下一次的希望,他们没有放弃,他们翻雪山,过草地,经历了大大小小无数次战争,几经坎坷,他们最终胜利会师,保留了革命的星星之火,最终夺回了民主,取得了胜利。因为知道还有下一次,他们没有放弃,坚守住他们的信念,也铸就了他们的精神长城。

下一次装饰了坚守者的心灯,下一次点燃了失败者的希望,让我们坚信,还有下一次,下一次必定充满阳光,折一条柳枝做琴弦,掬一捧明月当号角,让我们拉开那名叫“还有下一次”的帷幕,上演青春的舞蹈!

简评:这是一篇规范的议论文,

而蛮干,而拿自己的运动生命冒险,他冷静地做出抉择,因为他知道还有下一次,他要把自己的锐气留给下一次。他的理想不是昙花一现,为了理想,为了自己的运动生命,也为了全国人民对他的期待,他选择了退出,这实在是明智,倘若他强行参赛,而使自己的伤病加剧,使他的运动生涯就此结束,不仅他会抱憾终身,更会让爱他的人们伤心失落,让世界失去一颗耀眼的明星。同样,为了理想,我们在无法面对困难时也要把锐气留给下一次,为了下一次一举战胜,我们必须放下这难以逾越的大山。

为了实现理想,罗丽娟把勇气留给下一次。她与同伴一同攀登珠峰,快到山顶时,他们的力量已经耗尽了,罗丽娟只好无奈地退了下来。她把自己登珠峰的勇气留给了下一次,她没有拿自己的生命开玩笑,在明白自己的处境时,她适时地退了下来,而她的同伴却执意前行,最终命丧珠峰。而她登峰的勇气却使她后来终于登峰。我们面对难以逾越的山峦时不也该如此?我们把勇气留给下一次,为了实现我们的理想。

为了实现理想,林肯把欢乐留给下一次。林肯一生坎坷,八次竞选八次失败,两次经商依然没有成功,但他没有放弃,他知道欢乐在前方等待他,他更加奋然前行,他把欢乐留给下一次,他最终取得成功。无论在前进路上遇到怎样的挫折,要相信欢乐永远在前方,要一刻不停地努力,把欢乐留给下一次,无论多么痛苦,也要走下去,一定能实现人生的理想。

为了实现理想,我们要把锐气、勇气和欢乐留给下一次,有了它们我们才能走得踏实,才能到达理想的彼岸。

简评:此作议论的侧重点似乎定在“为了实现理想”,有偏题之嫌,这在高考中是犯忌的,应予警惕(评分:54-3=51)。

篇二:以“还有下一次”为题作文指导及范文

以“还有下一次”为题作文指导及范文以“还有下一次”为题作文指导及范文太子头上的

以“还有下一次”为题作文指导及范文

人生在世,有成功有失败。一切机遇会来,一切波折会走,一切都会过去,好在还有下一次:下一次参与,下一次拼搏,下一次轮回,人生下一步,人生下一站??快慢交替,强弱换位,胜败逆之事古今中外难计其数。下一次就是新的起点,拐弯处就见太阳??请以“还有下一次”为题写一篇不少于800字的文章。

要求:角度自选;立意自定;除诗歌外,文体自选。

南通市二模作文评分细则

【解题】

本次作文还是“提示语+命题”型。

“还有下一次”从积极的意义来说,可以给人以安慰,给人以继续努力的信心。它一般是基于“这一次”成绩不能尽如人意而寄希望于“下一次”。可以是自我安慰,也可以是别人对自己的安慰,还可以是别人对别人的安慰等。辩证地看,“还有下一次”也会使人在自我安慰中变得安于现状,也不是说只要关注“下一次”而忽视记取这一次失利的教训等。文体上既可写记叙文,也可写议论文等。

【关于评分】

一、关于“基本分”

在基本切题的前提下(所写的内容基本上能围绕题目行文),做到中心基本明确,结构基本完整,语言基本通顺的文章,即符合“基本分”的要求(54分切入)。

二、关于加分(“亮点”)

论述类文章(可能是这次的主流文体),能开篇揭示中心并合理地设置分论点;议论逐层深入的;会辩证说理的;举例贴切、新颖的;例证分析到位的;观点给人以启发的,等等。

记叙类文章(包括记叙类散文):有主要人物或中心事件;且细节描写比较准确生动的;构思巧妙的;语言有文采的,或比较老到的;有比较恰当的抒情、议论升华主题的;有真情实感的,等等。

在任何一方面发现有“亮点”的,就应加4-5分。要拉开分数档次,使能写出好文章的学生脱颖而出。注意不能单纯以“文采”作为加分的唯一依据,应当给“立意”、“构思”、“结构”等以必要的重视。对那些单纯炫示文采、胡乱拼凑的文章,不能给以高分以致误导。

三、扣分

1、对题目理解存在较大偏差(包括无视题目的意思、全篇“反弹琵琶”);或举的例子不当;或表达能力明显较差,或文风不正等等,则在“基本分”以下判分(注意:应综合考虑,酌扣3-5分)。

2、明显的错别字1个扣1分,重复的不计,扣满5分为止。

3、基本成篇但字数不足的,每少3行扣1分(少50字以内不予计较)。

【特别提醒】

1、不采用分等评分法,一定要把基本分打准(54分)、打足(54分以上的作文不得少于70%);最后只提交实得分。

2、要敢于打高分,坚决反对打保险分。凡是65分及以上的作文务必作标志提交。

3、明显未完篇的,最高不超过40分(不再扣字数不足分)。只写了几行、十几行的,每行计1分,最高不超过20分。确认是抄袭的或写成诗歌的给0分。

4、完全偏离题旨且语言表达差的,凡已完篇的给25分。

5、发现试评卷即按原分提交。

1、还有下一次(69)

灼人的烈日下,篮球撞得大地生疼,他熟练地运着球,渐渐向我逼近,目光对接的一瞬间,我看到他从未有过的自信。

这一次,我还会赢吗?

身,后仰,跳投,篮球在炽热的空气中划上一条完美的弧线,利索地钻进篮框,不留一丝声响。我呆呆地望着篮框,“怎么会?怎么可能?”我捏紧了拳头。

我小心地运着球,生怕被他夺走,我在他严密的防守下挤来挤去,他似乎漫不经心,却丝毫不退让,终于进了三秒区,我身,勾手,球从我的手掌飞出,在接近篮框时,被另一只手掌抓下,干脆而有力。

同样的操场,同样的阳光,同样的人,同样的球,同样的对手,曾经的我完成过无数次的封盖,无数次抢断,也无数次地看到他沮丧的神情和落寞的眼神,可是这一次,现实将我从记忆中拽出,眼前是他高傲的神情和自信的目光。

我不甘,捡起球,再次突破,上篮,球在篮框中过几圈,又一次滑出。他单手抱球:“你输了。”我诧异地看着他,汗头不断从鬓角溢出,“怎么会?怎么可能?”我还清晰地记得上一次,这三个字是从我口中吐出,怎么这么快就??

记忆里闪过这样的画面,夕阳下他运着球,不断地奔跑,无数次的上篮,黄昏里的他,在落日的余晖中不停地喘息??

曾经,他无数次地对我说:“我下一次一定会打败你。”这样的话过去只能在我脑海中一闪而过,如今却不绝于耳,刺得我的心生疼。

他曾经只是我的手下败将,在一次又一次对下一次的渴望中,练习再练习。我不知道为了这一次,他付出了多少汗水和泪水。但那么多次失败过后,他心中“还有下一次”的信念让他收获了今天骄傲与成功。

短暂的思索过后,我微笑着和他握手,心中有的是对他的敬佩和叹服。成功与失败总会在一次又一次的竞争中互换着自己的角色。而“还有下一次”的信念与坚持才能让失败者看到黎明前的曙光,在奋斗和历练之后收获成功。

还有下一次,我一定会赢!夕阳下,我继续运球,奔跑,上篮??

简评:此文构思巧妙,细节描写准确、生动,语言显得专业老到,不仅写出了对手“为了下一次”而付出的汗水和泪水,而且写出了自己“还有下一次,我一定会赢”的信心,如此,立意就高了。这是记叙类的上乘之作(评分:54+15=69)。

2、还有下一次(66)

在人生的旅途中有笑有泪,有成功也有失败。有人认为“机不可失,时不再来”,于是,一旦失去一次机会总是痛哭流涕,捶胸顿足;但也有人认为“反正还有机会,不努力也罢”,所以松散放纵,靡日不思。而我要说我们要正确对待“还有下一次”的观点。

“还有下一次”是对未来的期待,是向成功进军的起点。正如2008年北京奥运会上,一向稳操胜券的杜丽失手了。悲伤的她痛哭不已。当有人劝慰她“你还有下一次”时,她明白了要调整好心态再抓机遇。果真,在下一次比赛中她摘得了桂冠。其实下一次就是新的起点,从哪里摔倒就从哪里爬起的人才是正真理解下一次真谛的人。这不是侥幸心理的表现,而是对成功的渴望,对未来充满希望信心的表现。只有这样,我们才能重塑信念,踏上下一次征途。

“还有下一次”是扭败局的信念基础。古今中外,胜败逆之事难以计数。勾践在于吴王夫差交战中失利并成为俘虏,但他坚信自己还有机会重整旗鼓。终于怀着这样坚定的信念,他走完了卧薪尝胆的艰难历程,走向了胜利的道路。下一次让我们铭记失败的苦楚,同时也让我们对未来充满希望,从而再在失败中找到成功的支点,败为胜。深谙此道,项羽何以会乌江自刎,令世人遗憾?因此我们要牢记此训,这样才能化失败为动力逆胜败。

然而,现实生活中似乎又有人没有深刻理解下一次的真谛。他们认为,反正以后还有机会,那么努力干嘛?抱着这样侥幸心理,有人停步了,有人放慢了脚步了;工作时偷工减料,学习上行为懒散,没有心思??其实,这样的想法完全违背了“还有下一次”的深刻含义。把机遇当做此刻放松的接口只会让机遇从指尖溜走,让自己遗憾不已。也许有人会反驳,我下次会努力地。这是个未知数,一贯喜欢享乐懒散的人突然变得勤奋刻苦不是易事。所以我们要清醒明白下一次的真正内涵,把握现在,做好准备。

把握现在,做好手头的每一件事,让自己没有遗憾。如果真的失败了,我们也要劝慰自己还有下一次。只有这样,才能真正掌控进取的风帆,从而驶向成功的彼岸。

简评:文章条理清晰,举例精当,分析切中肯綮。难能可贵的是:颇为辨证地指出了“还有下一次”的正确内涵,颇有说服力,故在基本分上上浮三个等级,判为68分,减去错别字2分,最终判为66分。

3、还有下一次(68-3)

或许是命运的不幸,注定要将你五彩斑斓的梦击碎;或许是岁月的无情,终究要将你的辛劳化作泡影放飞。没关系,无须唠唠碎念,也无须幽幽感伤,因为,你还有下一次。

下一次是新的起点,因看不到下一次,他陨落在历史长河之中。高唱着:“力拔山兮气盖世”的项羽,骁勇善战,率领他的士兵血战沙场,最终笑傲诸侯,甚至连刘邦都对他忌惮有加,这等气势,这种豪情,谁人能及?然而,四面楚歌之际,他失了分寸,逃到乌江,却因为无颜去见江东父老而自刎,一代霸王就此陨落,实际上,他若跟着船夫回到江东,势必能够东山再起,夺回他的天下,然而却因为他看不到下一次的希望,于是人生变为了绝望,自此只能饮恨于历史长河之中,永远无法实现他的帝王之梦。

下一次是新的机遇,因选择下一次能继续战斗,这一次,他没有逞强出现在奥运赛场上,千万人的目光聚集在场上的运动健儿,刘翔,中国的黑马,中国人的骄傲却毅然退出了这场比赛,他的腿抽筋了,多么遗憾的事情,它逼退了我们的骄傲,于是流言开始在网上流传,种种谩骂铺天盖地,然而刘翔却平静地在中写道:“我还有下一次,为了下一次我能站在奥运赛场上,这一次,我选择了放弃。”是的,他还有下一次,纵使这次弃权令人遗憾,但他那份豁达岂不更令人感动?还有下一次,下一次注定是辉煌!

下一次是东山再起,下一次是满怀希望,下一次更是那令人膜拜的长征精神!中国红军在

篇三:高考模拟作文:“还有下一次”导写及例文

高考模拟作文“还有下一次”导写及例文

新高考新作文

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2009年南通市二模作文评分细则及例文

南通市2009届高三

论述类文章(可能是这次的主流文体),能开篇揭示中心并合理地设置分论点;议论逐层深入的;会辩证说理的;举例贴切、新颖的;例证分析到位的;观点给人以启发的,等等。

记叙类文章(包括记叙类散文)有主要人物或中心事件;且细节描写比较准确生动的;构思巧妙的;语言有文采的,或比较老到的;有比较恰当的抒情、议论升华主题的;有真情实感的,等等。

在任何一方面发现有“亮点”的,就应加4-5分。要拉开分数档次,使能写出好文章的学生脱颖而出。注意不能单纯以“文采”作为加分的唯一依据,应当给“立意”、“构思”、“结构”等以必要的重视。对那些单纯炫示文采、胡乱拼凑的文章,不能给以高分以致误导。

三、扣分

1、对题目理解存在较大偏差(包括无视题目的意思、全篇“反弹琵琶”);或举的例子不当;或表达能力明显较差,或文风不正等等,则在“基本分”以下判分(注意应综合考虑,酌扣3-5分)。

2、明显的错别字1个扣1分,重复的不计,扣满5分为止。

3、基本成篇但字数不足的,每少3行扣1分(少50字以内不予计较)。

【特别提醒】

1、不采用分等评分法,一定要把基本分打准(54分)、打足(54分以上的作文不得少于70%);最后只提交实得分。

2、要敢于打高分,坚决反对打保险分。凡是65分及以上的作文务必作标志提交。

3、明显未完篇的,最高不超过40分(不再扣字数不足分)。只写了几行、十几行的,每行计1分,最高不超过20分。确认是抄袭的或写成诗歌的给0分。

4、完全偏离题旨且语言表达差的,凡已完篇的给25分。

5、发现试评卷即按原分提交。

【试评卷】1、还有下一次(69)

灼人的烈日下,篮球撞得大地生疼,他熟练地运着球,渐渐向我逼近,目光对接的一瞬间,我看到他从未有过的自信。

这一次,我还会赢吗?

转身,后仰,跳投,篮球在炽热的空气中划上一条完美的弧线,利索地钻进篮框,不留一丝声响。我呆呆地望着篮框,“怎么会?怎么可能?”我捏紧了拳头。

我小心地运着球,生怕被他夺走,我在他严密的防守下挤来挤去,他似乎漫不经心,却丝毫不退让,终于进了三秒区,我转身,勾手,球从我的手掌飞出,在接近篮框时,被另一只手掌抓下,干脆而有力。

同样的操场,同样的阳光,同样的人,同样的球,同样的对手,曾经的我完成过无数次的封盖,无数次抢断,也无数次地看到他沮丧的神情和落寞的眼神,可是这一次,现实将我从记忆中拽出,眼前是他高傲的神情和自信的目光。

我不甘,捡起球,再次突破,上篮,球在篮框中转过几圈,又一次滑出。他单手抱球“你输了。”我诧异地看着他,汗头不断从鬓角溢出,“怎么会?怎么可能?”我还清晰地记得上一次,这三个字是从我口中吐出,怎么这么快就??

记忆里闪过这样的画面,夕阳下他运着球,不断地奔跑,无数次的上篮,黄昏里的他,在落日的余晖中不停地喘息??

曾经,他无数次地对我说“我下一次一定会打败你。”这样的话过去只能在我脑海中一闪而过,如今却不绝于耳,刺得我的心生疼。

他曾经只是我的手下败将,在一次又一次对下一次的渴望中,练习再练习。我不知道为了这一次,他付出了多少汗水和泪水。但那么多次失败过后,他心中“还有下一次”的信念让他收获了今天骄傲与成功。

短暂的思索过后,我微笑着和他握手,心中有的是对他的敬佩和叹服。成功与失败总会在一次又一次的竞争中互换着自己的角色。而“还有下一次”的信念与坚持才能让失败者看到黎明前的曙光,在奋斗和历练之后收获成功。

还有下一次,我一定会赢!夕阳下,我继续运球,奔跑,上篮??

简评此文构思巧妙,细节描写准确、生动,语言显得专业老到,不仅写出了对手“为了下一次”而付出的汗水和泪水,而且写出了自己“还有下一次,我一定会赢”的信心,如此,立意就高了。这是记叙类的上乘之作(评分54+15=69)。

2、还有下一次(66)

在人生的旅途中有笑有泪,有成功也有失败。有人认为“机不可失,时不再来”,于是,一旦失去一次机会总是痛哭流涕,捶胸顿足;但也有人认为“反正还有机会,不努力也罢”,所以松散放纵,靡日不思。而我要说我们要正确对待“还有下一次”的观点。

“还有下一次”是对未来的期待,是向成功进军的起点。正如2008年北京奥运会上,一向稳操胜券的杜丽失手了。悲伤的她痛哭不已。当有人劝慰她“你还有下一次”时,她明白了要调整好心态再抓机遇。果真,在下一次比赛中她摘得了桂冠。其实下一次就是新的起点,从哪里摔倒就从哪里爬起的人才是正真理解下一次真谛的人。这不是侥幸心理的表现,而是对成功的渴望,对未来充满希望信心的表现。只有这样,我们才能重塑信念,踏上下一次征途。

“还有下一次”是扭转败局的信念基础。古今中外,胜败逆转之事难以计数。勾践在于吴王夫差交战中失利并成为俘虏,但他坚信自己还有机会重整旗鼓。终于怀着这样坚定的信念,他走完了卧薪尝胆的艰难历程,走向了胜利的道路。下一次让我们铭记失败的苦楚,同时也让我们对未来充满希望,从而再在失败中找到成功的支点,转败为胜。深谙此道,项羽何以会乌江自刎,令世人遗憾?因此我们要牢记此训,这样才能化失败为动力逆转胜败。

然而,现实生活中似乎又有人没有深刻理解下一次的真谛。他们认为,反正以后还有机会,那么努力干嘛?抱着这样侥幸心理,有人停步了,有人放慢了脚步了;工作时偷工减料,学习上行为懒散,没有心思??其实,这样的想法完全违背了“还有下一次”的深刻含义。把机遇当做此刻放松的接口只会让机遇从指尖溜走,让自己遗憾不已。也许有人会反驳,我下次会努力地。这是个未知数,一贯喜欢享乐懒散的人突然变得勤奋刻苦不是易事。所以我们要清醒明白下一次的真正内涵,把握现在,做好准备。

把握现在,做好手头的每一件事,让自己没有遗憾。如果真的失败了,我们也要劝慰自己还有下一次。只有这样,才能真正掌控进取的风帆,从而驶向成功的彼岸。

简评文章条理清晰,举例精当,分析切中肯綮。难能可贵的是颇为辨证地指出了“还有下一次”的正确内涵,颇有说服力,故在基本分上上浮三个等级,判为68分,减去错别字2分,最终判为66分。

3、还有下一次(68-3)

或许是命运的不幸,注定要将你五彩斑斓的梦击碎;或许是岁月的无情,终究要将你的辛劳化作泡影放飞。没关系,无须唠唠碎念,也无须幽幽感伤,因为,你还有下一次。

下一次是新的起点,因看不到下一次,他陨落在历史长河之中。高唱着“力拔山兮气盖世”的项羽,骁勇善战,率领他的士兵血战沙场,最终笑傲诸侯,甚至连刘邦都对他忌惮有加,这等气势,这种豪情,谁人能及?然而,四面楚歌之际,他失了分寸,逃到乌江,却因为无颜去见江东父老而自刎,一代霸王就此陨落,实际上,他若跟着船夫回到江东,势必能够东山再起,夺回他的天下,然而却因为他看不到下一次的希望,于是人生变为了绝望,自此只能饮恨于历史长河之中,永远无法实现他的帝王之梦。

下一次是新的机遇,因选择下一次能继续战斗,这一次,他没有逞强出现在奥运赛场上,千万人的目光聚集在场上的运动健儿,刘翔,中国的黑马,中国人的骄傲却毅然退出了这场比赛,他的腿抽筋了,多么遗憾的事情,它逼退了我们的骄傲,于是流言开始在网上流传,种种谩骂铺天盖地,然而刘翔却平静地在博客中写道“我还有下一次,为了下一次我能站在奥运赛场上,这一次,我选择了放弃。”是的,他还有下一次,纵使这次弃权令人遗憾,但他那份豁达岂不更令人感动?还有下一次,下一次注定是辉煌!下一次是东山再起,下一次是满怀希望,下一次更是那令人膜拜的长征精神!中国红军在

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篇四:还有下一次导写及范文

命题作文“还有下一次”写作指导及例文阅读下面的材料,根据要求作文:(70分)人生在世,有成功有失败。一切机遇会来,一切波折会走,一切都会过去,好在还有下一次:下一次参与,下一次拼搏,下一次轮回,人生下一步,人生下一站??快慢交替,强弱换位,胜败逆转之事古今中外难计其数。下一次就是新的起点,拐弯处就见太阳??

请以“还有下一次”为题写一篇不少于800字的文章。

要求:①角度自选;②立意自定;③除诗歌外,文体自选。

【解题】

本次作文还是“提示语+命题”型。

“还有下一次”从积极的意义来说,可以给人以安慰,给人以继续努力的信心。它一般是基于“这一次”成绩不能尽如人意而寄希望于“下一次”。

可以是自我安慰,也可以是别人对自己的安慰,还可以是别人对别人的安慰等。辩证地看,“还有下一次”也会使人在自我安慰中变得安于现状,也不是说只要关注“下一次”而忽视记取这一次失利的教训等。文体上既可写记叙文,也可写议论文等。

【关于评分】

一、关于“基本分”

在基本切题的前提下(所写的内容基本上能围

绕题目行文),做到中心基本明确,结构基本完整,语言基本通顺的文章,即符合“基本分”的要求(54分切入)。

二、关于加分(“亮点”)

论述类文章(可能是这次的主流文体),能开篇揭示中心并合理地设置分论点;议论逐层深入的;会辩证说理的;举例贴切、新颖的;例证分析到位的;观点给人以启发的,等等。

记叙类文章(包括记叙类散文):有主要人物或中心事件;且细节描写比较准确生动的;构思巧妙的;语言有文采的,或比较老到的;有比较恰当的抒情、议论升华主题的;有真情实感的,等等。

在任何一方面发现有“亮点”的,就应加4-5

分。要拉开分数档次,使能写出好文章的学生脱颖而出。注意不能单纯以“文采”作为加分的唯一依据,应当给“立意”、“构思”、“结构”等以必要的重视。对那些单纯炫示文采、胡乱拼凑的文章,不能给以高分以致误导。

三、扣分

1、对题目理解存在较大偏差(包括无视题目的意思、全篇“反弹琵琶”);或举的例子不当;或表达能力明显较差,或文风不正等等,则在“基本分”以下判分(注意:应综合考虑,酌扣3-5分)。

2、明显的错别字1个扣1分,重复的不计,扣满5分为止。

3、基本成篇但字数不足的,每少3行扣1分(少

50字以内不予计较)。

【特别提醒】

1、不采用分等评分法,一定要把基本分打准(54分)、打足(54分以上的作文不得少于70%);最后只提交实得分。

2、要敢于打高分,坚决反对打保险分。凡是65分及以上的作文务必作标志提交。

3、明显未完篇的,最高不超过40分(不再扣字数不足分)。只写了几行、十几行的,每行计1分,最高不超过20分。确认是抄袭的或写成诗歌的给0分。

4、完全偏离题旨且语言表达差的,凡已完篇的给25分。

5、发现试评卷即按原分提交。

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