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周郎,望不望得见你800字作文

时间:2024-03-29 17:01:04 来源:爱作文网  爱作文网手机站

精选作文:周郎,望不望得见你800字作文

桃花,能否耀得亮满园的春色。

是否,映得红花下美人的娇颜。若问,滔滔而去的江水

有没有凝望过,曾经,那个衣白如雪的少年。——题记

周公瑾、一个出色的男人、一个完美的男人

他并非罗贯中所描写的心胸狭窄、妒贤忌能的典型反而为人大方心胸宽广在读者心中周瑜是嫉妒诸葛亮的才华感叹既生瑜何生亮但其实从周瑜与孔明在当时所处的历史背景以及他们俩在赤壁之战前后的政治地位、历史作用看,真正的赢家倒是周瑜而不是孔明。才华横溢、精明老到的周瑜,实际上远远盖过了初出茅芦的孔明。赤壁之战唱主角的是周瑜孔明只是参与战事的配角他和宋策是好友宋策早逝、他非常伤心当时

孙权才19岁,周瑜尽心辅佐,为树立孙权威望和巩固六郡作出了很大贡献,

对待情周瑜更是一筹周瑜是三国中的美男子娶小乔为妻据历史记载周瑜很有可能只有小乔一个老婆可是今古风流,小乔姝丽,只许周郎得

觉得历史记载中的周瑜真的完美的可怕,恐怕没有这种人吧,主要是周瑜的计谋,都很狠辣凌厉,这样的人,同时又很大度谦让,有人说诸葛亮3步1计,那么周瑜就是1步3计,城府深的可怕。

完美是一种罪过,如果上天给了他一副好皮囊和一个天才的脑子,那么只能在他的寿命上做做文章。36岁英年早逝的周公瑾、让人不禁叹惋、历史中说周瑜是“猝死”。也就是毫无征兆的死亡,偶尔有些书描述为久箭伤复发——这个我是绝对不相信的,什么箭伤也治好了,哪有可能在几年以后复发呢?他就像一个谜一样的男子即使是死也如此。

年少曾将社稷扶,三分独数一周瑜。

世间豪杰英雄士,江左风流美丈夫。

功迹巍巍齐北斗,声名烈烈震东吴。

青春年纪归黄壤,提起教人转叹吁。遥记当年

是谁仰面桃花下,微笑如水是谁小憩桃树上,安然恬睡

一舟泛湖,载不载得动桃花,载不载得动月色

载不载得动二乔,载不载得动黯然愁思

载不载得动,一江春水铜雀台上,望不望得见江南,望不望得见江水,

望不望得见桃花,望不望得见小桥。

望不望得见潸然的清泪。周郎,望不望得见你?

这是一篇写人的作文。作者以“周郎,望不望的见你”为题,重点刻画了“周瑜”这一形象,人物描写生动,语言流畅,处处可见作者对历史的熟知,对历史有独到的见解,内容充实饱满,叙事条理,中心突出。

篇一:十面红妆,请君为我一笑倾城

十面红妆,请君为我一笑倾城

1、十面红妆请君为我一笑倾城

许多事情都是

周公瑾你是我此生的拥有

我永远喜欢那个吉他很棒只爱他的小倩的公瑾可是今古风流,小乔姝丽,只许周郎得

你的小倩笨手笨脚武功很烂但心地善良

你爱她如此混混烈烈为了她甘心挡住危险为了她当面与孙权对抗

为了找到她保护她的安全甚至给刘备下跪周公瑾你拥有无可救药的聪明却情路坎坷因为你分不清楚什么是真正爱一个人

你爱她所以你把她留在你身边

你要许她一个美好的未来所以拼命工作

为了让她过得更好却忽略了她

女生想要的无非是你陪在她身边而已

她说过她并不期待美好的未来

就算不美好她也会和你一起度过的

爱她是要连她所爱的人事物一并爱上的

她问你为什么大家喜欢欺负东汉书院的人你说小倩我不会让你被欺负的

你不懂她要什么你爱她所以你只爱她一个人但好在最后你明白了

你拼命的为了她的一切

她喜欢那个手镯需要抽中箱子里唯一的红球

她没有信心你偷偷叫人花钱把一箱子全换成红色的你为她写歌为她失所

认真的男人最帅气此时的你最迷人

那么周郎忘望不望的见你?

遥记当年是谁仰面桃花下,微笑如水是谁小憩桃树上,安然恬睡

一舟泛湖,载不载得动桃花,载不载得动月色载不载得动二乔,载不载得动黯然愁思载不载得动,一江春水

铜雀台上,望不望得见江南,望不望得见江水,望不望得见桃花,望不望得见小桥。

望不望得见潸然的清泪。

长庆初中初二:奶油小妞

篇二:十面红妆,请君为我一笑倾城

十面红妆,请君为我一笑倾城

1、十面红妆请君为我一笑倾城

许多事情都是

周公瑾你是我此生的拥有

我永远喜欢那个吉他很棒只爱他的小倩的公瑾可是今古风流,小乔姝丽,只许周郎得

你的小倩笨手笨脚武功很烂但心地善良

你爱她如此混混烈烈为了她甘心挡住危险为了她当面与孙权对抗

为了找到她保护她的安全甚至给刘备下跪周公瑾你拥有无可救药的聪明却情路坎坷因为你分不清楚什么是真正爱一个人

你爱她所以你把她留在你身边

你要许她一个美好的未来所以拼命工作

为了让她过得更好却忽略了她

女生想要的无非是你陪在她身边而已

她说过她并不期待美好的未来

就算不美好她也会和你一起度过的

爱她是要连她所爱的人事物一并爱上的

她问你为什么大家喜欢欺负东汉书院的人你说小倩我不会让你被欺负的

你不懂她要什么你爱她所以你只爱她一个人但好在最后你明白了

你拼命的为了她的一切

她喜欢那个手镯需要抽中箱子里唯一的红球

她没有信心你偷偷叫人花钱把一箱子全换成红色的你为她写歌为她失所

认真的男人最帅气此时的你最迷人

那么周郎忘望不望的见你?

遥记当年是谁仰面桃花下,微笑如水是谁小憩桃树上,安然恬睡

一舟泛湖,载不载得动桃花,载不载得动月色载不载得动二乔,载不载得动黯然愁思载不载得动,一江春水

铜雀台上,望不望得见江南,望不望得见江水,望不望得见桃花,望不望得见小桥。

望不望得见潸然的清泪。

长庆初中初二:奶油小妞

篇三:2009年高考作文分档解析及提升(安徽卷)

2009年高考作文分档解析及提升(安徽卷)

高考真题

阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

“弯道超越”本是赛车运动中的一个常见用语,意思是指车手利用弯道超越对手。弯道是每个车手都必须面对的。相对于直道而言,弯道上困难大,变数多。过弯道时,原来领先的车手可能因为弯道而落后,而本来落后的车手也可能利用弯道超越对手。现在,这一用语已被赋予了新的内涵,并被广泛借用到政治、经济和社会生活的诸多方面。其中的“弯道”一般被理解为社会进程中的某些变化期或人生道路上的一些关键点。这种特殊的阶段充满了各种变化的因素,极富风险与挑战,更蕴含着超越对手、超越自我的种种机遇。

上面的文字,引发了你怎样的联想或感悟?请根据你的联想或感悟写一篇文章,不少于800字。【注意】①不要脱离材料的含意。

②立意自定,题目自拟,文体自选。

③不得套作,不得抄袭。

④不得透露个人相关信息。

⑤书写规范,正确使用标点符号。

考题解读

今年高考作文题,回避了过去拟用多年的话题、命题等考查形式,采取了材料作文形式。材料的主题是“弯道”和“超越”两个词语,它既有对多种“弯道超越”情景的介绍,又有对这种现象含义的概括分析,这些都对考场写作具有积极意义,我们只要有了这种意识,从材料中捕捉有效信息,构思成文也就不难了。

首先要准确地认识题意。材料的内容是两个方面,一是“弯道”,这里可以包括困难大、变数多、某些变化期、人生道路上的一些关键点,是一个“特殊的阶段”,这个阶段充满着各种变化的因素,极具风险性和挑战性,同时,这个“弯道”还含有“机遇”之意。可见,这个“弯道”,既是生活中的实情呈现,又含有比喻义和引申义,包括前进中发展的转型、人生中关键点的变化;二是“超越”,就是超出、越过之意,如超越障碍,战胜困难,解决疑难,走出险境等。这两个方面合在一起,就是要在困境、转型、变化的关键时刻,抓住机遇,战胜自我,奋发向前。题意明确,指向清楚,富有积极意义,很有考查价值。

其次要巧妙地构思成文。在明确题意指向的基础上考虑写什么,怎样写。可以写人类社会方面的,如我们面临着世界经济危机,我国经济发展处在转型期,这是一次风险性的挑战,

也是一个极好的发展机遇;可以写学校班级方面的,如班主任一心抓学习成绩,忽视了思想教育,经常将分数排名公布刺激成绩差的同学,致使一位同学因此而辍学,使班主任“一个都不能少”的承诺受到了挑战,震动很大,从此改变了这种做法,超越了弯道,使班风很快纯正起来;还可以写自己经历的变化,如过去总认为自己是个品学兼优的好学生,可是一次劳动使自己出尽了洋相,因为什么都不会,从此一改过去不爱劳动的习惯,超越了自我,走出了弯道。

至于命题,也有学问,要从材料中汲取关键词语为我所用,这样命题,既来得简便,又对写作有启示价值,还不会离题,如《心灵的超越》、《弯道感悟》、《走出弯道》、《弯道的挑战》、《超越的风景》等。

满分赏读

转弯之后,是个春天

安徽考生

人生有时恰似弯道,曲曲折折,坎坎坷坷,望不穿尽头,转弯之后,或许是一个春天。

——题记

望不尽天涯路,歌不完万古愁,写不尽心中事。风雨之中,抖一抖浸满雨滴的蓑衣,独携竹杖,登高而歌,歌人生不称意,歌天下不平事!东坡先生在人生弯道处,望穿人情世故,寄情于景,不禁咏叹“一蓑烟雨任平生,归去,也无风雨也无晴”。转弯之后,是个春天。

不惑之年,东坡因“乌台诗案”涉牵连,被贬黄州,是他人生的又一个弯道,可他并不因此沉沦,依然显现一洗绮罗香泽之态,摆脱绸缪婉转之度。漂流江海,万里烟波云帆,似乎勾勒了一个壮志未酬的学子的悲凉心境。同时,他又告诫学子要永不言弃,一句“清溪无底上有千仞嵯峨”道出了人生真谛。对于自己一贬再贬的弯弯曲曲境地,他也歌一句“谁道人生再无少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡”的愤懑之情。携好友,游赤壁,不禁慨叹周郎“谈笑间,樯橹灰飞烟灭”的雄姿英发,看滔滔东逝水,淘尽黄沙显真金,颂一句“人生如梦,一樽还酹江月”。他深深懂得,转弯之后,是个春天。

人生便是一个个弯道累积而成,苏轼选择了超越。正因为有了这一次次的超越,当仕途不畅时,便成就了他文学上的奠定之功,他上承李杜豪放之词风,下起辛李婉约之浑音,转弯之后,是个春天。

青山相伴,浊酒相随,菊花相依,归隐山林,自成乐趣,享受恬静幽雅的自然风光。陶渊明是一个成功者,他能无果而平静地离去,释然说道:“少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。”他走进青山绿水间,在竹篱茅屋下,秋菊小径上,自酌一杯淡酒,

缓缓送入口中,享受那一份宁静,享受那“暧暧远人村,依依墟里烟,狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠”的宁静致远。或许,他真的属于自然,他热爱自然,喜爱那“山气日夕佳,飞鸟相与还”的恬淡生活。他那“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”的品格,最终使他与仕途无缘,成就了他的文学梦,迎来了转过弯道之后的灿烂春天。

峰峦如聚,江山如骤,风雨如簇,是谁挥舞着巨手,茫茫天地间,突兀你高大的身躯,敢问人生路谁主沉浮?你捋一捋长须,仰天长叹,那怀才不遇的叹息夹杂着泪滴,你仰视远方,作睥睨之态,你高大巍峨的身躯,挡住了历史前行的道路,你那清晰而又熟悉的身躯远了,去了,淡了??屈原面对人生的弯道,尽管叹道“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”,但最终失去了勇气。他无力再挣扎下去,在弯道面前屈服了,自投汨罗,凄美抱憾!然而,他却没有意识到,转弯之后,或许是个春天!

人生便是一个又一个弯道,在弯道一端,我们望不穿尽头,尽管每一个弯道都是如此曲折,我们还是寻求那转弯之机,因为转弯之后,便是春天!

【阅卷感言】

这篇作文主要通过三个名人的经历,来谈“弯道之后,是个春天”这一主题。每一段的结尾,也都是以这个标题收束的,反复点题照应,多次强调,使主题十分鲜明突出。文章的主体部分,苏轼和陶渊明主要是从正面来讲,最终能够超越人生中的弯道,而屈原则是通过反面来说,最终在弯道面前屈服,不能超越。在材料的安排上,苏轼、陶渊明是详写,屈原是略写,这一安排,形成补充的格局,丰富了内容,更突出了中心。

文章引用频繁。名言警句与历史文化名人相配合,信手拈来,随处点缀,增强了文章的厚重感和可信度。同时作者多处使用排比,如文章写苏轼的“望不尽天涯路,歌不完万古愁,写不尽心中事”,写陶潜的“青山相伴,浊酒相随,菊花相依”,写屈原的“峰峦如聚,江山如骤,风雨如簇”,表现了作者驾驭语言技巧的高超,精约凝练,很有表现力和说服力。

【满分理由】对比深刻,引用频繁。

一类文解析

超越,人生

安徽考生

有时,一段记忆让你感动,因为爱超越了一切;有时,一个身影让你震撼,因为情超越了所有;有时,一个微笑让你自信,因为诚超越了障碍。

在这多姿多彩的人生中,有多少风雨、多少坎坷、多少挫折需要我们去超越,然而又有多少人能够超越自我,将挫折转变成机遇,转变为人生的转折点呢?当然,超越并不是想象中那么难,一个信念,一份渴望,一种执著,足以超越。有超越的人生才是丰富多彩的人生!童年像人生中一座美丽的花园。在那里,每个孩子都有许多美丽的花儿相伴,可以在花园里任意嬉戏、歌唱。然而,她却失去了那个像花儿的童年,一次不幸的车祸夺去了她那充满活力的双腿。从此,她只能坐在屋里,和煦的阳光照在她那残留的肢体上,窗外的嬉戏声让她感到心痛,感到麻木,一双湿润的眼眸呆呆地盯住窗外,苦涩的泪水只有自己默默承受着。一天,爷爷在回家的路上发现了一个废旧的篮球,爷爷把它捡回家,在篮球上挖了一个小口子,刚好可以容纳她。之后,她就靠这个篮球走路,开始和邻家的小朋友玩耍,她看到了生命中的一丝希望。随着年龄的增长,别的小朋友都背书包去上学,于是,她心中也萌发了上学的念头。然而,残疾的她却不被学校接受,伏在父亲的背上,泪水再一次湿润了她的双眸。父亲为了女儿的执著,为了女儿的心愿,不停地奔波。后来在村里干部的帮助下,她和别的小朋友一样背起了梦寐以求的书包,生活又一次充满希望,并且她在班里一直名列前茅,因为她坚信:身体的缺陷并不代表其他方面的缺陷。“别人能做到的,我一样可以!”在她的心里一直有个信念,无论生活怎样,她都要站起来走路。后来,她的事迹感动了一位医生,那位医生愿意为家境贫寒的她免费安上假肢,可这不是一件简单的事啊!因为她和一般的残疾人不一样,她残留的下肢非常的短,不能依靠残留的肢体控制假肢,但在经历了种种困难之后,她终于站起来了。

在一个残疾人的体育馆里,她发现了各种残疾程度不同的人,她再次燃起了一个信念,那就是参加2012年的伦敦奥运会。

她──就是钱艳红。

看似平凡的她,走在人生的种种弯道上,每走一步都是一种超越。她靠着自己的信念超越了自己,她在困难面前超越自己,将挫折转变成人生的一个起点,在挫折中找到人生的亮点。有时,失败与挫折并不意味着绝境,因为它也可以成为你人生中的转折点,一次极好的超越机遇。人生就要过得充实,就要时时超越,有超越才会有成功的机会。

在失败中,站起来的人就是一种超越,在人生风雨兼程的路上,每个人都在超越中挑战自己。有超越的人生,才是丰富多彩的人生!

【阅卷感言】

本文围绕“人生超越”的内容,以钱艳红的事迹为实例,有具体内容,即

事的内容,进行感悟,进行深化,进行扩展,在此基础上,才点出人物,使所记的人和事得到了理性的升华,使内容和主题得到了理想的深化。文章所记的事情虽然比较常见,但考生却把它与“弯道超越”联系起来,这就使文章紧扣了材料的含意,符合命题要求。另外,文章的语言生动具体,有节奏感,有哲理性,表意能力较强,很好地服务了作品的内容。

【档次评分】

一类上。内容19分+表达19分+发展18分=56分。

【提升点】文章在记叙部分,即

下页余下全文

篇四:忆周郎

周瑜是被我们误读的英雄,正如正史中的曹操一样,我们都是看三国,品三国,却忽略探究人物背后的史实!

可以毫不夸张的说:周郎赢得的是千年扼腕的眼泪!但瞬间的眼泪却凝聚成永恒而传奇的神话!

可以依稀记得建安十三年的大火啦?三江起兵,赤壁呐喊,东风过处,烈焰不止,如同散落在样子奖励的花瓣,绽放!绽放!绽放!点燃浩瀚的江水,着凉历史的天空!映红半壁江山!一个不眠夜,一场骇世惊俗的战争,一颗洛阳城下报国恩的雄心,一身可昭日月的肝胆!谁说儿郎不经事?谁说生不逢时?谁说英雄无用武之地?又是谁说百万大军扫荆州?呜呼!周郎快哉!

袁绍、袁术、曹操……一时匪帮并起。狭天子以令诸侯者有之,独当一面,自立门派有之,退隐一隅,安于现状有之。然而一颗心却从未停止雄视四方。周郎,从出生的一刻起,就与众不同,他是为历史的震惊而存在着!

少时博览群书,年轻时即睥睨长江内外!叔父连累败家,亲为袁氏猎杀!投奔孙坚,邀来孙策,与鲁肃为友!上天就这样给了他肝胆相照的兄弟,从此,他们的生命将赋予历史的责任!

孙坚殒命,孙策远行,周郎舒城受命,千里助渡江。两次江北待命,别无怨言!旨在男儿志四方。扫六郡,美人归。上天给了他倾国倾城的美女,也给了他天妒英才的资本——军事才华!

年轻就是一切都可以!周郎顾曲更是千古佳话。上天眷顾着这位史无前例的精灵!从未有人会有他那般洞视自然神秘的能力!

草船借箭和赤壁之战更是亘古不变的神话!这与诸葛孔明无关,这与鲁肃无关,这是周瑜的智慧和谋略,这是历史必须给公瑾证言的事情!

即使誓言洛阳城下告孙策的只想没有实现,即使定霸业的装置没有看到!但征六郡,镇巴丘,踞江南的伟业已是无人撼动!卧龙跃马终黄土,人世音书永长存。千古江山,谁说英雄总被雨打风吹去?金盔闪烁,骏马奔驰,功业未已,奈何死乎?

人之一世,或上下求索,或碌碌无为。留待渔樵话时问心无愧足矣!生如夏花般绚烂,闪烁似繁星;死如秋叶之静美,美若星驰!大丈夫生于群雄逐鹿年代,当以天下为己任,提剑三尺问天邀功!少年狂,谈笑间,樯橹灰飞烟灭;少年强,问今世,粪土当年万户侯!有时候,历史就在和我们开玩笑,他总造我们最得意的时候,给我们一点点遗憾,而遗憾背后又能咀嚼很多幸福的味道!微妙得让人惊异!仅仅是旧伤复发就那样夺走恋上战场的公瑾,如果这一去成功,马超定能降服,三国未可知!

有时候,历史注定是我们无法多加揣摩的。如果有那么多如果,那为何现今我们的年轻有什么用啊?都能去如果了,谁都会成功的那么简单了!周郎的陨落是战争带来的结果,毕竟一将功成万骨枯啊!

有时候,我们是要去思考历史的,读史诗人明智!

鉴于最近没时间,所以以后再补充吧!不过建议大家多读周瑜哦!

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